
一、指导思想
以科学发展观为指导,紧紧围绕学校工作目标和计划,真抓实干,完善招生体系,拓宽就业渠道,努力为地方经济建设输送更多适用性人才,全力提升学校服务地方经济建设的能力和水平。积极探索以提高学生技能为主线的管理模式,加强实习指导教师队伍建设,加强技能参赛队伍的实力,全面提高服务意识和管理水平,走校企结合、特色办学之路,实现学校持续、快速发展。
二、主要工作目标、任务及措施
1、着力推进实训基地建设,不断提升实训的能效。
为切实培养技能型人才,实训处将着力推进实训基地建设。本期学校将购置近70万元的实训设备。一是淘汰一批旧设备,更换级别更高、配置更好的新设备,如财会专业;二是在原有的基础上增加一些新设备,使实训项目进一步得到拓展;如机电专业、幼教专业、美术专业。新设备的添置,将大大提升各专业学生实训的能效。
2、加强实训制度建设,保障工作的有序有效。
没有规矩不能成方圆。为使实训处工作更加有序有效开展,本期将在以往制度的基础上加以改进并增补一些新的管理制度。本期实训大楼开始启用,大楼的各方面管理是一个新课题,另外,随着学生数的急剧增加和实训力度加大的需要,实训过程中的管理将要进一步加强,因此,加强制度建设,是本期工作的一项重要内容。
3、以技能竞赛和技能考核,促技能训练和技能提高。
本学期实训处将利用实训大楼启用契机,结合技能节活动,开展“技能训练强化月”、“创新活动周”、“教师技能大比武”等活动,激发大家勤学苦练。利用省、市教育局等组织的技能比赛,选送优秀师生参加技能大比武,激励学技能、赛技能、用技能的热潮。
一是组建学生技能集训团队,按照全员参与和重点培养相结合的方式,成立校级专业技能集训小分队,选好苗子,瞄准重点专业技能训练;今年争取机电专业学生钳工竞赛在“三市联赛”中获奖。
二是组织专业教师安排一些技能竞赛,规模大小不一,如舞蹈竞赛、手工制图竞赛等。
另外,在本期组织2010级各专业班学生开展专业技能鉴定考核。以赛促训,以考促训。通过竞赛和考核,对学生的技能训练和技能水平的提高将有一个强有力的促进作用。
4、全方位发展,立体式发动,创新招生方式
第一 抓形象宣传,创学校品牌,树学校声誉。印学校招生手册和宣传图片手册,采用墙体广告扩大宣传面,把学校的校容校貌,更好推介出去。三是利用深入乡镇及周边县、市地区进行生源发动时,通过各类招生指南报刊、电台、电视台、学校网站等传媒工具进行大力宣传,重点生源地印发专题宣传册,争取把工作做到村级角落,真正使“陈利职校”家喻户晓,树学校整体形象,增强学校的影响力和生源组织的“辐射力”。争取超额完成年度中职招生任务。
5、增强服务意识,全力打造服务型窗口处室形象,做好就业指导工作。
认真搞好2010级毕业生就业指导、邀请企业家、优秀毕业生来校举行创业讲座,激发学生的创业意识,加强就业准备教育,转变就业观念,强化就业管理,实行多渠道衔接,多方式推荐,做好毕业生就业安置工作。
三、主要工作内容和时间安排
| 月份 | 序号 | 工作内容 | 备注 |
| 二 月 份 | 1 | 做好2012年春季预备班招生、报名工作 | |
| 2 | 制定实训处学期工作计划 | ||
| 3 | 制定各专业学期实训计划、社会实践周活动计划 | ||
| 4 | 完善实训室管理制度 | ||
| 5 | 组织机电专业钳工三市联赛集训 | ||
| 6 | 制定非全日制、预备制光电班培训方案 | ||
| 三 月 份 | 1 | 组织学生参加“三市联赛”的通知 | |
| 2 | 考察企业,了解企业用工需求状况 | ||
| 3 | 走访10级春季班学生实习单位,了解实习情况 | ||
| 4 | 筹备技能节活动方案 | ||
| 5 | 组织非全日制、预备制光电班培训 | ||
| 四 月 份 | 1 | 联系顶岗实习企业 | |
| 2 | 实施农村劳动力转移培训 | ||
| 3 | 技能鉴定考试常规训练 | ||
| 4 | 确定顶岗实习(就业)学生计划 | ||
| 五 月 份 | 1 | 开展第二届技能节活动 | |
| 2 | 组织2010级学生技能鉴定 | ||
| 3 | 研究制定2012年秋季招生宣传方式 | ||
| 4 | 学生顶岗实习就业前集中培训 | ||
| 六 月 份 | 1 | 做好实训常规管理总结工作 | |
| 2 | 2012年秋季下乡招生宣传 | ||
| 3 | 清理实验实训室,作好公物清查,排除安全隐患,对各个实验实训室设备进行检查维护。 | ||
| 4 | 做好2012届毕业生回校办理毕业手续 | ||
| 5 | 实训处相关材料整理归档 | ||
| 七 月 份 | 1 | 暑假招生工作 |
