
一、指导思想
为了促进城乡教育均衡发展,让广大农村未成年人享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动,以动手动脑为主要手段,引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动,陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力,形成学生的创新精神和审美意识,达到促进学生个性形成和全面发展的目标。
二、活动原则
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护,坚持公益性和普及型的原则,全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起孩子身边的少年宫,真正成为孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标
1、多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村少年宫建设的正常运转
2、通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去,请进来的办法,提高辅导员专业水平
3、突出特色,大力开展剪纸、养蚕等特色活动
四、计划及安排
1、加强内部管理,让家长放心。
加强组织领导。进一步加强机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,营造良好的氛围。制定明确、科学、务实的乡村少年宫建设规划,并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。通过拜访名师,拜师学艺的方式,提高辅导员的专业水平,同样将名师请进来,聆听他们的教诲,手把手的学艺,提升教学水平。并建立专、兼职相结合的教师队伍。
2、改善办学条件,让社会满意。
通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必须的基础设施。重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。
3、开展多彩活动,让学生收获
以学校剪纸特色为主,在各个年级广泛开展乡村少年宫活动,同样涉及文、体、艺等多个方面,让每个孩子能拥有剪纸专长的基础上,学会更多的内容,在活动中有所收获,快乐成长。
| 项目 | 具体安排 |
| 剪纸 | |
| 中年级:花草剪纸社,以梅兰竹菊等花草为主要题材,以临摹与创作为主要形式。 | |
| 高年级:人物剪纸社,以金陵十二钗等人物为主要题材,辅助以创作剪纸,如卡通形象等。 | |
| 田径 | 增强学生体质 |
| 培养优秀运动员 | |
| 绘画 | 以蜡笔画、水彩画为主,培养学生空间思维能力以及审美意识 |
| 文学 | 以阅读、写作为主,积极向报纸杂志广播台投稿。 |
| 合唱 | 练习发音,试唱简谱及五线谱,为校合唱队输送后备力量。 |
| 书法 | |
| 铅笔书法社:以低年级学生为主,提高写字能力。 | |
| 钢笔书法社:以中高年级学生为主,能写一手美观的字 | |
| 英语 | 低年级英语社:以单个词语为主,提高学生学习英语的兴趣 |
| 中年级英语社:能进行简单的英语对话。 | |
| 高年级英语社:能进行英语交流 ,并能进行写作、课本剧等活动。 |
1、领导小组
主 任:杨
副主任:尚宗林
庙子小学“乡村少年宫”实施方案
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庙子小学“乡村少年宫”制度集
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