2018-2019学年人教版二年级语文上册期末考试卷

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一、基础达标。(40分)

 1．找出四个注音的错误并修改。(4分) 

讨论(lèn) 冰雹(báo) 夜晚(yè) 裙子(qún) 得到(dé) 

淘气(táo) 大厦(xià) 散步(sǎn) 手帕(pà) 群众(qǘn) 

(1)________　(2)________　(3)________　(4)________ 

2．构字组词。(6分) 

(1)(加偏旁)页______(　　　) 果______(　　　) 昔______(　　　) 

(2)(去偏旁)味______(　　　) 站______(　　　) 赏______(　　　) 

(3)(换偏旁)科______(　　　) 狼______(　　　) 校______(　　　) 

3．形近字组词。(5分) 

刚（　　　 ）  住（　　　 ）枝（　　　 ）容（　　　 ） 其（　　　 ）

钢（　　　 ）　注（　　　 ）技（　　　 ）客（　　　 ） 甚（　　　 ） 

4．选字组词。(6分) 

力　　历　　厉　　立　　丽　　利　　例 

(　 )史　(　 )正　用(　 )　严(　 )　站(　 )　秀(　 ) 

(　 )声　(　 )用　经(　 )　尽(　 )　壮(　 )　举(　 ) 

5．看拼音写词语。(5分)

  rén wù   nián lún  chèng gǎn    lǎo shī    kè zhuō 

（      ） （      ） （       ）   （      ） （      ）

diàn dēng   chuāng hu  tiào gāo      hái zi    kuān dà 

（       ）  （       ） （      ）   （      ） （      ）

6．选词填空。(3分) 

爱护　　爱惜　　保护 

(1)我们要(　　　)粮食。 

(2)我们都要(　　　)珍稀动物。 

(3)我们要(　　　)学校的一草一木。 

7．补充四字词语。(6分) 

神(　　)活(　　)    摇(　　)摆(　　)     灌溉(　　)(　　)          (　　)穷(　　)尽    (　　)动(　　)器     (　　)海(　　)家  

放声(　　)(　　)    (　　)胜(　　)迹     (　　)(　　)争艳  (　　)(　　)柳绿    (　　)消(　　)散     (　　)山(　　)川 

8．句子训练。(5分) 

(1)连字词成句：怎么　跟　狼　会　小羊　呢　讲道理 ________________________________________________________ 

(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。 ________________________________________________________ 

(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 _______________________________________________________ 

(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 _______________________________________________________ 

(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。________________________________________________________ 

二、教材回顾。(10分) 

1．快乐积累。(4分) 

(1)遥知____________，____________暗香来。 

(2)树无根不长，____________________。 

(3)____________皆图画，____________不文章。 

(4)飞流直下____________，疑是银河落__________。 

2．按课文内容填空。(6分) 

(1)《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是________________________________________________ 

(2)《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________ 

(3)《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。 

(4)雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。 

三、主题探究。(6分) 

为别人着想　  提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 

四、阅读延伸。(19分) 

(一)课内阅读。(11分) 

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1．用“——”画出表示颜色的词。(3分) 

2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分) 

3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分) 

(　　　)的白褂　　　(　　　)的长裤　　　(　　　)的头巾 (　　　)的人群 (　　　)的凤凰花 (　　　)的象脚鼓 

4．这段话是写(　　)(1分) A．傣族人民欢迎周总理。 B．周总理同傣族人民一起跳舞。 

(二)课外阅读。(8分) 

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。 

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。 

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。” 

1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_________________ _________________________________________________(2分) 

2．解释词语。(2分) 效仿：_________________________________________________ 

3．分析乌鸦失败的原因：______________________________________ _________________________________________________(2分) 

4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分) _______________________________________________________