调查问卷：XXX院校学生顶岗实习背景下的思政课教学方式创新研究——以XXXX学校为例》1[2]

调查问卷一

《XX高职院校学生顶岗实习背景下的思政课教学方式创新研究》

相关问题调查问卷

亲爱的同学：

你好！XX高职院校为顺应国家在新的历史时期发展高等职业教育的要求，省内各高职院校立足省情、分别结合本校人才培养的实际和专业特点，先后推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式改革。在国家和XX省的十年教育规划纲要关于高等职业教育问题中， “育人为本，德育为先”被列于高职院校构建校企共同育人人才培养模式的首位。为解决好在XX高职院校人才培养模式改革背景下，思想政治理论课教学与学校人才培养新模式和新课程体系的关系，使XX高等职业教育更好地为XX经济发展服务，我们拟对“XX高职院校学生顶岗实习背景下的思政课教学方式创新”相关问题进行调研，特制作该调查问卷。谢谢你的支持！（思想政治理论课含《思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想品德修养和法律基础》《XX省情》《形势与》等课程）

你所在的学校     XXXXXX学校        你所在的系部 XXXXX系              你所在的专业班级   XXXXXXX         

请你在下列问题中作出一项选择，注明了“可多选”的则多项选择，并用“√”标注于相应的选项方框内或在（ ）填入数字。

一、顶岗实习条件下，在校学习时间相对缩短，你认为思想政治理论教学应怎样调整？

1、从人才培养计划上：（   1   ）

1□完全列入    2□部分列入    3□不列入  

2、从课程内容上：（   2   ）

1□不减少    2□适当减少    3□完全删减    

3、从课时上：（   2   ）

1□不减少    2□适当减少    3□完全删减    

4、从课程门数上：（  2   ）

1□不减少    2□适当减少    3□完全删减   

二、顶岗实习条件下，你认为思想政治理论教学有怎样的育人作用？

1、对学生的综合素质：（ 1   ）

1□起重要的指导作用    2□起次要作用    3□不起作用

2、对学生的认知结构：（   1  ）

1□奠定扎实的理论基础    2□可有可无    3□不重要

3、对学生学好专业知识、掌握专业技能：（   1  ）

1□发挥科学理论的引领作用  2□可有可无  3□无作用

4、对学生的实践实训能力：（    1   ）

1□起重要作用    2□一般作用    3□不起作用

三、顶岗实习条件下，你认为思想政治理论教学具有怎样的育人地位？

1、在实现“三全”（全员、全面、全过程）育人中：（   1  ）

1□仍是主阵地、主渠道    2□辅阵地、支渠道    3□无足轻重

2、在学生成长过程中：（ 1    ）

1□居于塑造人的灵魂的高度  2□居于教会学生做事的高度 3□居于授予学生谋生技能的高度

3、在培养“双过硬”（思想品格过硬、专业技能过硬）人才中：（ 1    ）

1□是第一位的   2□是第二位的   3□是末位的

4、在顶岗实习阶段：（    1 ）

1□提供世界观和方的指导  2□提供专业理论的指导  3□提供实用技术指导

四、顶岗实习条件下，你认为思想政治理论教学方式应怎样改革？

1、在教学方法和手段上：（   1   ）

1□必须深化改革    2□可改可不改    3□不用改

2、在增强实效性上：（   1   ）

1□必须加强实践教学    2□实践教学可有可无    3□不必开展实践教学

3、在教学过程中：（  1     ）

1□必须从学校教学向顶岗实习阶段延伸  2□固守传统的学校教学  3□不可延伸

4、在向顶岗实习阶段延伸中：（ 1    ）

1□必须探索适用的教学方式   2□探索与企业共育方式   3□沿用课堂教学方式

五、顶岗实习条件下，你认为思想政治理论教学与实践实训教学有怎样的关系？

1、与学生实践实训教学：（    2  ）

1□密切相关    2□有联系    3□没有联系

2、与学生实践实训教学：（   2    ）

1□相辅相成  2□关系不大  3□毫不相干

3、同学生实践实训教学：（    2   ）

1□同等重要    2□可有可无    3□不重要

4、在学生实践实训教学中：（    1   ）

1□必须加强    2□应该加强    3□不加强

六、顶岗实习条件下，你认为思想政治理论教学对打造学校育人品牌有怎样的作用？

1、为顶岗实习阶段的学生：（    1  ）

   1□打牢成才必备思想政治素养的基础  2□打牢成才必备理论素养的基础 3□打牢专才基础

2、为顶岗实习阶段的学生增强就业竞争力：（   1    ）

1□打造过硬的思想政治品格  2□打造过硬的专业技能   3□打造社交能力

3、为学校提升社会声誉：（    1    ）

1□发挥首要作用    2□发挥一般作用    3□无作用

4、在社会对毕业生及学校的评价中，其作用：（   1   ）

1□列为首位    2□列为次位    3□不列入

七、顶岗实习条件下，你认为思想政治理论课教师如何做到教书育人？

1、理论课教师必须：（   1    ）

1□坚定理想和信念  2□改变理想和信念  3□尚失理想和信念

2、理论课教师必须：（   1    ）

1□不断提升思想政治理论素养  2□满足于已有的理论知识  3□降低水平

3、理论课教师必须：（   1    ）

   1□坚持理论联系实际的学风和教风  2□坚持理论到理论的学风和教风  3□脱离实际

4、理论课教师必须：（   1    ）

   1□坚持到顶岗实习一线进行教学  2□坚持理论教学的性  3□坚守课堂教学

八、顶岗实习条件下，你认为以下哪些思想政治理论课教学方式对你成长成才有帮助？（可多选）：（ 2、4   ）

1□教师辅导与学生自学相结合

2□集中课堂教学为主与分散岗位自学为辅

3□网络教学为主与教师集中面授为辅

4□思政课理论教学与岗位职业道德教育相结合

九、顶岗实习条件下，你认为以下哪些思想政治理论课教学的考核方式比较符合实际？（可多选）（   1、2    ）

1□网络无纸化考试

2□企业提供遵守岗位职业道德的鉴定书

3□理论考核与岗位职业道德鉴定相结合

4□思政课理论教学的传统考核方式

十、顶岗实习条件下，你认为采取以下哪些措施保证思想政治理论课教学方式的创新？（可多选）（   1、2、3、4   ）

1□学校领导要更新思政教育的理念

2□思政课教师要转变教育教学观念

3□学校要从制度上保证思政课教学方式创新

4□学校要从组织上保证思政课教学方式创新

十一、顶岗实习条件下，你认为现行的思想政治理论课教学方式存在哪些问题？ 

请留下你宝贵的意见：

    缺少一些实践，应该把所学到的与现实社会想结合，比如，可以多带学生去参加一些与思想道德有关的社会公益活动，让学生亲身的去体验社会道德与个人思想道德有着何种密切的关系，了解人的思想道德好坏与社会的安宁有何重要关系。

《XXX高职院校学生顶岗实习背景下的思政课教学方式创新研究》课题组

                                                        XXXXX年XX月