一年级阅读理解测试题及答案经典

一、一年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。  

    小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

    另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。  

敞亮——________     偶然——________     激荡——________

（2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。    

（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。    

（4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。    

（5）从画线的句子中，你体会到了什么？    

【答案】 （1）旷亮；偶尔；荡漾

（2）飞行

（3）比喻；剪刀

（4）横掠、沾

（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。   

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。敞亮：宽敞明亮。偶然：突然的，不是经常的;意想不到的。激荡：受到冲击而动荡。

 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

 （3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。

 （4）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。

 （5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。

 故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾 （2）飞行（3）比喻、剪刀 （4）横掠、沾 （5）我体会到小燕子的飞行速度之快。       

 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

 （3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

 （4）此题考查对动词的掌握能力。

 （5）此题主要考查对句子的理解能力。

2．读短文，完成练习。  

两只小鸟

    雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

    有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

    一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”

    另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”

    你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……

    两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！

    雨，仍在哗哗哗地下着……

（1）这篇短文共有________个自然段。    

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。  

①近义词：争——________

②反义词：左——________

（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。    

（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？    

【答案】 （1）7

（2）吵；右

（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……

（4）略   

【解析】 

3．我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音)  

自己去吧

    小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。

    小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。

    小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)

（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。  

例：果子( 多 )        池塘________          风景________

（2）根据短文内容连一连。  

小猴________              看风景            学会爬树

小鹰________              洗澡              学会游泳

小鸭________              摘果子            学会飞翔

（3）选一选。  

妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （    ）

①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。

②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

（4）我也是个爱学的孩子，我会________，还会________。    

【答案】 （1）大；美

（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳

（3）②

（4）自己穿衣服；洗衣服   

【解析】

4．阅读下文，回答问题。  

正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉．要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。    

（2）你有这样的经历吗？和同学说一说。    

【答案】 （1）小伙伴；开心

（2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！   

【解析】 

5．阅读下文，回答问题。  

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

（1）照样子，填上恰当的词语。  

例：（再黑再黑）的夜晚     ________的夜晚     ________的夜晚

（2）用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。    

（3）你喜欢文中的“我”吗？为什么？    

【答案】 （1）很黑很黑；很静很静

（2）原来花草都像白天一样微笑。

（3）喜欢。因为“我”克服了困难，变得勇敢起来。   

【解析】 

6．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。    

（1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。    

（2）照样子，写词语。例：又黏又甜    又________又________       又________又________    

（3）这段写了粽子的________。（填序号）①味道    ②做法     ③做法和味道    

（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。    

【答案】（1）青青；白白；红红

（2）大；红；细；长

（3）③

（4）赛龙舟、插艾叶  

【解析】

7．阅读下文，回答问题。  

皮皮和汪汪

    河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。

    小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围着椰子树转来转去，可就是上不去。

    小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。

    汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮皮爬上去，对汪汪喊：“准备好！接住！”

    皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。

（1）照样子，写词语。  

（又大又圆）的椰子

（又________又________）的太阳      （又________又________）的蚂蚁

（2）小狗汪汪遇到了什么困难？    

（3）小猴皮皮遇到了什么困难？    

（4）你从这个故事中懂得了什么道理？    

【答案】 （1）大；圆；黑；小

（2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。

（3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。

（4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。   

【解析】

8．阅读下文，回答问题。  

    大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

（1）大象为什么跟着跑（    ）            

A. 大家跑，他也跟着跑。                           B. 他看到“咕咚”来了。

（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。    

（3）你认为大象做得对吗？（    ）            

A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。                   B. 对，安全是最重要的。

【答案】 （1）A

（2）兔子

（3）A   

【解析】 

9．阅读下文，回答问题。  

    小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”

（1）这段话共有________句话。蚂蚁搬东西是因为要________了。    

（2）根据课文内容填一填。  

燕子________雨来到，鱼儿________雨来到。

（3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？    

【答案】 （1）3；下雨

（2）低飞；到水面上呼吸

（3）蛇过道，说明要下雨了。   

【解析】 

10．阅读下文，回答问题。  

    到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，________到了自己的________位上。看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

（1）选字填空。（填序号）  

①座    ②坐    ③做

元元红着脸，低着头，________到了自己的________位上。

（2）元元迟到了，他的表现是怎样的？用“________”画出相关语句。    

（3）元元晚起了________分钟，结果迟到了________分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的习惯真不好啊！    

（4）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？    

【答案】 （1）②；①

（2）元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。

（3）一；二十

（4）元元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。   

【解析】 

11．阅读短文，回答问题。  

小兔过生日

    今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zhù）贺（hè）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。

    小兔心里非常开心！

（1）第一段一共有________句话。    

（2）小兔今年________岁。    

（3）________、________、________、________和________前来给小兔过生日。    

（4）用“________”划出表示小兔心情的词语。    

【答案】 （1）3

（2）四

（3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈

（4）非常开心   

【解析】 

12．阅读下文，回答问题。  

    白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？

    晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？

    夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？

    唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。

（1）照样子，写词语。  

又红又热     又________又________     又________又________

（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。  

天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。

（3）“我”为什么想快快长大呢？    

【答案】 （1）高；大；细；长

（2）是不是有很多棉花糖堆在那里

（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。   

【解析】 

13．课外阅读，回答问题。      桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。    

（1）这段话描写的是一幅________的图景。    

（2）第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。    

（3）这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。    

（4）这段话中的哪些景物是想象的?    

【答案】（1）春

（2）桃树；杏树；梨树；桃儿；杏儿；梨儿

（3）比喻；排比

（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  

【解析】【分析】（1）、（2）考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。文中第二自然段说明小枣树很谦虚。（3）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话即使比喻，有是排比。（4）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在文中往往就是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。如：红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  【点评】（1）、（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）考查学生对比喻、排比修辞手法的掌握，要求学生能判断，会应用。（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

14．阅读理解（12分）  

老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn  biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn  diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡ  měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

（1）本文共有________段，标上序号。    

（2）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。    

（3）根据短文填空。  

老虎害怕________的粪便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________被击中；鳄鱼最怕________。所以不管什么动物，都有________。

（4）判断正误。  

①只有凶猛的动物有弱点。

②动物都有弱点。

【答案】 （1）5

（2）老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼

（3）小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点

（4）①错误；②正确   

【解析】 

15．阅读下文，回答问题倒（dào）影

    小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（diào）进井里了！”

    小狗叼（diāo）着一根骨（ɡǔ）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”

    小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”

    山羊爷爷听了，哈（hā）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（quān），往里一看，呀，井里有______、______、______，还有长着胡（hú）子的______。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yìng）在水里的倒影呀！”    

（1）我会查字典“掉（diào）”字先查大写字母________，再查音节________。    

（2）照样子，写一写例：（走）来（走）去     ________来________去      ________来________去

例：懒洋洋    ________     ________    

（3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？    

【答案】（1）D；diao

（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎

（3）小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷  

【解析】

16．阅读下文，回答问题

    瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛在江西领导的时候，在那儿住过。

    沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛决定带领红军战士为村里人挖一口井。

    一天，毛带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。

    后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛。”    

（1）课文共有________个自然段。    

（2）课文第2自然段写毛决定挖井的原因是________。    

（3）第三自然段写毛带领大家挖井要经过________、________、________、________、________五个步骤。    

（4）后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：________    

（5）“吃水不忘挖井人，时刻想念毛。”这句话中的“挖井人”指的是________。    

【答案】（1）4

（2）沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。

（3）勘察水源；选定地方；开始挖井；挖出井水；铺鹅卵石

（4）吃水不忘挖井人，时刻想念毛。

（5）略  

【解析】

17．阅读下文，回答问题

    冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。

    一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”

    这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。

（1）这个故事发生的时间是（    ）

A. 春天                                     B. 夏天                                     C. 秋天                                     D. 冬天

（2）按照课文内容填空。

小羊用________当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条________。

（3）这条放心路是（    ）开出来的。

A. 小羊                                 B. 小猪                                 C. 小鸟                                 D. 许多小动物

【答案】 （1）D

（2）羊角

；小路

（3）D   

【解析】

18．阅读下文，回答问题

鲁迅珍惜时间的故事

    鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

    鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。

（2）这篇短文中（    ）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。

【答案】 （1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”

（2）B   

【解析】

19．阅读短文，回答问题。快乐的儿童节

    “六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。

    我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（rónɡ），眼里闪着动人的光芒（mánɡ），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。

今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。    

（1）短文一共有________个自然段。    

（2）写出文中表示颜色的词。    

（3）按短文内容填一填。整齐的________       动人的________       ________的步子       ________的笑容    

（4）补充词语。五颜________色     丰富________彩    

【答案】（1）3

（2）红，黄，绿，紫，蓝

（3）校服；光芒；轻快；甜甜

（4）六；多  

【解析】

20．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）

大自然的邮票

    春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）短文共有________句话，写出第三句话。________    

（2）照样子，写词语。

例：肥肥的   ________      ________      ________

（3）短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。    

（4）大自然的邮票是（    ）。

A. 嫩芽                                         B. 树叶                                         C. 土壤

【答案】 （1）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

（2）红红的；白白的；青青的

（3）春；夏；秋；冬

（4）B   

【解析】

21．阅读下文，回答问题

晚霞

    太阳是世上万物的母亲。

    她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

    看，她正举着红头巾向儿女们告别。

    这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

    小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”

    路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 头巾，不知道在想什么。

（1）给短文标上自然段序号。    

（2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。

________地唱着      ________地望着

AABB：________、________

AABC：________、________

（3）根据短 文内容连一连。

世上万物         太阳       晚霞

红头巾________     儿女________     她________

（4）全文主要运用的修辞手法是（    ）            

A. 排比                                         B. 拟人                                         C. 比喻

（5）向日葵在想什么？写一写。

【答案】 （1）略

（2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味

（3）晚霞；世上万物；太阳

（4）B

（5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。   

【解析】

22．阅读下文，回答问题

小青蛙

    我喜欢小青蛙。

    小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。

    小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。

（1）小青蛙穿着________的外衣，露着________的肚皮，长着________的腿，眼睛又________又________。    

（2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。每天能吃________多只害虫，一年可以消灭________多只害虫。    

【答案】 （1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大

（2）条；双；张；70；一万   

【解析】

23．读短文，完成练习。  

垂柳

    堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

    溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

    几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

    折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

    在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

    带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

（1）这篇短文一共有________个自然段。    

（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。    

（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（    ）。            

A. 溪水把柳树映绿了。                             B. 柳树把溪水映绿了。

（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。    

【答案】 （1）6

（2）珍珠；沾了雨的柳丝

（3）B

（4）柳条   

【解析】 

24．课外阅读。

                                                                   王羲（xī）之（zhī）的故事

        有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。

        王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

        老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。

（1）老婆婆在路边________。

（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）

（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（   ）

A. 扇子很便宜。                      B. 扇子很漂亮。                      C. 人们喜欢王羲之的字。

【答案】 （1）卖扇子

（2）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

（3）C   

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

二、语段阅读

25．阅读下文，回答问题    棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！

    燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中

飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

    啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

    青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

    忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀 ？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”

    不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花 。她咧开嘴笑啦！    

（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？    

（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？    

（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？    

【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。

（2）七星瓢虫。治好了。

（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。  

【解析】