实习指导工作总结

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　　 17、艺术与体育学院毕业生实习总结 <浏览>下载

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河套大学艺术与体育学院2006届美术专业美术

教育班实习指导教师工作总结

　　教育实习是教育类专业的一门重要的综合实践必修课程，既是对教育类学生思想和业务上的多项综合训练，又是对教育类学生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成教育类学生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中小学教育现状的了解，激发学生对党的教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、

师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的师资不可缺少的职业训练环节。

　　我院自建系以来，一向高度重视教育实习这个重要的教学实践环节。近年来，随着教育实习的逐步完善，我院在广泛调研、掌握和分析大量的反馈信息的基础上，为确保教育实习的有效性，提出了严格的专业实习要求，并主动出击，多方协调，争取各级学校的支持，建立相对稳定的实习基地，采取多种方式，加强对实习工作的指导和规范。

　　本次教育实习我担任了2003美术教育班七名学生在临河六中的教育实习指导工作。下面就将这次实习指导工作做一全面的总结。

一、教育实习的具体安排

　　在进入实习学校的第一周，安排学生全面听课，同时根据实习学校的教学进度安排学生抓紧备课，展开新一轮试讲。学生的实习教案在没有受到指导老师认可和未经原任课教师签字同意之前不得采用。对他们的讲课教案和听可记录进行了具体指导，实习生的每一堂课都尽量做到课前有指导、课后有总结。每天对自己的实习工作进行总结和提高。

二：多途径、分阶段、有步骤地进行全程指导。

　　教育实习不只是传统意义的一个教学环节，更是教育类学生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，包括了教学技能训练、教育见习、教材教法研究、模拟教学和教学实践等内容在内。为此，我在平时的教学指导活动中，狠抓教学实践环节，把各项实践能力的提高和专业素质的培养当成这次工作的重中之重。其中提出了了解中小学教育现状、熟悉中小学学生的心理，了解中小学学生的学习思维，因地制宜有针对性的进行授课，阅读大量中外美术鉴赏提高自己的理论修，熟悉中国传统美术的分类，能进行简单的手工制作。更为重要的是提出了“七能”（能熟练掌握要讲授的内容，能有一定的知识深度和宽度，能进行简单的手工制作，能用普通话熟练授课，能写规范美观的“三笔字”，能写规范实用的教案，能有非常精练的讲稿，）与“两完成”

（完成一篇具有一定水平的授课思路或授课计划、能完全符合中小学生的思维习惯，完成一篇较有深意的实习总结和授课总结）的实践性目标。在各章节课程的讲授过程中，应有计划地要求学生通过“课堂互动”不失时机地进行反复的训练，以达到扎实专业基础、提高实践能力的功效。

　　实习临近结束，学生们对整个实习工作进行了认真细

致的总结，对这次教育实习自己的收获与不足都进行了认真细致的归纳与整理。总结比较客观。

三、教育实习中作为指导教师的职责

　　在教育实习过程中，指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。

　　本次作为指导教师要严格遵循自己的职责，严格要求自己，为人师表，自觉维护我院的声誉，做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的教育、教学实习工作，实习期间要听实习学生的试讲和讲课，并参加评议学生的工作。要关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生守则。要做好教育实习的总结工作，评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习学校经常取得联系，及时解决实习当中出现的问题

　　这就是本次教育实习的简单工作总结，对于本次实习我们取得了一定的成绩但也存在不足，在以后的教育实习中总结经验，不断进取。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　艺术与体育学院实习指导教师；石鑫

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年6月5日

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