【小题1】,良多趣味。（郦道元《三峡》
【小题2】__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
【小题3】大漠孤烟直。（王维《始至塞上》）
【小题4】浮云游子意。（李白《送友人》）
【小题5】？门前流水尚能西。（苏轼《浣溪沙》）
【小题6】，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）
2.背诵默写。（6分，其中默写5分，书写1分）
【小题1】，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
【小题2】历代诗人都喜欢描绘洞庭湖的景色：唐代诗人孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》诗里，以“。”两句描绘其壮阔之景；宋代诗人陈与义则在《登岳阳楼（其一）》中用“白头吊古风霜里。”将景色与个人身世结合，有无限悲怆之感。
【小题3】《记承天寺夜游》一文中，交代了夜游之因的句子是：。
3.默写（8分）
【小题1】 ，以观沧海。（曹操《观沧海》）
【小题2】商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
【小题3】 __________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
【小题4】子在川上曰：“ __________，不舍昼夜”。（《论语》）
【小题5】是故学然后知不足， 。（《虽有嘉肴》）
【小题6】“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
【小题7】《钱塘湖春行》中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：
， 。
1.（16分）
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在给远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着满是尘土的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角旁，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
【小题1】用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）
【小题2】试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分）
【小题3】结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）
【小题4】“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?（2分）
【小题5】文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分）
【小题6】男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?（3分）
2.两角钱（16分）
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在给远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着满是尘土的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角旁，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
【小题1】用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）
【小题2】试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分）
【小题3】结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）
【小题4】“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?（2分）
【小题5】文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分）
【小题6】男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?（3分）
1.文言文阅读(共12分，10——12题每题2分，13题6分)
【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 (司马迁《陈涉世家》)
【乙】然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（贾谊《过秦论》）
注释：①赢：提，背；②景：同“影”，像影子一样；③山东：崤山以东，即东方诸国。
【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．今亡亦死（亡：逃跑）B．今或闻无罪（或：有时）C．天下云集而响应（云：像云一样）D．数有功，爱士卒（数：屡次、多次）【小题2】下列句子中划线词语的意思和用法，与例句相同的一项是（）（2分）
例句：扶苏以数谏故。A．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B．意将隧入以攻其后也C．策之不以其道D．以其境过清，不可久居，乃记之而去【小题3】下面对文段的理解和分析，不恰当的一项是 （）。（2分）A．甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，说明陈胜充分把握了人心动向，为成功奠定了基础。乙文中的“天下云集而响应”也说明了这一点。B．甲文侧重写的原因和策划（谋划）的经过，乙文侧重写的影响和引发的结果。C．甲文中导致陈胜、吴广的直接原因是“天下苦秦久矣”。D．乙文“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”写的是陈胜的结果。第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
【小题4】请把“文言文阅读” 【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分，每题3分）
（1）会天大雨，道不通，度已失期。
__
（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
_
2.《论语十二章》
【小题1】按要求用原文填空。（4分）
（1）生活中表示既善于从正面学习，也要从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“__________。”
（2）在上海世博会上有来自各国的游客，我们用孔子的“__________，
？”表达对远道而来的朋友的由衷的欢迎。
【小题2】解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说乎（2）好之者不如乐之者
（3）不逾矩（4）吾日三省吾身
【小题3】翻译下列句子（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
1.阅读下面宋诗。（5分）
野 池
唐?王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
【小题1】诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水__________，植物的景象。（2分）
【小题2】诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（3分）
2.阅读下面这首词，完成后面的题（共4分）
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧池台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
【小题1】词人在伤春惜时的同时，还抒写了怎样的感情？请结合全词简要概括。（2分）
【小题2】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向被人们所称道，请简要赏析。（2分）
3.古诗鉴赏。（6分）
己亥杂诗
龚自珍清
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
【小题1】全诗抒发了作者怎样的情怀？（3分）
【小题2】翻译后两句，并说说作者以落花自喻的用意。（3分）
1.作文（40分）
这个世界还有一种东西叫幸福。其实，幸福很简单：如果你不那么匆匆，如果你用爱的目光，如果你有足够的宽容，你会发现，幸福真的离我们很近，用心收藏，你会拥有更多的幸福。
请以“收藏身边的幸福”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，文中不出现真实校名、人名。③书写工整规范。
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