一年级数学寒假作业答案

     小学生最不喜欢做作业了，更何况在如此美好的寒假，还有春节的美好假期，寒假作业的完成更是遥遥无期了。在此给大家准备了一年级数学寒假作业答案，希望同学们好好利用，尽早完成寒假作业。 

     第一天(数数与比较) 

     1.把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。 

     分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1)基数表示有几个(可一个可多个);2)序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。 

     2.小动物们大联欢 

     左1234567 

     7654321右 

     答案：(1)一共来了7只小动物; 

     (2)从左边数小驴排在第4个; 

     (3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。 

     分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。 

     3.比较下面各数的大小，在()里填上“”或“=”。 

答案：8()1051(>)15

5+6(>)3+73+19(>)218+9(=)3+14

分析：本题要熟练的掌握“>”“

     4.在一次考试中，恐龙考了95分，小鱼考了78分，小猪考了61分，小鹿考了83分，小鸭考了91分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的最高，最聪明呢，请你将它圈出来。 

答案：(95)>(91)>(83)>(78)>(61)

(恐龙)>(小鸭)>(小鹿)>(小鱼)>(小猪)

     恐龙考的最高，最聪明。 

     分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看最高位，最高位数大则大，最高数位数相同那就要看次高位。 

     第二天(巧填数字) 

     1.(1)填数，使横行、竖行的三个数相加都得11. 

     答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。 

     (2)填数，使每条线上的三个数之和都得15. 

     答案：分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。 

     2.把1，2，3，4，5分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件 

     分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。 

     (1)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8 

     答案：分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。 

     (2)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9 

     答案：分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。 

     (3)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10 

     答案：分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。 

     第三天(图形计数) 

     知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。 

     1.数一数下列各图中有多少个三角形. 

     答案：(1)小三角形2个，大三角形(2个小三角形组成)1个，共2+1=3(个)三角形 

     (2)小三角形4个，大三角形(2个小三角形组成)4个，共4+4=8(个)三角形 

     (3)小三角形3个，中三角形(2个小三角形组成)1个，大三角形(3个小三角形组成)1个，共3+1+1=5(个)三角形 

     2.数一数下列各图中有多少个正方形. 

     答案：(1)小正方形4个，中正方形(4个小正方形组成)1个，大正方形1个，共4+1+1=6(个)正方形 

     (2)大、中、小正方形各1个，共1+1+1=3(个)正方形 

     (3)小正方形4个，大正方形3个，共4+3=7(个)正方形 

     3.数一数下图中有多少个长方形. 

     答案：(1)小长方形4个，中长方形(2个小长方形组成)4个，大长方形3个，共4+4+3=11(个)长方形; 

     (2)小长方形3个，中长方形(2个小长方形组成)1个，大长方形(3个小长方形组成)1个，共3+1+1=5(个)长方形。 

     4.找出只含一个圆圈的正方形的个数. 

     答案：包含1个基本正方形的带圆环正方形有1个，包含4个基本正方形的带圆环正方形有4个，包含9个基本正方形的带圆环正方形有1个，所以共有1+4+1=6(个)正方形。 

     5.找一找图(1)中有多少个正方形?图(2)中有多少个四边形，多少个三角形? 

     答案：(1)正方体每个面都是正方形，则有6个正方形; 

     (2)三棱柱中有3个四边形，2个三角形。 

     第四天(数方块) 

     知识点：数方块的方法有：(1)分层数，这种方法最简单，其中没被上一层压住的，完全露出来就是多出来的，且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;(2)分排数。所以以后遇到数方块的问题要记牢A、分层来数它们。B、藏起来的方块要数清。 

     1.左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一堆?用线连起来. 

     答案：而另一组中，右边的一堆比左边的两堆多一块，因此只有一组对应，即已用箭头连接。 

     2.下图是由正方体木块堆成的，数一数共有多少个正方体木块? 

     答案：由上到下分层数：第一层有3个正方体， 

     第二、三层相等，均比第一层多3个，所以各有3+3=6个 

     三层加起来共有6+6+3=15个正方体木块。 

     3.数一数，下面的图形有多少个小方块? 

     答案：由上到下分层数：第一层有6个正方体， 

     第二层比第一层多6个，所以有6+6=12个 

     两层加起来共有6+12=18个正方体木块。 

     4.用小方块搭成下面的图形，并数一数各有多少个? 

     4 

     8 

     9 

     12 

     答案：(1)1+3=4(个) 

     (2)1+2+5=8(个) 

     (3)4+5=9(个) 

     (4)2+4+6=12(个) 

     5.用小木块堆成下面的一张玩具沙发，共需要多少个小木块? 

     答案：此玩具沙发，由上到下分层数：第一层有3个正方体， 

     第二层比第一层多4个，所以有3+4=7个 

     第三层比第二层多3个，所以有7+3=10个 

     三层加起来共需要3+7+10=20个小木块。 

     第五天(方向与位置) 

     知识点：今天的作业是复习方向和位置，重点要会利用上下、左右、前后、东南西北以及行列来确定位置，并会用数对表示物体的具体位置，从而培养学生的观察能力及方向感。 

     1.按照下面的要求，将1-9填到下面的空格中。(每个空格只填一个数字) 

     答案：分析：本题主要是练习中间、上下、左右，先确定5的位置，再根据不同参照物找其它的数字。 

     2.看图回答问题左 

     右 

     右 

     左 

     答案：分析：本题要注意小男孩和小女孩和我们站的方向是相反的(面对面—反方向，我们面对面，你来找方向。你看我是左，其实我是右;你看我是右，其实我是左)，所以他们的左右方向和我们应该也是相反的。先以你的角度看方向，再来判断他们的方向。 

     3.根据下图，按要求填空 

     答案：(1)小狗家在小猫家的(北)面，在小熊家的(东)面。 

     (2)小虎家在小猴家的(南)面，在小狗家的(东南)面。 

     (3)小猪家在小熊家的(东北)面，在小狗家的(北)面。 

     分析：本题主要是练习找东西南北的，重点要熟记口诀：上北、下南、左西、右东。根据图中指示北的方向，确定其他方向。参照物不一样，指示的方向也不一样。