高三历史二轮复习计划教学内容

2018届高三历史一轮复习从2017年7月13日开始至2018年3月下旬止，并即将展开二轮复习。回顾一轮复习，大多数学生对基础知识能构建一个比较粗糙的知识体系，对高考要考察的能力有了一定的应对能力，但是不足也是明显的，学生知识还是停留在比较浅层次的基础之上 ，对历史知识时序的掌握比较混乱，对历史概念的理解还不是很到位，不能准确地理解概念的内涵、和外延，更谈不上调动和运用知识。诸如这些都要在二轮复习中加以强化训练。二轮复习具体计划如下：

图1-1大学生月生活费分布一、指导思想

 1.突出三条主线：即政治文明、经济文明、文化文明。抓住两个重点：农业文明时代（古代的中华文明）、工业文明时代（近现代英美法等西方国家文明）。突破一个难点：三个领域的文明相互联系、相互促进、相互制约的关系，提高学科内的综合能力。

图1-1大学生月生活费分布2.强化三个意识：“通史意识”、“世界意识”、“现代意识”。“通史意识”要求从人类文明史的角度解读历史现象和规律；“世界意识”要求把中国历史上的重大事件置身于世界的角度来考察，立体地、多角度地分析问题。“现代意识”要求以当前重大社会热点问题切入。

二、备考基本策略与措施

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。（一）内容设计策略

一、    消费者分析内容设计要解决好复习专题内容的范围、结构、层次、重点、数量以及呈现形式、课时设计等方面的问题，应突出以下几个方面：

1．要明确基础知识的范围，做到点、线、面有机结合。为此，要依托教材，逐步细化高考考试知识的范围，并依据《2018年历史考试大纲》确定复习知识的“点”，依据《课程标准》中的“内容标准”确定复习知识的“线”，依据教材中“目”的内容确定复习知识的“面”，做到分解有据、有度，宏观与微观相结合，以有利于进一步夯实基础。在处理复习知识“面”的具体内容时，应主要依据教材来进行，对教材的相关内容可以进行适度整合，但要量力而行，适可而止。对教材知识的整合要由厚变薄，去粗取精，做到要点系统准确、概括简练。

2．要保障复习内容全面，结构合理，层次分明。复习内容主要包括知识结构、训练题目、方法技巧三方面。二轮复习的知识结构，其主要组成部分是依存于教材中的基础知识，但另外还应包括一些延伸性的、隐性的知识。

 3.对复习内容要分解、取舍适度。要找准热点，范围适当，联系当前社会和世界上的重大热点、焦点问题来选取，要找准切入口，特别是要有历史知识的依托，热点专题的知识结构要全面，要有相关背景材料，要有相关历史知识，要有相关训练习题。为便于课堂实施操作，要将以上各方面的相关内容加以整合分解，确定一系列以课时为单位的课题。根据二轮复习时间短的特点，取舍课题突出重点。

（1）位置的优越性 （二）过程实施策略

二轮复习分为七个专题（中国古代史、中国近代史、中国近现代史、古代西方文明史、近代西方文明史、现代西方文明史、选修内容），每个专题又分为若干讲。如下表：