八年级历史上册中日关系健康发展问题

（1）古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

（2）明派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。

戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。

（3）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。

Ⅰ、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）

    1937年7月7月，七七事变（全面抗战开始）

    1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）

    1937年12月，南京大。

Ⅱ、：台儿庄战役（李宗仁）；党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国主动出击日军的最大规模战役）。

（4）近代历史上两次中日战争的结果及原因。

Ⅰ、14—15年，甲午中日战争；中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政治，妥协投降，军纪败坏（主观）。

Ⅱ、1931—1945年，日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

（5）中日关系健康发展的根本问题？

 如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。

（6）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）。

①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

（7）参拜，修改历史教科书等事件说明什么？

日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

（8）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？

日本前领导人参拜，文化部通过美化侵华战争的新教科书等。（或：日本不能正视侵华历史。）

日本应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

（9）近代历史上日本发动和参与的侵华战争

Ⅰ、发动14—15年，甲午中日战争；

Ⅱ、1900—1901年，参与八国联军侵华战争；

Ⅲ、发动1931—1945年日本侵华战争。

（10）日本古代学习中国进行的改革时：大化改新（由奴隶社会过渡到封建社会）；近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

（11）青少年应该怎么做？

Ⅰ、牢记历史，珍爱和平。Ⅱ、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。Ⅲ、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。