六年级语文复习试卷 (3)

一、我会拼读这句名言并写下来让它激励我学习。（2分）

Shū  shān  yǒu  lù  qín  wèi jìng,  xué  hǎi  wú  yá  kǔ  zuò  zhōu。

二、按音节“jie”填写恰当的字。（2分）

迎（    ）      （    ）不开锅      （    ）头巷尾      （    ）大欢喜

三、写出表示时间短暂的词语（2分）　　　例：一瞬间

四、辨析词义的不同，再选择填入括号中，一定难不住你！（4分）

神情    神色    神气    神态

刚一上场，你看他一副（     ）样儿，好像稳拿第一。可是连输几个球后，（     ）就有些慌张了。下半场开始，虽然（     ）恢复正常了，但最终还是丢了关键一局，你看他那（     ）显得十分沮丧。

五、修改下面一段话。（2处标点，1个错别字，3处病句）（3分）

那天晚上，方方和亮亮在一起看电视小品节目——“好逸恶劳的人”。演员的精采表演使他们俩不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈，方方说，好逸恶劳的人，是一种极坏的作风。亮亮听了，点头表示反对。

六、判断。（4分）

1、“滥”、“辈”、“剔”三个字按音序排列为“辈”、“剔”、“滥”（  　）

2、“喜阴的，就别多浇水；喜干的，就别多放在太阳地里。”这是老舍在养花中摸着的门道之一。  （    ）

3、《可爱的中国》是方志敏在战争时期写的一篇文章。（　　）

4、“无论困难再大，我们都能克服，因为我们是坚强的战士。”这句话中的关联词语运用正确。（　　）

七、按要求写句子。（5分）

1、不努力学习不能取得好成绩。（改反问句）

2、地球是                                                 （写比喻句）

3、小强对小刚说：“这道题有点难，你能告诉我方法吗？”（改为转述句）

4、如果你种下的是葵花，收获的是一片金黄。（照样子补充句子）

如果你                            ，收获的是                                。

5、中国已成为“世界贫水国”之一，有2/3的水资源遭到污染，保护水资源迫在眉睫。请你用“不仅……而且……”或“如果……就……”的句子写一句话，说明保护水资源的重要。

积累运用（22分）

一、按课文内容填空。（9分）

1、《东施效颦》从侧面突出了东施丑的文言句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　。

2、与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的下联是：            

3、《把掌声分给她一半》中的“她”指              ，从她身上，你看到了               

                 的体育精神。

4、学了《大自然的秘密》一文，我明白了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5、不要空想未来，　　　　　　　　　　　　　，不要怀恋过去，　　　　　　　　　　　　　　。

6、《鹬蚌相争》告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

二、选择题。（4分）

1、下列四句人物描写中，哪一句不属行动描写（　　　）

A、桑娜站起来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。

B、他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出慈爱的光芒。

C、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

D、我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理办公室。

2、下面哪一句广告语中表达出了“永不停步，不断进取”的精神。（    ）

A、澳柯玛，没有最好，只有更好。 　　　 B、伴随一生，三鹿奶粉。

C、新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。　　D、有多少亲朋好友，就送多少黄金搭裆。

3、下面哪个故事不是三国故事（  　）。 

A、赤壁之战 　　　 B、草船借箭　　　　C、三顾茅庐 　　　　D、负荆请罪

三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（2分）

1、（       ）的居处——开门见山　　　　　2、（       ）败走华容道——不出所料

3、（       ）草船借箭——满载而归　　　　4、（       ）大摆空城计——化险为夷

四、填空。（7分）

1、六年的小学生活一晃而过，真是            （写两个表示时间易逝的成语），在这六年中，同学们               、                 （写两个表示同学间情意的成语）。离别之际，我祝愿我的同学               ！祝愿我的老师       　　   ！祝愿我的学校                 ！（各填一个表示祝福的成语）（3分）

2、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，自然地想起 “　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的诗句；当我置身庐山，则再次加深了对《题西林壁》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”这一“当局者迷，旁观者清”的朴素道理的认识……（2分）

3、在你奶奶七十大寿到来之际，要你帮奶奶写一副对联，你会写：　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分）

4、我想在书房贴一句名言警句勉励自己：                                            （1分）

综合实践（4分）

一、你参加了哪些语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。（4分）

活动名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

收获：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读理解（22分）

课内阅读（8分）

詹天佑经常勉励工作人员说　　我们的工作首先要精密  不能有一点儿马虎  大概  差不多　这类说法不应该出自工程人员之口　　白天，他（      ），（      ）；晚上，他就在油灯下（      ），（      ）。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高、岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1、给文中没有标点符号的地方加上标点。（3分）

2、“大概、差不多”的意思是_____________________________________________________（1分）

3、本段重点写了詹天佑主持开凿隧道。其中开凿居庸关隧道采用的是　　　　　的方法，因为            　　　 　　　  。开凿八达岭隧道采用的是         的方法，因为                     　　     。（2分）

4、你认为詹天佑是一个什么样的人？抓住本段的一两处具体说明。（2分）

课外阅读（14分）

一艘轮(lún  rún)船在大西洋上颠簸前进，轮船上的旅客都进舱休息了。独有一名旅客总是不知疲倦（jiàn  juàn）地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿凝神思索，一会儿又在随身（携　隽）带的笔记本上记录着什么。

    有个水手走过来说：“富兰克林先生，您在欣赏海景吗？”“欣赏海景？不。”富兰克林随后又解释说：“也算是欣赏海景吧。”

   “怎么也算呢？”水手奇怪了。

   “啊，我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上说：“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗？”

   “愿意（郊　效）劳。”水手高兴地答应了。

    水手协助富兰克林工作时，他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说：“时间不可空过。”他转头望着水手说：“你热爱生命吗？”当水手点了点头时，他又继续说：“那么，别浪费时间，因为时间是组成生命的材料啊！”

水手恍然大悟地说：“所以您在休息的时间也要抓紧研究了。”富兰克林愉快地笑了。

1、划去括号内不正确的读音或字。（2分）

2、如果你不认识“簸”字，应用（     ）法查字典；“簸”字第15笔的名称是（　　　）。（2分）

3、联系上下文理解词语。(2分)

俯瞰：                             　　　恍然大悟：　　　　　　　　　　　　　

4、请你给短文拟一个合适的题目：　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

5、下面对短文中心思想表述正确的一项是（      ）（2分）

A、说明富兰克林有不知疲倦的精神。

B、说明富兰克林教育水手要珍惜时间。

C、表现了富兰克林热爱生命，珍惜时间的品质。

D、表现了富兰克林热爱工作，认真钻研的精神。

6、水手恍然大悟后说了一句话，富兰克林听后愉快地笑了，这是为什么？（2分）

7、读了这篇短文，你打算在今后的学习中怎么做？（2分）

作文展示（30分）

题目：一个令人________的时刻

提示：1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。2、文笔流畅，内容生动，情节感人。3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。