小学二年级看图写话技巧

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。   

“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图 写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作 的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。

仔细推敲写话要求找出要素

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

对比前后图画的不同之处

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸 和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会 想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼 说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水 花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。” 

从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的 在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果 人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

按顺序观察才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼 睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

发挥合理想象丰富语言

很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。

例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果 在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太 好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

2017-2018学年上学期二年级期末检测卷

   班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：60分钟

二、选字填空。(6分)

做　作　　蛙　娃

响　向　　泡　包

动(　　)　青(　　)

方(　　)　水(　　)

(　　)事　小(　　)儿

(　　)声　书(　　)

(　　)业　(　　)泳

(　　)亮　(　　)上

三、照样子,写词语。(9分)

例: 喜洋洋 

例:跑来跑去 

　　来　　去　　　　来　　去      　　来　　去  

例:一片片(叶子) 

一张张(　　　)　一块块(　　　)    一座座(　　　)

四、写出下面词语的反义词。(4分)

早—(　　)　　　暴躁—(　　　)

寒冷—(　　　)　买—(　　　)

五、写出下面词语的近义词。(4分) 

著名—(　　　)　美丽—(　　　)

特别—(　　　)　立刻—(　　　)

六、把下面的词语补充完整。(6分)

金光(　　)(　　)         坐(　　)观(　　)

(　　)假(　　)威        (　　)胜(　　)迹

(　　)居(　　)业        无(　　)无(　　) 

七、查字典,填表格。(6分)

1.窗外那棵树上(　)有一只小鸟在唱歌(　　)

2.这个盒子真漂亮啊(　　)

3.你怎么不去医院治病呢(　　)

九、照样子,写句子。(9分)

1.例:湖水像一面镜子。

　　　          　像　                      。 

2.例:叶子上的虫还用治?

    叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

3.例:爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。

　　　　　　一边　　　　　　,一边　　　　　　 

十、根据课文内容填空。(8分)

1.欲穷千里目,　                      。 

2.不敢高声语,　                       。 

3.我也做过(　　)坏事,淹没(　　),冲毁(　　),给人们带来(　　)。

十一、课内阅读。(6分)

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”

1.短文共有　　个自然段,其中第1自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同,青蛙在　　　　,小鸟在　　　　 。    (3分) 

2.猜字谜,再在括号里填上相应的字。(3分)

(1)(　　)水要用口,左边口字旁。

(2)口(　　)要(　　)水,左边三点水。

十二、课外阅读。(11分)

夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 

水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。 

池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。 

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪…… 

夏天的夜晚多美呀! 

1.这篇短文共有(　　)个自然段。    (1分) 

2.文中出现的动物有(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。(4分)

3.用“　　”画出写天上景色的句子。(2分) 

4.“小飞机”指　　　　　　,“机场”指　　　　　　。(4分)  

十三、看图写话。(15分)

提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。

参

一、肚皮　松柏　老师　名胜　难道　食物

二、作　蛙　向　泡　做　娃　响　包　作　蛙　响　向

三、乐哈哈　笑盈盈　绿油油　走　走　飞　飞　转　转　纸　面包　桥

四、晚　温和　暖和　卖

五、闻名　漂亮　非常　马上

六、闪闪　井　天　狐　虎　名　古　安　乐  边　际

七、 R　灬　8　然后　C　穴　7　窗户　X　止   4　一些 

八、1.,　。　2.!　3.?

九、1.月亮　圆盘

2.天不过井口那么大,不用飞那么远。

3.妈妈　听音乐　扫地

十、1.更上一层楼　2.恐惊天上人   3.许多　庄稼　房屋　灾难

十一、1.3　井里　井沿上

2.(1)喝　(2)渴　喝

十二、1.5 

2.蜻蜓　青蛙　蟋蟀　萤火虫

3.天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。

4.蜻蜓　睡莲的叶子 

十三、提示:图中的小动物有小黄鹂、小猴、小兔、小狗、乌鸦、喜鹊、松鼠。小黄鹂在唱歌。