扬州市江都区2014届九年级下学期第一次模拟英语试卷

英语试卷        

试卷总分120分，考试时间100分钟。

说明：

1. 本试卷共10页，包含选择题（第1题～第45题，共45题）、非选择题（第46题～第81题，共36题）两部分。满分120分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2. 答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填写好，在试卷第4页的右下角填写好座位号。

3. 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答、非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。

第Ⅰ卷（选择题60分）

一、单项选择 (共15小题；每小题l分，计15分)

1.Yangzhou is _____attractive city. It’s such ____nice place that many tourists come here every spring. 

A. a; a           B. the; /            C. an ; /           D. an;  a

2. ---Tom, you      play football in the street. ---Sorry, I     do it again.  

A. needn’t; won’t  B. mustn’t; won’t     C. can’t; will      D. won’t; can’t

3. Mrs. Black, the principal, has made a great ______to the growth of the school

A. contribution    B. progress        C. invention      D. protection

4. --- _______ does the iphone 5s belong to?

  --- It’s _______.

   A. Who, him       B. Who, his          C. Whose, him    D. Whose, his

5. --- What are you going to do for the School Day?

--- We’ll ________ a new play.

A. put out         B. put off                C. put into        D. put on

6. Don’t try to do everything at once. Take it a bit ________.

A. at times          B. at that time         C. at all times       D. at a time

7. --- Having many helpers makes a task easier and faster to complete.

--- I think so. ________.

A. Many hands make light work          B. Too many cooks spoil the both

C. The early bird catches the worm     D. The more you learn, the more you know

8. --- Oh, I’m thirsty. Mum, can I have the milk on the table?

  --- No, it smells ______.

    A. terribly          B. terrible          C. good            D. well

9. ---I prefer speaking to listening in English learning.

--- Oh, really! I think you should be good at ________ of them. 

A. both             B. neither           C. some              D. all

10. I often laugh when I see my grandma learning pop songs. But she says，“One is never _____    old to learn.’’

A. too           B. so              C. very             D. quite

11. --- Could you tell me_______? I’d like to take part in it.  

--- On July 5th.

A. when would the fashion show be held   B. when the fashion show will be held

C. where the fashion show would be held   D. where the fashion show will be held

12. Half of the class ______ done most of the work. The left ______ rather difficult.

    A. has, is          B. have, is         C. have, are         D. has, are

13. It’s cruel ____him to kill _____many children with a knife.

     A. of ; such     B. for ;such        C. of ;so            D. for ;so 

14. The guide said that much attention must ______ these details.

     A. pay         B. be paid         C. pay to            D. be paid to 

15.--- Excuse me ,could I take the seat here?

   --- _______.The child sitting here will come soon.

A. You’d better not     B. No, thanks      C. Yes, please.     D. I’m afraid so.

二、完形填空 (共15小题；每小题l分，计15分)  

A group of frogs were traveling through the woods. Unluckily, two of them fell into a hole. When the other frogs saw how __16__the hole was, they told the two frogs that they were as good as dead. The two frogs didn’t __17__ them and tried to jump out of the hole with all their might. The other frogs kept telling them to __18__. Finally, one of the frogs believed what the other frogs were saying and__19__. He fell down and died. The other frog continued to jump as__20__ as he could. Once again, the crowd of frogs shouted at him to stop the pain and just die. He jumped even harder and __21__made it out. When he got out, the other frogs said,” Did you not__22__ us?” The frog explained to them that he was__23_. He thought that they were__24__ him all the time.

  This story teaches us two__25_:

1.There is power of life and death in __26__. An encouraging word to someone who is__27__ can lift him /her up and help him/her make it__28__ the day.

2.A destructive(破坏性的) word to someone who is unhappy can be what it takes to _29__ them.

Be careful of what you say. Speak life to these who cross your path . It is sometimes __30__ to understand that an encouraging word can go such a long way. Remember, anyone can say words that can encourage another person to continued his/her way in difficult times. 

16. A. wet       B. round          C. far        D. deep

17. A. listen to    B. look forward to  C. move to    D. turn to

18. A. leave      B. jump           C. try        D. stop

19. A. broke up    B. showed up      C. gave up    D. looked up

20. A. fast        B. far            C. gladly      D. hard

21 A. quickly     B. finally         C. slowly      D. possibly

22. A. hear       B. see            C. need       D. know

23. A. cheerful    B. great          C. deaf        D. surprised

24. A. laughing    B. greeting       C. frightening   D. encouraging

25. A. example    B. lessons        C. sayings      D. ways

26. A. lies        B. stories         C. words       D. books

27. A. down       B. relaxed        C. bored       D. angry

28. A. on          B. around        C. into        D. through

29. A. help        B. kill           C. surprise     D. hurt

30. A. easy        B. strange        C. hard        D. surprising

三、阅读理解(共l5小题；每小题2分，计30分)

阅读下列内容，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

(A)

Do you like travelling? If you are interested, come to our travel service as soon as possible. We offer the following travel lines for you to choose. 

2-Day Yangzhou Colourful Group Tour

  How about going to Yangzhou for the weekend? You can visit Slim West Lake, Ge Garden, Daming Temple and taste Huaiyang delicious food such as Yangzhou fried rice and Fuchun buns.

   A. Two days       B. Four days           C. Five days           D. Eight days

32. Mrs Li is planning to take the 4-Day Qingdao Private Tour with her two daughters. How much will they pay?

   A.￥1590             B.￥1650            C.￥2007            D.￥47400

33. If you want to take the 8-Day London Private Tour, you should call ________.

A. 800-817-7223   B. 800-810-6288   C. 800-830-7288         D. 800-850-8288

(B)

Last summer I went through a training program and became a literacy(识字) volunteer. When I began to know what other people’s lives were like because they could not read, I realized the true importance of reading.

  My first student Marie was a 44- year-old single mother of three. In the first lesson, I found out she walked two miles to the nearest supermarket twice a week because she didn’t know which bus to take. When I told her I would get her a bus timetable, she told me it would not help because she could not read it. She said she also had difficulty once she got to the supermarket because she couldn’t always remember what she needs. Since she did not know words, she could not write out a shopping list. Also, she could only know items by sight, so if the product had a different sign, she would not know it as the product she wanted.

  As we worked together, learning how to read built Marie’s self-confidence, which encouraged her to continue her studies. She began to make fast progress and was even able to take the bus to the supermarket. After this successful trip, she reported how self-confident she felt.

  At the end of the program, she began helping her youngest son, Tony, a shy first grader with his reading. She sat with him before he went to sleep and together they would read bedtime stories. When his eyes became wide with excitement as she read, pride was written all over her face. As she described this experience, I was proud of myself as well. I found that helping Marie to build self-confidence was more rewarding than anything I had ever done before.

 As a literacy volunteer, I learned a great deal about teaching and helping others. In fact, I may have learned more from the experience than Marie did.

34. Marie didn’t go to the supermarket by bus because______.

A.she lived too close to the supermarket

B.she wanted to stay fit through walking

C.there were no bus stops in front of the supermarket

D.she had no idea which bus to take to the supermarket

35. What did the writer probably find when he was teaching Marie to read?

A.Marie learnt how to read really fast

B.Marie had no gift for learning how to read

C.It was hard for Marie to change her habits

D.  It was hard for Marie to build self-confidence

36. We learn that in the end________.

A.Marie could read and became confident

B.the writer chose to help Marie’s son to read too

C.the writer decided to spend more time learning to read

D.Marie thought she learnt more from the experience than the writer

37. What is the passage mainly about?

A.The importance of learning to read

B.The difficulties that a single mother faced

C.The writer’s most unforgettable experience

D.The writer’s experience as a literacy volunteer

(C) 

Susan Boyle was born as the ninth child in a Catholic family. She suffered from learning disabilities ever since her birth because of her mother’s poor health.

  School was difficult for Susan and she was bulled(凌辱) because of her different behaviour. Her siblings, who were much older, had life experiences that were unknown to their little sister. From the time of her birth, Susan was a screamer. The only really safe place that she would use as a repeat was her bedroom. There she would hang posters of her musical heroes on the walls and sing popular music into a hairbrush that she pretended was a microphone.

  One by one her brothers and sisters moved away from home and then Susan’s father died. This left her alone with an old mother and a cat. She tried volunteer work. Her best state of mind, however, was found when she was singing and so she would regularly join others in karaoke or pubs where she could show her skills and receive appreciation(欣赏)from the crowd.

 When Susan announced at Christmas that she was planning to take part in the Britain’s Got Talent competition, her brothers and sisters tried to discourage her. It was a wonder that she was even able to do the audition(试唱) considering the troubles she faced just physically getting to the right place. 

  The Woman I Was Born to Be is a beautiful story written in the simple but humorous voice of the author, Susan Boyle. She tells her story from birth to the present in an interesting and educational manner.

  I love this book ! In fact, I read the whole thing in one day! There is something in the stories that not only teaches the reader but also encourage us to reach for our dreams—no matter how impossible they may seem to be!

38. What does the underlined part “Her siblings” in Paragraph 2 refer to?

   A. Susan’s parents                     B. Susan’s friend    

C. Susan’s classmates                  D. Susan’s brothers and sisters

39. What can we learn about Susan from Paragraph 3?

   A. She liked being alone           B. She was good at singing

   C. She had various hobbies         D. She disliked volunteer work.

40. We learn that the book The Woman I Was Born to Be_______.

A.is based on Susan’s life stories   

B.is written to educate readers

C.is very sad to read 

D.is difficult to read

41. What does the author probably think of Susan’s life stories?

   A. Encouraging      B. Discouraging        C. Worried      D. Boring

 (D)

Since the 1970s, scientists have been searching for ways to connect the brain with computers. Braincomputer interface(BCI) technology could help people with disabilities send commands to machines.

  Recently, two scientists, Jose Millan and Michele Tavella from the Federal Polytehnic School in Lausanne, Switzerland, show a small robotic wheelchair directed by a person’s thoughts.

  In the laboratory, Tavella operated the wheelchair just by thinking about moving his left or right hand. He could even talk as he watched the vehicle and guided it with his thoughts.

 “Our brain has billions of body cells(细胞). These send signals through the spinal cord(脊髓) to the body part to give us the ability to move. But spinal cord injuries(脊柱受伤) or other conditions can prevent these weak electrical signals from reaching the body part.” Tavella says. “Our system allows disabled people to communicate with outer world and also to control machines.”

  The scientists designed a special cap for the user. This head cover picks up the signals from the scalp(头皮) and sends them to a computer. The computer finds meanings of the signals and commands the wheelchair with an engine. The wheelchair also has two cameras that tell objects in its path. They help the computer react to commands from the brain.

  Prof. Millan , the team leader, says scientists keep improving the computer software that finds meanings of brain signals and turns them into simple commands.” The practical possibilities that BCI technology offers to disabled people can be grouped in two kinds: communication, and controlling objects. One example is this wheelchair.”

  He says his team has set two goals. One is testing with real patients, so as to prove that this is a technology they can get advantages from. And the other is sure that they can use the technology for long.

42. BCI is a technology that can________.

A.help to make computer systems more modern

B.connect the human brain with computers

C.help the disabled to be healthier

D.control a person’s thoughts

43. Which of the following shows the path of the signals described in Paragraph 5?

A.scalp→computer→cap→wheelchair

B.computer→cap→scalp→wheelchair

C.scalp→cap→computer→wheelchair

D.cap→computer→scalp→wheelchair

44. The team will test with real patients to_________.

A.make money from them

B.prove the technology useful to them

C.make them live longer

D.learn about their physical condition

45. Which of the following would be the best title for the text?

A.Switzerland, the BCI research Center

B.New Findings About How the Human Brain Works

C.BCI Could Mean More Freedom for the Disabled

D.Robotic Vehicles Could Help to Cure Brain Sickness

第Ⅱ卷（非选择题60分）

四、词汇运用 (共l0小题；每小题l分，计l0分)

根据句子意思，用括号中所给汉语提示或英语单词的适当形式填空。(每空一词)

46. Zhang Shaohan has a sweet    ▲   , and many of us like listening to her songs. (嗓音)

47. What difficulty will you have     ▲   the machine? (控制)

48. Why not hold a party for your mother’s     ▲   birthday. (四十)

49. Ice turns into water when the temperature is     ▲   0℃. (超过)

50. Danny Bowman is crazy about taking photos of    ▲   . (他自己)

51. It’s     ▲   possible that robot teachers will be popular in schools some day. (true) 

52. How     ▲   you are! You’ve knocked the cup off the table again! (care)        

53. Some students laugh at the girl because of her    ▲   (ugly)

54. If you add some lemonade and sugar, the dish will be much    ▲   . (taste)  

55. Today most students can go to high school for further     ▲   in our country. (educate)

五、任务型阅读 (共l0空；每空l分，计l0分)

阅读下列短文，根据短文中的信息完成文后表格。（每空一词)

Many people would like to watch sport matches. First, you need to know about audience manners.

  Most sporting arenas(竞技场)have rules for audience written on the back of the tickets. Read your ticket carefully before you arrive. Try to reach your seat half an hour before the start of the event and don’t leave when a game is in progress. When you have, remember to take away your soft drink bottles and other rubbish.

  During exciting games, try to control yourself. Don’t criticize(批评) the performance of players and coaches. Be careful with your words, since some may cause anger among other people in the audience.

 Clapping is a special form of body language you can use to communicate with players, but you should do it properly. When players first appear, clap your hands together to welcome them, but don’t go on for too long. After an excellent performance, clap warmly. If someone fails, your clapping will help encourage them.

  Clapping is not welcome, however, while players need to keep their attention. Various sports have various rules for the audience.

  Enjoying artistic gymnastics (体操)silence. But lots of cheering can really help basketball and football players. When you watch snooker and table tennis matches, flash photography is not allowed. Mobile phones are not allowed in shooting centers.

   To be a good audience, you should take time to learn the game—particular rules and related culture of each event.

Title: Good Audience(56)_______

根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。(每空一词)

In the middle of Jiangsu province, Yangzhou is an important city in the economic circle of the Yangtze River delta(三角洲). It is m   66   up of three cities of Baoying, Gaoyou, and Yizheng, three districts of Hanjiang, Guangling and Jiangdu. It has an area of 6,638 square kilometers and a population of 4.6 million, i   67    the central area of 1,100 square kilometers with a population of 1.31 million.

Yangzhou is a cultural city with a long history and rich c   68   . It has a long history of about 2,500 years since King Fu Chai of Wu dug Hangou and built Hancheng. There were three g  69   times in the history of Yangzhou. It took shape in the Han Dynasty, developed in the Tang Dynasty and reached its top in the Qing Dynasty. A number of politicians, writers and a  70   such as Li Bai, Du Fu of the Tang Dynasty and Ouyang Xiu and Su Dongpo of the Song Dynasty all served as officials or went sightseeing there and l  71   many poems describing the beauty of Yangzhou. "Eight eccentrics of Yangzhou", Yangzhou school and Yangzhou opera all enjoy special qualities. In h  72  , Yangzhou was a famous and open city. In the Tang dynasty, it is the biggest city in Southeast China and one of the four ports(港口) that conducted economic and cultural exchanges with other c  73  . Over 10 thousand foreign businessmen lived in Yangzhou then. Master Jianzhen went eastward to Japan to s 74   China’s culture.

Yangzhou is a friendly and beautiful city suitable for people to live in. Such famous well-known sayings as “In this flowery March journeyed south to Yangzhou”, “The green city is Yangzhou”, “Only Yangzhou is suitable for people to l  75   in” give true expression to Yangzhou. In 2006, it was awarded the United Nations Habitat Award, the highest prize in the area of global habitat. 

七．书面表达 (计20分)

A. 句子翻译。(共5小题；每小题2分；计10分)

76. 扬州在过去的几年里发生了很大的变化。 

         ▲          ▲             

77. 他宁可住在乡下，也不愿意在城市里谋生。

             ▲          ▲             

78. 我认为年轻人对老年人要有礼貌是非常必要的。

         ▲          ▲             

79. 他无论到哪儿去，都随身带着笔记本。

            ▲          ▲             

80. 他无法证明案发时他不在案发现场。

             ▲          ▲             

B. 写作 (计10分) 

随着经济的发展，手机在我们日常生活中的使用日益广泛。而在学校中学生是否应该拥有手机，有些学生和老师拥有不同的观点。你们学校的English Newsletter正在就此举行征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征文。

       2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；  

3）词数：100词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）； 

4）不得使用真实姓名、校名和地名等。

With the development of economy, mobile phones are more and more widely used in our daily life. However, some students and teachers have different ideas about if the students should own their mobile phones at school.

                     ▲               ▲              ▲                     

                         ▲               ▲              ▲                         

                         ▲               ▲              ▲                        

九年级英语试卷

参及评分标准

一、单项选择（共15小题；每小题l分，计15分）

1---5 DBABD      6---10 DABAA     11---15 BBCDA

二、完形填空（共15小题；每小题l分，计15分）

16---20 DADCD     21---25 BACDB      26---30 CADBC 

三、阅读理解（共l5小题；每小题2分，计30分）

31---33ABC     34---37 DAAD      38---41DBAA   42---45 BCBC

四、词汇运用（共l0小题；每小题l分，计l0分）

46. voice      47. controlling        48. fortieth     49. above    50. himself 

51. truly      52. careless          53. ugliness     54. tastier    55. education

五、任务型阅读（共l0空；每空l分，计l0分） 

56. Manners    57. Rules       58. away       59. words      60. Clapping

61.silent       62. cheer       63. take         . use       65. game

六、缺词填空（共10空；每空l分，计l0分） 

66.  made     67. including     68. culture     69. golden     70. artists  

71.  left       72. history       73. countries   74. spread     75. live

七、书面表达（计30分） 

A. 句子翻译(共5小题；每小题2分，计10分) 

76. Great changes have taken place  in Yangzhou in the past several years. 

             1分        1分           

77. He would rather live in the country than make a living in the city.  

                   1分                    1分

78. I think it’s necessary for the young people to be polite to the elderly. 

             1分                         1分

79.Wherever he goes, he always takes a notebook with him.

1分               1分   

80.He can’t prove that he wasn’t at the scene of the crime at the time of the crime.                    1分                               1分

B. 写作（计20分） 

81.               

With the development of economy, mobile phones are more and more widely used in our daily life. However, some students and teachers have different ideas about if the students should own their mobile phones at school.

Some students think that they may have their own mobile phones. If so, they can contact their parents when necessary. On the other hand, they can read news with it. Besides that, they can easily search for information they need.

However, some teachers are against it. They think that students not only play games but also send answers to each other in exams with mobile phones. What’s worse, students spend too much time on them at night so that they are sleepy in class in the day time.

In my opinion, students needn’t own mobile phones. We must focus on our study. Even if we need call somebody, we can ask our teachers for help.

写作评分标准及评分说明

一、评分标准：

一档文 17-20分：写出全部内容要点，层次清楚、语言流畅，有句式变化，有复杂结构（至少2-3个），基本无语法错误（1-2个错误），或有少量由于使用复杂结构而引起的语法或拼写错误，但不影响意义理解。

二档文13-16分：基本写出全部内容要点，层次清楚、语言流畅，有少量语法错误（3-4个错误）。

三档文9-12分：写出大部分内容要点，语言基本通顺，有一些语法和拼写错误，基本不影响意思表达。

四档文  5-8分： 写出一半左右有关内容要点，语言不太通顺，语法结构单调、错误较多，只有少数句子可读，影响理解。

五档文  0-4分： 词不达意，不知所云；只有2-3个短语可读。

二、评分说明：

1、短语及句子结构不对，人称、时态、语态误用，均为大错。一处大错扣1分。

2、通篇人称、时态、标点错误，统扣2分。

3、拼写、标点符号、冠词、介词等方面的错误为小错。3个小错相当于1处大错。 

4、相同错误，只扣一次。

5、词数不足90词扣2分。   

6、文中若出现自己及学校等真实名称扣3分。  

7、书写潦草，卷面不清，乃至影响阅卷，扣2分。 

内容要点：（10个要点）

一些学生的观点：1.赞成拥有；   理由：1.方便与家长联系；2..…。

一些老师的观点：1.反对拥有；    理由：1. 有学生用手机玩游戏；2.有学生用手机考试作弊；3.…

你的观点：…                  理由：1….;  2….