初中体育排球垫球教学设计

2.游戏

2．技能目标：A　基本掌握垫球技术，发展灵敏与协调能力。

B　提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力。

3．情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。

2．课堂导入

3．明确教学内容、目标

2．宣布本课内容、要求

3．安排见习生

认真听讲

注意力集中

声音洪亮

见习生旁听

二、徒手体操

扩胸运动

体侧运动

体转运动头部运动肩部运动腰部运动

2.口令指挥

1、口令指挥 

2、动作示范 

教师统一指挥 

1、成体操队形

2、动作准确有力

活动全身各关节，提高身体活动能力。

一路纵队呈“8”字形跑

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1、学习正面双手垫球

动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂、压腕、夹臂旋外，形成平面。

垫球时，臂插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球

重点：两臂夹紧伸直

难点：击球部位

1、教师口令指导队形的变动

2、正面双手垫球的示范和讲解动作要领

3、布置二人一组，击固定球体会：手臂用力和送肩抬臂动作及击球部位

 4、布置分组练习，教师巡视

2、学生进行击固定球（固定球，一人持球于腹前，一人垫击、直臂抬送、提肩压腕）的练习。

3、二人一组，一抛一垫，根据掌握的程度逐渐加大练习的距离。

4、自抛自垫、逐渐提高球的高度。

5、互帮互较互纠

初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验成功，探索学习方法

2、培养观察分析能力

3、协调用力

4、及时判断来球，提高动作质量。 

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方法：起跑线后把学生分成人数相等的四列纵队。学生把球放在击球部位上跑到终点返回交给第二个人，依次类推，先完成的队优胜。

2．示范

积极、认真

积极参与游戏，遵守游戏规则，为同伴加油。

2．注意安全

成体操队形

1、放松

2、小结

3、师生再见

4、归还器材

2、总结本课所学的内容并布置课后作业 

3、安排学生归还器材

2、听教师总结本课内容 

3、归还器材

2、集体模仿练习。  

3、强调动作放松。 

运动密度40~50%