2017-2018学年第一学期教科室工作计划

一、指导思想。

根据XX市教育局教研培训中心2017—2018学年工作思路，结合我校实际，本学期学校教科研工作将继续以促进青年教师成长为着力点，加大对青年教师的培训和考核力度，积极搭建各种平台，创造多种机会，迅速提升青年教师的业务水平；继续通过“名师”的引领示范，充分发挥“青蓝工程”的传帮带作用，规范名师工作室的管理，利用好名师工作室的辐射效应，努力营造热爱学习、积极向上的教科研氛围。国家对双语教师的要求正在提高，抓好双语培训迫在眉睫。同时，继续推进精品课程建设，提高课堂效率；继续扎实推进小课题研究，提高教师的科研能力。学校教科研工作会继续积极地为学校及教师做好服务，做好教科研的引领工作，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供动力。

二、工作目标。

1. 继续抓好青年教师的培训和考核。根据XX市教育局对青年教师“三年培养，两年考核”的工作思路，结合我校实际，进一步建立和完善有效的教师培训导向、激励、保障和退出机制，以市教研中心的达标考核为契机，扎实推进“青蓝工程”建设，努力创建多种平台、创造多种机会，促进青年教师成长。本学期，各教研组在青年教师培训上将拥有更大的灵活度，具体业务培训交由教研组或备课组层面，教科室将更多地关注青年教师的成长规划，为各教研组管理、培养青年教师提供支持，对教研组开展的青年教师培训进行督促、检查和指导。

2．规范名师工作室管理，发挥“名师”的引领示范作用。上学期挂牌的“名师工作室”将在本学期进行展示，通过“名师”的引领示范，带动全校教师的教科研热情，提升教科研水平。同时，积极听取全校师生对名师工作室的意见和建议，不断改进和提高工作效率。教科室将加强对“名师工作室”的管理，注重过程性督促，并形成档案，增强“名师工作室”的造血能力，让更多的教师成长起来。

3．进一步加强双语教师培训。随着教育事业的不断发展，对双语教师的国家通用语言授课有了更高的要求，双语教师培训重要性凸显。本学期，教科室将继续通过开展各种讲座、有针对性的校内培训，利用各种公开课、赛课机会，加强教研组内民汉老师之间的听课、磨课，提升双语教师业务水平。继续对双语教师培训如何有效开展进行探讨，尽快找到适合我校教师实际的培训方案。

4．继续推进精品课程建设，进一步完善学校学科精品课程体系，将学校打造成优秀的自治区精品课程基地校。同时，精品课程建设需要不断向前发展，教科室将广泛听取各学科意见和建议，力争出现更多的精品。

5．继续营造民汉老师“同科研，促团结”氛围。通过民汉老师结对子，一起从事教科研活动，相互学习，取长补短，共同提高教科研水平，加强民汉老师之间的友谊，促进民族团结。

6．深入扎实推进小课题研究和州、市立项课题研究，规范课题研究程序。根据XX市教研中心的要求，学校和骨干教师要积极承担国家级、自治区级及州级的课题研究，鼓励各教研组、备课组结合自身实际，普遍开展以解决自身存在问题的切口小、周期短的小课题。继续深入扎实的开展好小课题研究，解决实际问题，推进教学改革，提升我校教师的教科研水平。

7．完善教科研管理制度，规范教科研活动。继续开展《伊宁X中优秀教研组评选方案》的修订，规范管理教科研活动，鼓励各教研组积极有效地开展教研活动，营造学校良好的教科研氛围。

三、工作思路。

1．继续把好方向

学校的教科研工作目标要与学校的发展目标一致，与市教研中心的工作思路一致，教科研活动的开展要适应学校的发展。学校正在积极打造示范性高中，对教科研提出了更高的要求。学校教科室将和学校的发展思路保持高度一致，把握好教科研工作方向，引领全校教科研工作向前发展。

2．努力抓好队伍

抓好教科研队伍建设，提高教科研水平。本学期，教研组长、备课组长队伍非常庞大，许多老师是首次担任教研组长或备课组长，管理水平参差不齐。要搞好教科研工作，教研组长或备课组长非常关键。本学期，教科室将不定期召开教研组长、备课组长会议，及时总结并反馈前期工作中遇到的问题，指导接下来的教科研工作。各教研组坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式，继续加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进教师转变教育理念。

3．尽力搭好平台

本学期，教科室将和学校各部门相互配合，积极搭建各种平台，创造展示才华、相互学习的各种机会。为促进青年教师迅速成长，配合市教研中心的青年教师达标考核，学校将继续组织青年教师基本功（教学设计、板书、说课、演讲）考核；充分利用州级“七校同盟”等平台，促进各教研组听课、磨课，提升教育教学水平等。

4．认真做好服务

本学期，教科室将继续为学校教科研做好服务工作，力争做到教研管理公开、公正，为教师和各教研组提供教科研工作支持，虚心接受学校各位老师提出的建议和意见，为学校教科研发展保驾护航。

四、具体安排