2015年越秀区语文三年级单元测试(二)

尤    忧    （忧伤）              每             （           ）

      优    （优秀）                             （           ）

丁             （           ）    兑             （           ）

          （           ）                   （           ）

二、给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

  硬：物体质地坚硬    不顾条件做某事，勉强    能力强

（1）楚国在南边，他硬要往北走。               （          ）

（2）小红练就了一身过硬的基本功。             （          ）

  挨：靠近，接触      艰难地度过（时间）

（3）荷叶挨挨挤挤的。                          （          ）

（4）他终于挨到了放学。                        （          ）

三、一字组多词。

假：（           ）（           ）（            ）

缘：（           ）（           ）（            ）

四、选择恰当的词语填进词语里。

                       采           彩

（      ）摘    神（      ）飞扬   兴高（      ）烈   五（      ）缤纷

                       至           致

细（       ）   宾（      ）如归   自始（      ）终   专心（      ）志

五、把下面的词语补充完整。

（      ）精会神    惊（      ）之鸟   开门见（      ）  大材小（      ）

（      ）精于勤   脚（      ）实地  买株还（      ） 大题小（      ）

（      ）雀无声   废寝忘（      ）  人山人（      ）  若隐若（      ）

六、在括号里填写恰当的词语。

光彩夺目的（         ）    和颜悦色地（        ）  时间过得（         ）

连绵起伏的（         ）   老老实实地（        ） 大雁飞得（         ）

七、照样子，改写句子。

  例如：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

        马跑得越快，离楚国就越远了。

1、这不就恰好明白有数不尽的骆驼吗？

2、他是儿童队员，怎么能劝他不参加检阅呢？

八、积累与运用。

1、时间一去不复返，我们要珍惜时间，要牢记：“少壮不努力，             

                 。”

2、老师经常教导我们说：“日日行，                    ；常常做，         

              。”从中我们懂得学任何本领都需要持之以恒。

3、现在生活条件好了，但我们不能娇生惯养，要自觉锻炼生活的能力，因为我们知道，“                          ，鸟笼里飞不出雄鹰。”

4、第三单元的课文为我们将了一些有趣的故事，告诉我们应该怎样看问题，怎样想问题。读了这些故事，我很受启发。《南辕北辙》告诉我做事请除了要有明确的目标，还要有恰当的                    ；《               》告诉我一个人做了错事只要肯接受意见认真改正，就不算晚；《画杨桃》父亲的话和老师的话给我很深的启示。我知道了“看的角度不同，杨桃的样子也就（         ），有时候看起来真像个（             ）。

5、《和时间赛跑》告诉我：“假若你一直和时间赛跑，你就可以（          ）。”

课外阅读：

真正的财富

     法国著名的画家莫奈丢失了一幅杰作，他的朋友们议论纷纷，要知道曾有不少收藏家不止一次地开出高价要收购他的这幅画。人们都为“宝物”的丢失叹息，可奇怪的是，这位画家却非常的冷静，若无其事。

     “你难道不感到惋惜吗？”

     “不，那不是我的财产，那只不过是一张支票，真正的财富在这里。”他一边指着自己的脑袋一边微笑地回答，“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作吗？”

1、给加点的字选择正确的解释。

不止一次   （        ）  A、停止不动    B、阻拦      C、仅，只

若无其事   （        ）  A、如果        B、如，像    C、你

2、联系上下文，理解词语。

惋惜：                                                                  

安然无恙：                                                            

3、人们都为丢失“宝物”而叹息，可这位作家却非常的冷静，若无其事，这是为什么？请在原文中用“        ”画出有关的句子。

4、根据短文内容，填空。

     文中的“宝物”是指                            ，人们把它看作“宝物”是因为                                            。画家莫奈却认为它不过是                ，真正的财富是                              。

5、你认同莫奈的说法吗？请你用两三句话谈谈你的想法。