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2017年高考英语作文资料——快速提高英语作文能力的三大发力点(绵中版)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-03 04:19:51
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2017年高考英语作文资料——快速提高英语作文能力的三大发力点(绵中版)

快速提高英语作文能力的三大发力点byJohnson在多年教学过程中,笔者总结出内容、语言、结构是快速提高英语作文能力的三大发力点。内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受;语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句;结构,就是文中内容和语言的组织形式,即如何分段、每段写什么。语言是内容的载体,内容是语言所表达的内涵,而合理的结构体现着作者清晰的写作思路。一、关于作文的内容高考英语作文属于“性写作”。所谓的“”,就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式,对作文的内容进行.。也就是说,
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导读快速提高英语作文能力的三大发力点byJohnson在多年教学过程中,笔者总结出内容、语言、结构是快速提高英语作文能力的三大发力点。内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受;语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句;结构,就是文中内容和语言的组织形式,即如何分段、每段写什么。语言是内容的载体,内容是语言所表达的内涵,而合理的结构体现着作者清晰的写作思路。一、关于作文的内容高考英语作文属于“性写作”。所谓的“”,就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式,对作文的内容进行.。也就是说,
快速提高英语作文能力的三大发力点

by Johnson 在多年教学过程中,笔者总结出内容、语言、结构是快速提高英语作文能力的三大发力点。内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受;语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句;结构,就是文中内容和语言的组织形式,即如何分段、每段写什么。语言是内容的载体,内容是语言所表达的内涵,而合理的结构体现着作者清晰的写作思路。

一、关于作文的内容

高考英语作文属于“性写作”。所谓的“”,就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式,对作文的内容进行.。也就是说,大家写的内容都是大同小异的。

比如2011年新课标全国卷,大家都是李华,都在国外上学,都在写求助信——这个大前提是固定的。区别只在于,到底在那几个方面求助而已。

这里,我们要谈到,英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。语文作文会考察同学们的思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面的东西;而英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力”——这是英语应试作文命题的本质特征。

也就是说,同样在写“感谢老师”这个话题(2008陕西卷),某同学写的感谢理由是“老师为祖国做出贡献”,而他的同桌写的是“老师教得好”,此时,老师并不会因为某位同学的思想更加高尚而为给额外加分。老师给分的主要依据是:看谁能够把自己的想法表达得更加清楚!

请试着用英语造句:

1、老师,我感谢你,因为你为祖国做出了巨大的贡献。

2、老师,我感谢你,因为你教得好。

请问,这两个句子中,那个更好造?

显然,第二个句子是容易得多的。因为很少有同学能够准确地翻译出“你为祖国做了巨大的贡献”这个句子!(You have been making great devotion to our motherland.)

为什么高分同学写作文如行云流水般一气呵成,而有些同学磨磨蹭蹭半天写不出东西,整天抱怨自己“单词量不够”?这是因为——他想得太难了,他想写他的表达能力驾驭不了的内容!

笔者认为:

1、高考英语作文不应存在“单词不会写”问题,初二水平的孩子照样能写。

2、之所以“单词不会写”,是因为在构思内容的时候,选取了自己表达能力驾驭不了的内容。

那么,到底要写什么样的内容?

关于作文的内容,笔者提出两个观点:

1、对于题目要求的内容:写得全面。

2、对于需要自己发挥的内容:想得简单。

如2008年山东卷,让你给班上一位新同学提建议,帮助他尽快融入班集体。试题给出三个内容要点:

1、分析他无法融入班集体的原因;

2、给出建议;

3、谈谈你帮助他融入班集体的具体措施。

注意,这三点都是题目要求你写的内容,你都要写进文章里去,只要有一点没写,不管其它写的多么精彩,都将被认为是“没有完成试题规定的写作任务”,将大大被减分!这个就叫做对题目要求的内容:写得全面。

同时我们看到,这三点内容都需要自己进行一定的发挥:到底写什么原因呢?有哪些建议?有什么具体措施?

在思考这三个问题时,就要用到第二个观点:对于需要自己发挥的内容:想得简单。

以第一段为例,我们可以想到的内容有:

1、害羞;

2、太爱学习;

3、不爱跟同学聊天;

4、没有找到共同兴趣爱好;

5、不懂方言(dialect);

6、不参加学校活动(school activities);

这几个内容都非常的简单好写,很容易上手,直接解决了“单词不会”这个写作文的老大难问题。这样看来,只要注意到了“对题目要求的内容写的全面”和“对需要自己发挥的内容想得简单”两个事项,内容方面则再无大碍了。

二、关于作文的语言

在全省同学的作文内容差不多的情况下,老师阅卷主要靠什么依据来判分呢?其中一个依据,就是语言,也就是,你用什么样的语言来表达你的意思。

比如跟朋友分别时,表达“再见”这个意思,一般人就说“再见”,而语言水平高的诗人们则会说:

“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”

“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。”

看到了吗?同样的内容,只要用不同水平的语言表达出来,给人的感觉就大不一样!

大多数考生写作文,都是以“写够字数”作为自己的努力方向,因此习惯性地用初一、初二的单词、语法知识堆砌自己的命运;而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。这方面的技巧包括:简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。

1、简单词替换:将good等简单词替换为excellent 等高级词汇。注意,在学习使用高级词汇时,应该首先尝试把一些常用词汇进行替换,如good,happy,tired,think about,important等。本文先列举这几个词的高级替换词如下,更详细的“简单词替换”技巧将另外撰文讲解。

good——excellent;

例句:It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.

你想交个外国笔友,这是个很棒的注意。

happy——joyful;

例句:We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.

在乡下看到这么多花和树,让我们感到很开心和激动。

tired——exhausted;

例句:Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.

虽然很累,我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。

think about —— take into consideration / take into account;

例句:We should take into consideration other people's opinion.

我们应该考虑其他人的意见。

important —— vital;

例句:It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.

勇于面对人生挑战,对我们来说是至关重要的。

上面这些句子本身都在高考作文里很常用,大家可以马上结合例句,掌握这几个常见词汇的“换词”,并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。

2、主语替换:

a. 将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”),如把“I like English.”变成“English is

my favourite subject.”或者“English attracts me a lot.”

b. 用动名词作主语:把“You should communicate more with your classmates.”改写为“Communicating

more with your classmates would be beneficial for you.”

3、句式替换:

a. 使用“不完全倒装句”:遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时,可以将句子变成倒装句

来表达。如:“I don't believe it.”变成“By no means do I believe it.”或者把“This is a beautiful flower.”变成“So beautiful is the flower that we all like it.”

b. 使用“强调句”:用“It is + 被强调部分+ that +句子剩余部分”句型,来强调一个句子中的某个成分。

事实上,只要是个现成的英语句子,都能拿出某个成分出来强调一下。如:把“I like English most.”改写为“It is English that I like most.”可以看出,强调句型是用起来最方便的高考高级句型。

需要注意,再厉害的句型,一旦重复次数过多,也会显得低俗。因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型,就像战士上战场前多带几发子弹一样,在最关键的地方一发一发地用到作文里去。

三、关于作文的结构

刚才,我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面,那么,只要注意了内容和语言就够了吗?不是的!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达),我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、每个段落里的一个个句子组织起来,也就是第三点需要注意的东西:作文的结构。

作文结构研究的是下面两个问题:1、文章分几段;2、每段写什么。

高考属于“标准化考试”,在历年真题中,我们发现高考英语作文主要就这么几种:

1、提纲作文;

2、书信等应用文;

3、图画作文1:情景小故事;

4、图画作文2:看图议论文;

5、图表作文;

每年,每份试题,都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。学员经常问的“某种作文该怎么写?”这样的问题,往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。

在研究每年的高分试卷过程中,我们发现,阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。如书信作文一般分成三类段落:

1、开头段;

2、中间段;

3、结尾段。

其中,开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题,具体分析”,一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。了解了这样的结构,将大大提高作文构思的速度。

书信是很多省份年年必考的题型,关于书信及其他作文类型的具体写法,笔者将另外撰文详解。

总结与顿悟

综上所述,高考作文的发力点在于以下三个:内容、语言、结构。

在长期研究过程中,我们发现,高分作文往往满足以下三个特点:

1、内容切题;

2、语言精彩;

3、结构清晰;

针对这三个发力点,我们可以有的放矢地进行以下三方面的工作:

第一,内容方面:了解高考作文常考的话题,结合高中教材,整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子,考试时便可信手拈来,这将大大提高备考的针对性和答题的速度。这样的话题包括:环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重,在高考最后复习阶段,应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备,详情可向当地的新东方优能中学教育寻求帮助。

第二,语言方面:掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧,每学到一个新知识点,想想能否在作文中将它使用出来。

第三,结构方面:我们坚决反对“模板式”地生搬硬套,但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。

在教学实践中,笔者发现,以这三大发力点设计的全套英语写作课程,能够有效提升学生的分数和自信心。故而取其精华,与广大同学们及各位同行分享,恳请批评指正,惟愿共同提高。

附录:

1、玩味英文谚语,斩获考试高分

谚语是一门语言的精华,是一个民族智慧的结晶。玩味谚语能够让人变聪明,使用谚语能让作文多加分!下面,老师将为大家整理一些常用的谚语,并加以内力引导,点穴你的写作命脉。

1. Happiness takes no account of time.

【翻译】欢乐不觉时光过。

【解释】这句话在写各种记叙文时都能用得上,一般放在最后一段的开头,常见于北京卷情景作文的“外出活动”类话题。一旦出现“大家一起出门,做了个什么事儿,然后回家或回学校”这样的话题时,就可以在文章的最后一段写上这样一句话:

As the saying goes, happiness takes no account of time. After 3 hours' work, talk and laugh, a gorgeous sunset reminded us that it's time to return. Exhausted as we were, we felt our time and effort extremely worthwhile,for ...(此处写上活动的意义,如“we devoted the whole afternoon to environmental protection.”).

正如谚语有云,欢乐不觉时光过。经过了三个小时的辛劳与欢笑,壮丽的夕阳告诉我们,该回家了。尽管很疲惫,我们仍然觉得这些时间、精力花的很值,因为...(此处写上活动的意义,如“我们把整个下午都贡献给了环保事业。”)。

北京卷08年考“外出捡垃圾”,09年考“外出种树”,两年的真题都能用到这个谚语和上述表达,大家一定要认真掌握,活学活用!

2. Time and tide wait for no man.

【翻译】时光如潮水,奔腾不待人。

【解释】这句话是“珍惜时间”话题的必备表达。既可以放在文章开头,又可以放在最后一段第一句。

"Time and tide wait for no man." What a truth it is! If the tide has receded, how can a sailor sail away for his voyage in the sea? Similarly, if the time has gone,how can we enrich our journey in our life?

“时光如潮水,奔腾不待人”,这是何等的真理!潮水退去,水手如何能继续海中的航行?时光流逝,你我如何再灿烂生命的旅程?

【注解】

1、为了体现充沛的情绪,这里用了两个反问句,形成了颇为严格的对仗结构。

2、这句话的汉语和英语同样精彩,值得玩味:在翻译过程中,老师使用了一个汉语写作中的重量级技巧:形容词当动词用。看出在哪儿了吗?对,就是这个“灿烂生命的旅程”。

3. Small gains bring great wealth.

【翻译】小益聚大财。

【解释】这句话用来写“积累”、“积少成多”等话题。这个话题跟刚才的“珍惜时间”一样,都属于“人生智慧”类话题。以后这一类话题都可以套用与上面相似的写作模式:

“名言+What a truth it is!+反问句1+反问句2.”

Small gains brings great wealth. What a truth it is! How can one bite make a man fat? How can one's life be fulfilled through one sleepless night?

“小益聚大财”,这是何等的真理!只吃一口,怎么能吃出个胖子呢?熬夜一宿,怎么能让你的整个人生变得更加充实?

【注解】事实上,很多名言、谚语里面讲的东西都可以多功能套用。只要不做的太离谱就行!比如上面这个谚语,我们可以将它套用到“中学生要不要午睡”、“课间不休息的危害”、“大量课后作业的危害”、“要不要参加补习班”等等作文中去。

4. Sweet discourse makes short days and nights.

【翻译】言语投机恨时短。

discourse n. 论述;谈话;演讲

【解释】“人际关系”是书面表达的常见话题之一。在写“友谊”、“与同学相处”、“减少争执”、“和谐”等话题时,这个谚语正好用上:

Sweet discourse makes short days and nights. What a truth it is! More often than not, it is because of a friendly talk that our life seems more enjoyable.

“言语投机恨时短”,这是何等的真理!往往就是因为一次友好的交谈,让我们感觉生命是如此美好。

此处,我们依然套用了这个写作模式:“名言+What a truth it is!+反问句1+反问句2.”只不过后面的两个反问句被换成了一个强调句,用来对谚语进行解释。记住,我们的原则永远是:活学活用!

5. Laugh at your ills, and save doctors' bills.

【翻译】生病不忧虑,节省医药费。

【解释】在“体育锻炼与健康”、“保持乐观心态”等话题中,下面的句子背过就可以直接用:Laugh at your ills, and save doctors' bills. What a truth it is! More often than not, it is because of an optimistic smile that our life seems more enjoyable.

“生病不忧虑,节省医药费。”这是何等的真理!往往就是因为一个乐观的微笑,让我们感觉生命是如此美好。

【注解】有同学会说,老师,你这个句子怎么跟上面那个句子几乎一样?你的讲解中为什么好多句子看着都差不多?殊不知,这正是老师的良苦用心所在——用相同或近似的句式,达到两种效果:1、减少大家的背诵压力;

2、帮你看清一个句式的真正面目。我们的口号是:“换药不换汤,作文响当当!”

【总结】在这篇文章中,老师送给大家五枚高中写作中超级常用的谚语,不过更重要的,是让大家感受到学谚语、用谚语的意识。希望大家从今天起,开动你的脑筋,发扬拿来主义,多多掌握谚语,提高考试成绩!

2、高考英语作文中最常引用的36句名言名句

1.Practice makes perfect. 熟能生巧。

2.God helps those who help themselves. 天助自助者。

3.Easier said than done. 说起来容易做起来难。

4.Where there is a will,there is a way. 有志者事竟成。

5.One false step will make a great difference. 失之毫厘,谬之千里。

6.Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往而不胜。

7.A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一堑,长一智。

8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。

9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍,聪明孩子也变傻。

10.Beauty without virtue is a rose without fragrance.无德之美犹如没有香味的玫瑰,徒有其表。

11.More hasty,less speed. 欲速则不达。

12.Its never too old to learn. 活到老,学到老。

13.All that glitters is not gold. 闪光的未必都是金子。

14.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。

15.Look before you leap. 三思而后行。

16.Rome was not built in a day. 伟业非一日之功。

17.Great minds think alike. 英雄所见略同。

18.well begun,half done. 好的开始等于成功的一半。

19.It is hard to please all. 众口难调。

20.Out of sight,out of mind. 眼不见,心不念。

21.Facts speak plainer than words. 事实胜于雄辩。

22.Call back white and white back. 颠倒黑白。

23.First things first. 凡事有轻重缓急。

24.Ill news travels fast. 坏事传千里。

25.A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

26.live not to eat,but eat to live. 活着不是为了吃饭,吃饭为了活着。

27.Action speaks louder than words. 行动胜过语言。

28.East or west,home is the best. 金窝银窝不如自家草窝。

29.Its not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。

30.Beauty will buy no beef. 漂亮不能当饭吃。

31.Like and like make good friends. 趣味相投。

32.The older, the wiser. 姜是老的辣。

33.Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。

34.An idle youth,a needy age. 少壮不努力,老大徒伤悲。

35.As the tree,so the fruit. 种瓜得瓜,种豆得豆。

36.To live is to learn,to learnistobetterlive.活着为了学习,学习为了更好的活着。

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2017年高考英语作文资料——快速提高英语作文能力的三大发力点(绵中版)

快速提高英语作文能力的三大发力点byJohnson在多年教学过程中,笔者总结出内容、语言、结构是快速提高英语作文能力的三大发力点。内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受;语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句;结构,就是文中内容和语言的组织形式,即如何分段、每段写什么。语言是内容的载体,内容是语言所表达的内涵,而合理的结构体现着作者清晰的写作思路。一、关于作文的内容高考英语作文属于“性写作”。所谓的“”,就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式,对作文的内容进行.。也就是说,
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