剑桥雅思4阅读解析-Test2

文章结构

Questions 1-4

『题型』SUMMARY

『解析』

『题型』MATCHING

『解析』利用人物名称定位，找到其提出的理论（大都在宾语从句中），确定关键字，然后回题目中寻找合理替换。MATCHING题多为乱序。

『题型』Y/N/NG

『解析』

10.

1. Never before has the planet's linguistic diversity shrunk at such a pace.

解析：

    本句是一个倒装结构。含有否定和强调成分的句子经常被改写为倒装结构，方法是：把否定或倒装部分提前至句首，谓语和主语部分改写为一般疑问句结构，有时可能需要添加助动词。

    本句可还原为：The planet's linguistic diversity has never shrunk at such a pace before.

参考译文：

    地球上语言多样性的萎缩速度从未有如此之快。

2.

Quite often, governments try to kill off a minority language by banning its use in public or discouraging its use in schools, all to promote national unity.

解析：

    本句用到 “ do A by doing B”结构，意为“通过做A来做到B”，这是高级英语阅读中经常用到的句子结构，实质是因果逻辑的表达，B为原因，A为结果。

参考译文：

    经常通过在公共场所或学校内被禁止使用这些语言来试图扼杀少数民族语言，这些做法都是为了提升国家的凝聚力。

参考译文

无“言”以对

--很多少数民族语言已濒临灭亡

对于美洲土著纳瓦霍人（其居住在美国西南四州）而言，他们的土著语正遭受灭顶之灾。讲土著语的大都是中年或老年人。尽管很多学生仍然在学校中学习纳瓦霍语，但是学校的官方语言却是英语。路牌、超市商品、甚至他们自己的报纸都是使用英语的。不足为奇的是，语言学家已经开始猜测一百年后到底还会不会有讲纳瓦霍语的土著人存在。

并非只有纳瓦霍语才如此。全世界6800种语言当中，有一半很可能在两代人之后彻底消失，这相当于每十年就有一种语言消亡。世界语言多样性的萎缩速度从未如此之快。“当前，我们正进入一个由3-4种语言主导的世界”，雷丁大学的生物进化学家M. P.这样说道，“这是一场大规模的消亡，而且我们人类是否能从中恢复过来还不得而知。”

与外界的隔绝带来了语言的多样性，这导致世界上有很多语言只有很少数量的人会讲。使用者超过一百万的语言只有250种，而使用者不超过2500人的语言却至少有3000种。但不是语种小才导致其消失---纳瓦霍语拥有15万的使用者，但仍然被认为是濒危语种。导致语种濒临灭亡的不仅仅是其使用者的多少，还包括使用者的年龄。如果这种语言的使用者很年轻，那么该语言也相对安全。那些只有老年人才会讲的语言则已接近灭亡边缘。来自ANLC的M.K.给出了以上提法。

为什么会有人抛弃父辈的语言呢？这种情况始于自信的缺乏。来自BFEL的N.O.说，当一个小群体发现他们紧邻一个庞大的富有群体时，“小群体中的人们就会对自己的文化失去信心，当新一代人到了十几岁的时候，他们可能已经不想再接受老的传统。”

这种变化并不总是自发的。经常通过在公共场所或学校内禁止使用这些语言来试图扼杀少数民族语言，这些做法都是为了提升国家的凝聚力。例如，美国早前的一项要求在印第安保留地学校以英语授课，这种做法最终导致纳瓦霍语濒临灭亡。但是S.M.（UC大学语言学系主任）提出，最致命的威胁并不是，而是经济全球化。“土著美国人并没失去对自己语言的自豪感，但是他们不得不强迫自己适应社会经济压力。如果大部分商业行为都使用英语，他们也就只能使用英语。“但是语言值得我们去挽救吗？至少，对于语言及其进化的研究而言，我们的数据变少了，因为这种研究依赖于语言间的对比，不论这种语言是否已经消亡。当一种没有文字或者没有录音的语言消失时，我们就永远无法再去研究它了。

语言与文化的联系也是密不可分的，所以只保留二者之一是很难做到的。M.说，“如果一个人放弃纳瓦霍语改讲英语，他失去的不仅是本民族语言”。P说，“更有甚者，语言多样性的降低也可能剥夺我们认识世界的很多途径”。越来越多的证据表明，学习语言会带来大脑的一些生理变化。“你我的大脑与语的人的大脑是不同的”，P.说，这种不同会影响我们的思维和看法。“我们在各种概念之间建立起的模式和联系很可能是由自身的语言习惯构筑成的”。

所以，无论语言学家如何努力，很多语言都会在一百年内消失。但是人们对文化认同的兴趣越来越浓厚，这也许能防止那些最耸人听闻的预言变成现实。“提升多样性的关键就在于，人们要学习长辈的语言，同时也要学习主流语言。”位于NHC的ELF机构的奠基人兼D.W.说，“如果这些语言脱离了双语环境，很多就无法存在下去。”在新西兰，儿童教育减缓了毛利语的消亡，并且重新燃起了人们对毛利语的兴趣。夏威夷也采用了同样的方法，使得波利尼西亚语的使用者在过去的几年里增加了8000人。在加州，“学徒”计划为某些土著语提供了生存支持。志愿者“学徒”与某些土著语仅存的使用者组对，学习编框等传统技能，而整个教学过程只能使用土著语。在300小时的学习之后，他们大都可以足够流利的把自己的语言传递给下一代。但是M.提出，防止语言消亡和通过日常使用赋予其新生并不能相互等同。他说，“保存语言更像用罐子保存水果”。

然而，保存语言的确可以让语言起死回生。一些语言通过书面形式幸存下来，继而被后人赋予新的生命，这样的例子不止一个。但是这种做法的关键是要有书面形式的保存，所以，这仅存的可能性使得很多濒危语种的使用者开始研究书写系统，因为这些系统过去并不存在。

READING PASSAGE 2

文章结构

Questions 14-15

『题型』MULTIPLE CHOICE

『解析』

『题型』Y/N/NG

『解析』

16.

『题型』PICTURE NAMING

『解析』柱状图涉及各种症状的百分比，而百分比出现最多的段落在第五段，所以本图涉及的内容均在第五段。需注意题目中的BARS对应的大约比例。

1.

Rather than resisting or criticising this trend, increasing numbers of Australian doctors, particularly younger ones, are forming group practices with alternative therapists or taking courses themselves, particularly in acupuncture and herbalism.

解析：

    rather than 放在句首可理解为“并没有…”，放在句中可理解为“而不是”。主语是一个名词结构increasing numbers of Australian doctors，其后的逗号表明插入语的开始，那么可直接寻找下一个逗号，如果该逗号后面为谓语动词，则表明插入语结束，可从这个谓语动词继续阅读，从而保持句子主干的结构不被打乱。

参考译文：

    越来越多的澳洲医生，并没有排斥或者批评这一趋势，反而开始与另类医学医师合作开展医疗行为，或者干脆自己学习另类医学，尤其是针灸和中草药。年轻的医生尤其如此。

2.

Those surveyed had experienced chronic illnesses, for which orthodox medicine had been able to provide little relief.

解析：

    本句定语从句前的介词可能会造成一些困扰。不过，如果我们清楚定语从句中的which指代的是主句中的chronic illnesses，那么就可以把which换成chronic illnesses，然后与for构成介宾结构，按原文的顺序理解即可。

参考译文：

    研究对象都曾有过慢性病经历，而对于慢性病，正统医学很少能够起到减轻作用。

参考译文

另类医学在澳洲

1994年初，澳洲第一批在大学层次学习另类医学的学生在悉尼科技大学开始了他们为期四年的全日制学习。他们的课程包括多种疗法，包括针灸。他们学习的理论主要植根于中医理论中对这种古老医术的解释：它可以理“气”（体内能量的通路）。这一课程的开设反映出某些另类疗法在获得医学认可方面进行了长久的挣扎。

澳大利亚在西方国家中一直有点与众不同，因为他们在接受自然疗法，或称为另类疗法的态度上非常保守。这是悉尼大学公共卫生专业的讲师P.L.博士提出的观点。“在我们的传统中，医生是非常权威的，而且我认为，他们非常不愿意看到任何冒充医生的情况发生。”在其他很多工业化国家中，正统医学和另类医学多年来都保持着“手套与手”的关系。在欧洲，只有正规医生才能开草药的处方。在德国，植物药品占到了所有药品营业额的10%。1990年，美国找另类疗法医生就诊的人数已经超过了去找正规医生就诊的人，而且每年在另类疗法上的花销高达120亿美元，尽管这种疗法尚未得到科学验证。

对于正统医学的重新认识见证了过去20年里另类疗法在澳洲的稳步增长。在1983年的全国健康调查中，有1.9%的人说他们在两周内曾经到按摩师、理疗师、整骨医师、针灸师或中医那里就诊。到了1990年，这一数字提升到了2.6%。1990年调查中的550000次到另类医师提供的诊断大约占到了所有具有资质的医生的诊断总数的八分之一。“教育程度较高的人，和排斥情绪较强的人开始不再迷信专家，反而对科学和经验主义知识越来越持怀疑态度。所以，专业从业人员，包括医生高高在上的态度也受到了影响。”

越来越多的澳洲医生，并没有排斥或者批评这一趋势，反而开始与另类医师开展医疗合作，或者干脆自己学习另类医学，尤其是针灸和中草药。年轻的医生尤其如此。刺激因素之一源自经济考虑，L医生说。“从根本上讲，这些从业人员都是商人。如果他们看到潜在客户转去别处就医，他们就可能想要让自己也有能力提供同样的服务。”

在1993年，Laver医生和他的同事们出版了一份研究报告，涉及2位悉尼人。这些研究对象在悉尼市参加了8种另类疗法，而这些疗法由25位各种各样的另类疗法医师提供。研究对象都有过慢性病经历，而对于慢性病症状，正统医学很少能够起到减轻作用。他们评价说，他们喜欢另类医师提供的全面治疗方法，并且他们受到的友好的、充满关怀而且无微不至的关注，令他们非常满意。调查中涉及的正统医生的特点就是冷漠、没人情味。越来越多的人离开（正统）诊所，与此同时，大量其他的类似研究（都指出了正统医生的不足）也在澳洲展开，这些都导致主流医生自己也开始承认他们可以从另类医师身上学到一些人性化的诊疗方式。P.S.博士还提出，从另类医师身上，正统医生可以学到很多病床礼仪，以及如何为保持病人健康提出建议。

AJPH报告中说，在另类医师那里就诊的病人中，有18%是因为有肌肉或骨骼方面的不适；12%有消化系统问题，这比有情感问题的人高出1%。有呼吸系统问题的人占到7%，念球菌感染者也占7%。头痛患者和身体整体不适者分别占5%和6%，另外有4%的就诊者只是为了进行身体保养。

研究报告建议，与另类医学相比，互补医学是更合适的称呼。另类医学听上去仿佛是正统医学的附属，似乎只有在人们意识到传统医学无法提供治疗时才会去考虑。

READING PASSAGE 3

文章结构

Questions 27-32

『题型』PARAGRAGH MATCHING

『解析』本题型有很多可以靠段落主题来确定，所以要注意段落主题句(大都是首句，次句及末句)的阅读。

『题型』MULTIPLE CHOICE

『解析』关于玩耍对动物影响的三种理论，其实相当于C,D,E三段的段落主题，但是C,D两段涉及的理论在B段后半部分已经有阐述，所以如果已经在B段发现答案，则C,D两段可以略读。

『题型』MATCHING

『解析』人名配信息。此类题多为乱序，可用人名定位，其提出的理论大都在宾语从句中。

1.

Not only is more of the brain involved in play than was suspected, but it also seems to activate higher cognitive processes.

解析：

    句中被省略的定语从句involved in play（可还原为which is involved in play）用来修饰 brain。后半句中的it指代前半句中的play。

参考译文：

    大脑与玩耍之间的关系比我们想象的更加紧密，不仅如此，玩耍似乎也激活了更高层次的认知过程。

2.

If you plot the amount of time a juvenile devotes to play each day over the course of its development, you discover a pattern typically associated with a 'sensitive period' - a brief development window during which the brain can actually be modified in ways that are not possible earlier or later in life.

解析：

    句中“a juvenile devotes to play each day over the course of its development”前省略了引导词that，引导词在从句不充当主语时可以直接省略而无需改变从句中任何内容。“associated with a 'sensitive period'”是一个被省略的定语从句，可还原为“which is associated with a 'sensitive period'”，这时which在从句充当主语，如果直接省略则从句中的谓语动词is失去了主语支持，所以把is也一起去掉，这样也同时去掉了被动语态动词的谓语功能，使之变成非谓语动词结构充当定语。

    句中during which部分，也只需找到which的指代对象windows（窗口期），而后理解为“在这个窗口期”，即可在不打乱原文顺序的情况下正确的理解。

参考译文：

    如果我们用图表观察在整个发育过程中动物幼崽每天用于玩耍的时间，不难发现一种与“敏感期”有关的模式，这是一个短暂的发育窗口期，在这期间，大脑会受到某种方式的影响，而这种影响在动物生命中的其他时间是不可能发生的。

参考译文

玩耍是件严肃事

玩耍会帮助大脑发育的更大更完善吗？B.F.就此进行了研究

A．玩耍是件严肃的事。孩子沉溺于假想的世界里、小狐狸整日嬉闹、小猫玩弄线球，这些都不只是为了取乐。在成年后的辛苦工作到来之前，玩耍看起来似乎是一种无忧无虑又丰富多彩的消磨时光的方法，但是事实远不止于此。首先，玩耍可能会让动物送命。幼年海狮的夭折有80%是因为它们在玩耍时忽略了捕猎者的靠近。玩耍是极度耗费体能的。顽皮的动物幼崽会把2-3%的体能消耗于跑跑跳跳，对于儿童而言，这个数字可能高达15%。“2-3%已经是很高的比例了”，I大学的J.B.说，“你从来不会看到动物们用这种方法消耗能量”。一定有原因促使他们这样做。

B．但是，如果玩耍不是像生物学家一度认为的那样仅仅是成长中的小插曲的话，玩耍为什么还会发展呢？最新的观点认为，玩耍的不断发展是为了促进大脑的生长。换言之，玩耍使人更聪明。贪玩似乎在哺乳动物中非常普遍，而且某些大脑比较大的鸟类也是如此。玩耍中的动物会用一些独特的行为（比如说，狗会摇尾巴）来表明这些看似成年动物行为的活动只是一种玩耍。一个比较流行的关于玩耍的解释是，它可以帮助幼年动物学会成年后捕猎、交配以及社交活动所需的技能。另一种解释是，玩耍提高了动物呼吸系统的耐力，这可以使幼年动物在体力上适应成年后的需要。这两种观点在近年来都受到了质疑。

C．比如锻炼理论。如果玩耍是用来增长肌肉或者作为某种耐力训练方式的话，那么这种效果应该是长久的。但是B指出，运动带来的好处在训练停止后很快就会消失，所以年少时的玩耍所带来的耐力上的提高不会保持到成年。“如果玩耍的功能只是为了锻炼身体的话”，B说，“那么玩耍的最佳时机就要看对某种幼年动物而言，到底什么时候锻炼身体好处最大。但事实并非如此。”对于任何动物而言，玩耍都会在哺乳期达到顶峰，而后逐渐下滑。

D．还有一个观点是训练技能假说。乍一看来，玩耍的动物确实好像在练习那些它们在成年后需要的复杂的技能。但是仔细考虑一下，不难发现这种解释过于简化。在一项研究中，行为生态学家T.C.（来自加利福尼亚大学）观察了幼猫捕猎般的玩耍行为以及成年猫的捕猎行为。他发现，幼猫的玩耍对其成年后的捕猎过程没有什么重要的影响。

E．今年年初，加拿大L.大学的S.P.发表论文说，从总体上看，哺乳动物的玩耍和大脑的尺寸有着明确的正比关系。他和他的团队在对比了十五种哺乳动物的数据后发现，动物玩耍的越多，其大脑就越大（相对一定的身体尺寸而言），反之亦然。D大学的R.B.认为，因为相对于比较小的大脑而言，比较大的大脑对于发育的刺激更加敏感，所以动物们需要用玩耍来帮助大脑发育到成年期。“我的结论是，玩耍与学习以及发育过程中环境资料的重要性有关。”

F．B.说，动物幼崽玩耍阶段到来的时机清晰表明了一些要素。如果我们用图表观察在整个发育过程中动物幼崽每天用于玩耍的时间，不难发现一种与“敏感期”有关的模式，这是一个短暂的发育窗口期，在这期间，大脑会受到某种方式的影响，而这种影响在动物生命中的其他时间是不可能发生的。例如，小孩子（不是婴儿，也不是成人）学习语言时，的确表现的相对容易些。其他研究人员发现，猫、田鼠和家鼠的玩耍行为也恰好是在这个“机会窗口期”达到峰值时显得最密集。

G．“人们对于玩耍给大脑带来的刺激，还注意的不够”，C大学的M.B.说。他在研究了玩耍中的小土狼后发现，其中包含的行为类型要比成年土狼的更加多变和不可预期。他推断，这样的行为可以刺激大脑的不同部位。B把这种玩耍比作行为的万花筒，玩耍中的动物在各种活动之间快速的跳跃着。“它们会做出各种环境下所需的动作，如捕猎，进攻，繁殖等，使得其成长中的大脑得到各种刺激。”

H．大脑与玩耍之间的关系比我们想象的更加紧密，除此之外，玩耍似乎也激活了更高层次的认知过程。“在玩耍中有很多涉及认知方面的内容”，B.说。他指出，玩耍经常牵扯到对于玩伴的复杂评价、互惠性的考虑，还要使用专门的信号和规则。他认为，玩耍创造出的大脑有着更好的行为灵活性，以及未来生活中更高的学习潜能。这一观点得到了G学院S.S.论文的支持。S.S.对各种玩耍如何影响大脑的某种化学物质的分泌水平进行了研究，这种化学物质与神经细胞的刺激和生长有关。玩耍把某些正常情况下无法相互关联的大脑区域联系起来，从而提高了创造力。

I．关于当今社会中抚养孩子的方法，进一步的实验会为我们带来什么建议呢？我们已经知道，没有机会玩耍的小白鼠，大脑结构发育的也比较小，而且在与其他小白鼠接触时无法应用某些社会规则。随着入学年龄的提前以及应试教育越来越严重，玩耍可能会变得更加令人不屑一顾。谁知道这样做会带来怎样的结果呢？