《让生命之花绽放》

主备人 周仁凤     审核人         班级        姓名         组名        

课   题：第三课 珍爱生命    

学习目标：1．知识目标：懂得生命的珍贵，永不放弃生的希望；知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话；知道怎样的生命更有价值；懂得提升生命的价值从点点滴滴的小事做起。 

2．能力目标： 学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。 

3．情感态度价值观目标：体会人的生命的可贵，从而悦纳生命、珍爱生命。

学习重点：肯定生命、尊重生命

学习难点：如何延伸生命的价值

学习方法：阅读、小组交流

知识链接：地球上的生命丰富多彩，每种生命都有其存在的意义与价值。

学习过程：

一、知识梳理

1、世界因        而精彩。珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不会                       

    。

2、每个人的生命都是有      。实现人生的意义，追求生命的价值，要        ， 从        ，从          做起。

3、在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要肯定      ，尊重      。当自己的生命受到威胁时      ，        ；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能        。

4、生命的意义不在于长短，而在于         ，许许多多的人虽然生命已经结束，可他们                                       ，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。

5、我们要珍爱生命，不断延伸           。

5、本地区的急救电话———      报警电话———    消防电话——

房屋着火了我会：                                                              

遇到溺水者我会：                                                              

二、合作与探究、展示

（一）材料：2008年汶川地震，一名叫崔昌慧的38岁女性为巴蜀电力的职工，身上多处骨折，被困216小时被驻汉空军某部官兵成功救出。

最近30年全球地震幸存者最长时间表

（二）：阅读思考：

残疾运动员有的终生不见光明，可心中闪耀着灿烂的阳光；有的终生不闻声音，可心中回响着美妙的音符；有的终生不能言谈，可思想却超越语言之上……他们或一次次用头撞向泳池壁，或身躺推床奋力推举，或迈开假肢大步跨越……残奥会上每一个比赛项目，都让我们真切而直观地感受到了什么是不屈不挠。都让我们的内心受到巨大的感动和震撼：这不是游泳，这不是举重，这不是奔跑……这是残疾运动员在生命炼狱中的拼搏前行！在健全人眼中似乎是匪夷所思的事情，在残奥会上却淋漓尽致地演绎着。 

    他们让我们看到了生命可以如此顽强，生命可以如此美丽；给我们的精神家园带来了荡污涤垢的暴风骤雨，让我们的灵魂获得了凤凰涅槃般的洗礼；给我们带来了思考：残疾人能高高扬起生命的风帆，我们有什么理由不能？残疾人能扼往了命运的喉咙，我们有什么理由不奋发进取？

  他们教会了我们什么？

（三）能力提升

2009年10月24日，面对落入湍急江水的两名少年，长江大学15名大学生不顾自身安危，纷纷跳入江水中救人。手挽手组成的“人梯”，挽救了两名落水少年的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了自己年仅19岁的生命。英雄群体见义勇为、舍己救人的感人事迹，在神州大地广为传颂，产生了强烈的社会反响。

从3名大学生身上，你感受到什么？（请结合生命的价值谈一谈）

三、归纳小结

四、课堂检测

1.生命需要呵护。珍惜生命，从我做起（    ）

①遇到落水者，要奋不顾身去救他   ②遵守交通规则   

③自觉抵制不良诱惑，远离毒品     ④别人有难，要保全自己。

A.①③     B.②③         C.②③④     D.①④

2.“生命的质量在于追求，而不在于仅活着。”这句话说明（     ）

A.人的生命因为智慧而闪烁光彩

B.生命属于每个人只有一次，不能轻言放弃

C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值

D.应当善待他人的生命

3.以下关于生命的看法正确的是（    ）

A.生命是最宝贵的财富，我们永远不能轻易放弃生的希望

B.生命的意义不在于内涵，而在于长短

C.要真爱自己的生命，在别人遇到威胁时可以袖手旁观

D.要延伸生命的价值，就必须以自我为中心 

4.“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次”，因此我们要真爱生命。下列做法属于真爱生命的有（     ）

①永不轻易放弃生的希望      ②从点滴小事做起，实现自己的人生价值③为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值

④爱护自己，无论什么时候都首先要考虑自己的安全

A.①②④     B.①②③    C.①③④     D.②③④

5.古代有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访，见此情景，问他为什么不将房间打扫干净，这个少年说：“大丈夫当扫天下！”他父亲的朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。故事告诉我们（     ）

A.青少年要讲究卫生，打扫房间

B.青少年要树立远大理想

C.实现人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起

D.青少年学生要尊重长辈的建议

6、    幸福快乐的生活从（   ）

A.创造价值开始          B.学会享受开始

C.悦纳生命开始          D.拥有生命开始