毕业设计评审表
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-10-03 04:10:09
毕业设计评审表
附件:毕业设计成绩评定表中州大学×××学院毕业设计成绩评定表专业学号姓名评阅教师意见课题名称评审项目指标权重分数选题是否有较强的前瞻性,有助于解决重大的现实问题。15%工作量、工作态度按期完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求;遵守纪律,学习认真;作风严谨,踏实肯干;善于与他人合作。15%调查论证能查阅文献和调研;有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。10%设计、实验方案,分析与技能设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处理正确;论据可靠,分析、论证充分;结构设计合
导读附件:毕业设计成绩评定表中州大学×××学院毕业设计成绩评定表专业学号姓名评阅教师意见课题名称评审项目指标权重分数选题是否有较强的前瞻性,有助于解决重大的现实问题。15%工作量、工作态度按期完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求;遵守纪律,学习认真;作风严谨,踏实肯干;善于与他人合作。15%调查论证能查阅文献和调研;有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。10%设计、实验方案,分析与技能设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处理正确;论据可靠,分析、论证充分;结构设计合
附件:毕业设计成绩评定表
中州大学×××学院毕业设计成绩评定表
| 评阅教师意见 |
| 课题名称 | |
| 评审项目 | 指 标 | 权重 | 分数 |
| 选 题 | 是否有较强的前瞻性,有助于解决重大的现实问题。 | 15% | |
| 工作量、 工作态度 | 按期完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求;遵守纪律,学习认真;作风严谨,踏实肯干;善于与他人合作。 | 15% | |
| 调查论证 | 能查阅文献和调研;有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。 | 10% | |
| 设计、实验方案,分析与技能 | 设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处理正确;论据可靠,分析、论证充分;结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠;绘图准确、符合国家标准;有必要的社会和经济效益分析。 | 30% | |
| 设计说明书、 论文质量 | 综述简练完整,有见解;立论正确,论据充分,结构严谨合理;文理通顺,技术用语准确,符合规范;图表完备、正确,装订规范。 | 20% | |
| 创 新 | 有创新意识,有独特见解,设计有一定应用价值。 | 10% | |
| 等级: | | 合计: | |
| 指导教师意见: 是(否)同意参加答辩: 指导教师签名: 年 月 日 |
| 注:合计分数在90—100的论文等级为优、合计分数在80—的论文等级为良、合计分数在70—79的论文等级为中、合计分数在60—69的论文等级为及格、合计分数在60分以下的论文等级为不及格 |
| 评阅教师意见: 评定成绩: 评阅教师签名: 年 月 日 |
| 答辩委员会意见: 成绩: 组长签名: 年 月 日 |
| 答辩委员会委员 | 姓 名 | 性 别 | 工作单位 | 职 称 | 备 注 |
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毕业设计评审表
附件:毕业设计成绩评定表中州大学×××学院毕业设计成绩评定表专业学号姓名评阅教师意见课题名称评审项目指标权重分数选题是否有较强的前瞻性,有助于解决重大的现实问题。15%工作量、工作态度按期完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求;遵守纪律,学习认真;作风严谨,踏实肯干;善于与他人合作。15%调查论证能查阅文献和调研;有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。10%设计、实验方案,分析与技能设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处理正确;论据可靠,分析、论证充分;结构设计合