| 一.判断题（每小题2.0分,共20分） |
| 1.公务伦理的基本内容取决于国家（）的政治本质及其伦理意识。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 2.制度安排、公共选择、规制方式都属于公共事务的范畴。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 3.及各级公共部门仅仅是公共事务的承担者。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：B； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 4.公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 5.行政系统是专门行使行政权力和制定公共的系统。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 6.公务员尤其是基层公务员深化“以人为本”的行政理念和职业道德最长效的机制是在工作中注重实效。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 7.道德是由人们的善恶观念决定的。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 8.伦理与道德两个概念没有区别。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：B； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 9.公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 10.行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。（） |
| A.正确 B.错误 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 二.单项选择题（1。每小题2.0分,共40分） |
| 1.秉承分工合作的工作方法,是公务员一种最基本的（）要求。 |
| A.道德 B.职业 C.责任 D.业务 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 2.中国古代尧舜禹“道统”对当代公务员公德实践的最具启示的一个字是什么？（） |
| A.中 B.仁 C.忠 D.道 |
| 正确答案：B； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 3.从公仆与公民统一看，公务员应遵守的基本道德规范是什么？（） |
| A.尽公民的义务 B.享有公民的权利 C.为人民服务 D.三者都选 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 4.从公共人与社会人统一看，公务员应遵守的基本道德规范是什么？（） |
| A.先公后私 B.大公无私 C.先私后公 D.以公代私 |
| 正确答案：B； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 5.公务员正确处理公私关系的方式是什么：（） |
| A.大公无私 B.先公后私 C.先私后公 D.以公肥私 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 6.公务员的勤政原则是公务伦理的：（） |
| A.价值形式 B.价值前提 C.价值实质 D.价值目标 |
| 正确答案：C； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 7.公务员手中的权力是（）赋予的。 |
| A.国家 B.人民 C.法律 D.组织 |
| 正确答案：B； |
| 自己得分：0.0 |
| 教师评述： |
| 8.（）是组织及其内部成员所特有的信念价值观思维与工作方式及行为规范的总和。 |
| A.组织文化 B.团队文化 C.传统文化 D.现代文化 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 9.当今世界范围的政治经济军事综合国力的竞争，实质上是（）。 |
| A.生产资料的竞争 B.新技术的竞争 C.人才素质的竞争 D.资金的竞争 |
| 正确答案：C； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 10.下列说法，违背平等待人原则的选项是（）。 |
| A.某商场售货员按照顾客到来的先后顺序为他们提供服务 B.某宾馆服务员根据顾客的要求提供不同的服务 C.某车站工作人员根据需要开办特殊购票窗口 D.某工厂管理人员不分年龄、性别安排相同的工作 |
| 正确答案：D； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 11.公务员在公务伦理中起着基础性和（）的作用，是公务伦理的最根本最直接的主体。 |
| A.实际性 B.主导性 C.主体性 |
| 正确答案：C； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 12.公务伦理的基本内容取决于（）的政治本质及其伦理意识。 |
| A.统治阶级 B.国家或 C.权力机关 |
| 正确答案：B； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 13.服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。 |
| A.公共利益 B.经济利益 C.集体利益 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 14.年月日起实施的（）成为了新中国第一部将置于阳光之下的专门法规。 |
| A.关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知 B.《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 C.《信息公开条例》 |
| 正确答案：C； |
| 自己得分：0.0 |
| 教师评述： |
| 15.不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是（）。 |
| A.社会信任问题 B.服务理念的缺失 C.公共行政的异化 |
| 正确答案：C； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 16.信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（）。 |
| A.现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B.诚信关系问题 C.社会主义初级阶段的基本国情 |
| 正确答案：A； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 17.下列选项中，（）项是指从业人员在职业活动中，为了履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量。 |
| A.职业道德情感 B.职业道德意志 C.职业道德理想 D.职业道德认知 |
| 正确答案：B； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 18.企业在确定聘任人员时，为了避免以后的风险，一般坚持的原则是（）。 |
| A.员工的才能第一位 B.员工的学历第一位 C.员工的社会背景第一位 D.有才无德者要慎用 |
| 正确答案：D； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 19.关于跳槽现象，正确的看法是（）。 |
| A.择业自由是人的基本权利，应该鼓励跳槽 B.跳槽对每个人的发展既有积极意义，也有不利的影响，应慎重 C.跳槽有利而无弊，能够开阔从业者的视野，增长才干 D.跳槽完全是个人的事，国家企业无权干涉 |
| 正确答案：B； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 20.世界强企业关于优秀员工的条核心标准：第一条，一个人的工作是他生存的基本权利，有没有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地对待工作。如果一个人的本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信誉，再找别的工作做其他事情都没有可信度。如果认真做好一个工作，往往还有更好的更重要的工作等着你去做，这就是良性发展。请根据材杆，结合所学知识判断这第一条核心准则反映的是职业道德规范要求的（）。 |
| A.诚实守信 B.办事公道 C.爱岗敬业 D.奉献社会 |
| 正确答案：C； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 三.多项选择题（每小题2.0分,共40分） |
| 1.公务员职业道德中的个人操守具体要求是（）。 |
| A.以高度负责的态度认知工作岗位 B.以恪尽职守的标准履行岗位职责 C.以娴熟精湛的操作完成工作任务 D.以敏于行动的执行实施领导意图 E.以公权公用的意识对待手中权力 |
| 正确答案：ABCDE； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 2.公共职位的基本责任要求是（）。 |
| A.关注公共诉求 B.保持公众信任 C.回应立法权威 D.服从权威 E.乐于合作 |
| 正确答案：ABC； |
| 自己得分：0.0 |
| 教师评述： |
| 3.公务员负责任的态度可以从（）方面得到体现。 |
| A.底线的责任意识 B.保守的责任意识 C.法律的责任意识 D.积极的责任意识 E.道德的责任意识 |
| 正确答案：ABD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 4.加强公务员职业道德建设的重要性体现在，（） |
| A.是对党关于积极推进公务员队伍建设重要决定与精神的贯彻与落实 B.符合我国社会发展的现实需要 C.是建设服务型的必然要求 D.是加强我国公务员队伍自身建设的重要环节 E.是依法行政的必然要求 |
| 正确答案：ABCD； |
| 自己得分：0.0 |
| 教师评述： |
| 5.公务员服务意识的不足表现为（）。 |
| A.“公仆意识”淡化，服务态度冷漠 B.责任意识淡薄，服务效果差 C.效率意识淡薄，服务单方性 D.缺乏效率意识 E.行政能力低下 |
| 正确答案：ABC； |
| 自己得分：0.0 |
| 教师评述： |
| 6.公务员职业道德基本要求有以下几个方面（）。 |
| A.职业理想 B.职业态度 C.职业作风 D.职业纪律 E.职业习惯 |
| 正确答案：ABCD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 7.行政伦理是行政过程中所应当确立和遵循的伦理价值、原则和规范，它是整个管理的价值观念体系，包括以下层次：（） |
| A.行政人员的个人道德 B.行政管理的职业道德 C.行政机构的组织伦理 D.家庭伦理、职业道德和社会公德 E.行政过程的伦理 |
| 正确答案：ABCE； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 8.《公务员法》规定，下列人员不得录用为公务员：（） |
| A.曾因犯罪受过刑事处罚的 B.有法律规定不得录用为公务员的其他情形的 C.年满18岁的中国公民 D.被开除公职的人员 |
| 正确答案：ABD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 9.《公务员法》规定，公务员不得（）。 |
| A.散布有损国家声誉的言论 B.组织或者参加旨在反对国家的集会、、示威活动 C.组织或者参加非法组织 D.组织或者参加罢工 |
| 正确答案：ABCD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 10.公共事务的范畴包括（）。 |
| A.制度安排 B.公共选择、规制方式 C.国防、教育、科技、文化、医疗、环保、财税、社会保障等各项具体事务 D.公务员制度 |
| 正确答案：ABC； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 11.公务员在公务伦理中起着（）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。 |
| A.基础性 B.主体性 C.主导性 D.实际性 |
| 正确答案：AB； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 12.、综观各国伦理立法的实践，行政伦理制度化的主要内容包括：（） |
| A.公务员职业道德规范的制定 B.对违反公务员职业道德的行为进行惩处的机制 C.对违反公务员职业道德的行为进行惩处的权限及程序 D.受理举报、揭发和防止打击报复 E.设立专门的监督执行机关 |
| 正确答案：ABCDE； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 13.“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（）。 |
| A.重塑诚信关系 B.重建改革共识 C.推动定位 D.治理方式 |
| 正确答案：ABCD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 14.公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。 |
| A.核心价值 B.伦理德性条目 C.道德水平 D.行为规范 |
| 正确答案：ABD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 15.各级的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型建设，甚至影响合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（）错误行为。 |
| A.服务理念的迷失 B.服务态度的冷漠 C.服务规范的匮乏 D.服务思维陈旧 |
| 正确答案：ABCD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 16.为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（）。 |
| A.大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系 B.重视官吏、行政人员的行政道德情况 C.加强道德建设 D.加快建设廉洁行政 |
| 正确答案：ABCD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 17.公务员的行为选择失去诚信，影响就大得多了，甚至一个处在最基层的公务员，他的非诚信行为也会有着很大的影响，会伤及的形象和信誉。这是由于几个方面的原因所决定的（）。 |
| A.公务员在社会治理的过程中所代表的是 B.公务员代表公务员群体的形象 C.公务员作为社会的正面形象代表者 D.公务员的不当行为可能影响甚至国家的形象 |
| 正确答案：ABCD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 18.公务员的职业伦理基本要求（）。 |
| A.忠诚 B.诚信 C.勇敢 D.进取 E.廉洁 F.公正 G.负责 |
| 正确答案：ABEFG； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 19.（）既是（）的客观依据，又是构成人员道德责任实现的结果。 |
| A.诚信关系 B.道德责任实现 C.公共行政道德化 D.服务为本 |
| 正确答案：AB； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
| 20.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。 |
| A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、资养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业 B.在我国古代农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等 C.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求 D.孔子一生勤勉著述育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至” |
| 正确答案：ABCD； |
| 自己得分：2.0 |
| 教师评述： |
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