《玩偶之家》教学设计【高中语文选择性必修中册(统编人教版)】

教材分析

《玩偶之家》又译作《傀儡之家》或《娜拉》，是使易卜生闻名全世界的剧本，它通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程，探讨了资产阶级的婚姻问题，暴露男权社会与妇女之间的矛盾冲突，进而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战，激励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚，为争取自由平等而斗争。

教学目标

1. 通过对易卜生与《玩偶之家》的了解，引导同学正视现代社会中家庭及女性问题的重要性，强化尊重人、尊重女性的社会意识，倡导女性自尊、自爱、自信、自强。 

2.了解“戏剧事件”对推动人物性格的冲突和发展的意义。 

3.以该戏的结尾为例，认识近代戏剧和社会生活的紧密关系，以及由此带来的戏剧形式和表现手法上的革新。

教学重难点

1.    理解金钱观、爱情观等因素造成女性悲剧命运的影响。

2．同学能感受分析《玩偶之家》中人物的个性化台词，把握人物的心理和个性，理解戏剧冲突的层次、原因。

教学过程

一、导入课题，初步感知

1．你觉得当今社会女性的地位如何？

2.PPT出示图片，展示当代女性社会及家庭地位。

3. 让时光倒流，让我们一起走进挪威作家易卜生的戏剧《玩偶之家》，去看看生活在那个把妇女当作玩偶的社会里的女主人公娜拉的处境。

二、简单了解作者易卜生生平

三、大致了解《玩偶之家》全剧剧情

1. 海尔茂律师刚谋到银行经理一职，正欲大展鸿图。

2. 海尔茂的妻子娜拉请他帮助老同学林丹太太找份工作，于是海尔茂解雇了手下的小职员柯洛克斯泰，准备让林丹太太接替空出的位置。

3. 娜拉前些年为给丈夫治病而借债，无意中犯了伪造字据罪，柯洛克斯泰拿着字据要挟娜拉。

海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信后勃然大怒，骂娜拉是“坏东西”、“罪犯”、“下贱女人”，说自己的前程全被毁了。

4. 柯洛克斯泰被林丹太太说动，退回字据，海尔茂快活地叫道：“娜拉，我没事了，我饶恕你了。”但娜拉却不饶恕他，因为她已看清，丈夫关心的只是他的地位和名誉，所谓“爱”、“关心”，只是拿她当玩偶。于是断然出走。

四、文本探究分析

（一）人物性格分析

*出示片段赏析，请同学分角色扮演男女主人公言行举止，读出感情，再次体会娜拉逐步觉醒的过程，认识海尔茂是一个极端自私和虚伪的人，并出示剧照，加深理解，

（1）片段赏析一

出示海尔茂收到柯洛克斯泰的第一封来信后对娜拉由之前百般宠爱到咆哮痛斥的经过的片段。

（2）片段赏析二

出示海尔茂收到柯洛克斯泰的第二封信后，态度又大尺度逆转，娜拉的觉醒初出端倪的片段。

（3）片段赏析三

娜拉觉醒后对海尔茂所代表的男权主义的强有力的冲击的对话。

1.女主人公—娜拉

（1）娜拉性格分析，并阐述娜拉不断觉醒的过程。

•为救丈夫性命而暗借巨款并假冒父亲手迹签字。

•面对债主柯洛克斯泰的威逼恐吓没有屈服

•当伪造签字一事即将暴露时，决定以自杀挽救丈夫名誉。

•当丈夫虚伪丑恶的面目暴露之后，她也并未因经济不而屈辱地留下来继续安于当玩偶的地位。

具有刚强勇敢、勇于追求人格平等的精神。

（2）理解娜拉是个觉醒中的资产阶级妇女形象，揭露出资产阶级社会的虚伪和不合理。

2.    男主人公—海尔茂

海尔茂性格分析，了解海尔茂是一个自私和虚伪的资产者的形象。

在家中把娜拉和孩子们当作玩偶，满嘴甜言蜜语。当他认为，娜拉的行为“危害”了他的名誉地位时，便火冒三丈。

“男人不能为他爱的女人牺牲自己的名誉”。“我的前途也让你断送了。”

当柯洛克斯泰收回了他的借据、一切危险消失之后，海尔茂又立刻恢复了旧日面孔。“当然你也没事了，咱们俩都没事了。……”

看到用甜言蜜语无法让娜拉回心转意时，便搬出道德和宗教来阻止娜拉出走，甚至企图用法律的威力，迫使娜拉继续屈居玩偶的地位。

（二）思考探究：娜拉的愤然出走说明了什么？

人格觉醒、尊严的自我维护、民主倾向、平等意识、精神、反叛精神

（三）在把妇女当作玩偶的社会里，娜拉真能求得吗？

鲁迅先生在《娜拉走后怎样？》一文中说： “从事理上推想起来，娜拉或者其实也只有两条路：不是堕落，就是回来。”这看似是个问题，其实鲁迅忽略（也许是故意地忽略的）了剧中林丹太太这个职业女性。

林丹太太在职场中滚打多年的经历，为娜拉的出路做了很好的预示。娜拉也可以学习林丹太太成为职业女性，养活自己。 

（五）《玩偶之家》被称为“现代妇女的宣言”，它有着怎样的社会意义？   

1.提出了妇女问题。

由传统的反对封建婚姻，争取婚姻自由到追求男女平权的思想意识与社会要求。

宣告了浪漫主义爱情面临的问题。

浪漫主义爱情观：

自己都活在对方的身体里和对方的精神世界里，如果失去了对方，不说是最大的不幸也得说是一个很大的不幸。剧中的娜拉也是这种爱情观念的笃信者。由这种信念出发，娜拉认为，在海尔茂遇到生命危险时，自己应该全力以赴不惜生命，同样，在自己遇到危难的时刻海尔茂也会挺身而出，慨然把责任承担起来，就像自己对待他那样。

走出浪漫主义爱情观：

海尔茂的表现，使娜拉从所谓“爱情”的幻象中苏醒过来，而且从根本上动摇了那种曾令她舍身、使她快乐的生活观念，她不再相信“奇迹”。

这个社会中，包括自己家庭中自己所倾心的那种爱情已经没有位置。

意识到这一点，对于娜拉而言，几乎是致命的，这是精神支柱的崩塌。娜拉没有去自杀，但是她的灵魂中赖以支撑的旧的精神支柱却已死亡。

（六）艺术特色分析

1.社会问题剧的现实主义特色。

2.结构严密完整，在悬念和伏笔的运用上很有特色，成功了运用“追溯法”。

3.人物对话充满辩论色彩，把“讨论”带进戏剧。

4. 人物形象饱满、充实、立体。

娜拉的台词展示了娜拉从幸福平静转为忧虑、烦乱，从幻想到幻灭，最后完成觉醒的转变，就是一个心理变化的过程，让这一人物形象具有很强的真实性和艺术感染力。

五、拓展延伸，情感升华

 1.鲁迅曾经写过一篇文章《娜拉走后怎样》，谈到在当时的社会条件下，出走的娜拉只有两条出路：堕落或是回来。如果放在现代社会，她出走后会怎样？试着以剧本的形式为她设计一个结局，同学们之间比较，看谁设计得更合理更巧妙。 

2.在中国现当代文学史上，有诸多妇女“出走”的形象，诸如胡适《终身大事》中的田亚梅、鲁迅《伤逝》中的子君、茅盾《虹》中的梅女士、叶圣陶《倪焕之》中的金佩璋、杨沫《青春之歌》中的林道静，等等。可以结合她们出走后的不同命运来研究“娜拉走后怎样”这一课题，然后再结合当代生活设计“出走的命运”的剧本提纲，可能思路会更为开阔。

六、布置作业

同学们可以阅读《简·爱》、《包法利夫人》、《德伯家的苔丝》、《安娜·卡列尼娜》等名著，通过把娜拉与简·爱、爱玛、苔丝和安娜等人物形象进行比较，从而加深对娜拉的理解把握。