部编五年级下册语文第八单元达标测试卷(含答案)

一、选择题

1．下列加粗字的解释不正确的一项是(    )。

A．甚聪惠（甚：非常。）    

B．孔君平诣其父（诣：拜访。）

C．乃呼儿出（乃：就，于是。）    

D．孔指以示儿曰（示：表示。）

2．“为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”对这两句话理解有误的一项是(    )。

A．杨氏之子为孔君平摆上水果，可见杨氏之子待客热情，有礼貌，有教养。

B．杨氏之子摆上的水果不只有杨梅。

C．孔君平向杨氏之子发问是在巧妙地利用杨梅和杨氏的姓氏做文章。

D．孔君平突然向杨氏之子发问是为了难他。

3．下列句中的省略号，不是标示省略作用的一项是(    )。

A．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……

B．在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花都在这里聚齐了。

C．奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现。

D．古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下……

二、填空题

1．《杨氏之子》一文出自《________________》，杨氏之子回答孔君平的话“____________________”说明了他是一个____________________的孩子。

2．《手指》一文通过描写五根手指的用处告诉我们____________________的道理。

3．一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。就像《朱子语类》所言：“________________，________________ 。”只有这样，君子才能显示出个人魅力，成就自己。

4．作恶多端的人一定不会有好下场。正如《左传》所说：“________________，________________。

5．读拼音，写字词。

    舞台上，一位xiàng mào(      )清秀，艺术zào yì(      )颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ(       )轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ(      )带将观众的心拉近。琴声kòu(      )人心弦，人们xiǎng shòu(       )着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的yōng lù(         )和烦闷。

6．比一比，组词语。

 憎(    )     搔(    )     窘(    )     弦(    )

 蹭(    )     骚(    )     穹(    )     炫(    )

7．给句中的加粗词语换一个意思相近的词语。

（1）无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而能力薄弱。    (    )

（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。    (    )

（3）想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。    (    )

8．选词填空。

    庸俗    附庸    平庸

（1）文化应该是一个民族的灵魂，而不应该是经济的(    )。    

（2）平凡的人并不都是(    )的人，有的人就能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。    

（3）这首歌的歌词太(    )了。

9．补充词语，并完成练习。

养(    )处(    )    左(    )右(    )    (    )心所(    )

运(    )(    )如    (    )尽(    )汁    情不(    )(    )

①“____________”的意思是随着自己的意思，想要干什么就干什么；“____________”形容自己控制不住自己的感情。

②这道题我是____________也做不出来，只好明天去学校请教老师了。

三、按要求做题

1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的语说说句子的意思）

___________________________________________________________

2．这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（把体操运动员的动作比作猴子攀缘、穿行，突出体操运动员的动作灵巧。仿照这种写法，写一写歌唱家的声音好听）

___________________________________________________________3．给加粗字选择正确的读音，打“√”。

倾轧(yà zhá)    拧紧(nǐng nìing)    薄弱(bó báo bò)

轧钢(yà zhá)    拧人(nǐng níng)    薄厚(bó báo bò)

四、阅读理解

1.阅读课内片段，完成练习。

    大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

    常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

（1）文中画“____”的句子从____________、____________、____________三个方面表现出大拇指的形状算不上美。

（2）通过文中加粗的三个词语，我仿佛看见大拇指____________的场景。六个“叫他”使我忍不住想称赞：____________________________________________________________________。

（3）将文中意为手指的“他”改成“它”可以吗？请说明理由。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）以下不属于食指特征的一项是(    )。

A．勤奋卖力    B．力大无穷    C．敢于探险    D．不怕牺牲

2.阅读短文，完成练习。

雅舍（节选）

 这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而留空隙，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。

 “雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。

 “雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠予便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框棹脚上磨牙，使得人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧地承认，我“没有法子”。“没有法子”一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉米，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”！

 “雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光田射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，素然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。

（1）读完短文可知，“雅舍”，虽以“雅”取名，实际上是一间________________。

（2）“雅舍”的特点有(    )。（多选）

A．结构简陋，不蔽风雨       B．位置荒凉，坡陡难爬

C．隔墙传声，鼠蚊肆虐      D．月光送寒，大雨送泥

（3）在画“____”的句子中用“○”圈出大雨滂沱时“雅舍”屋顶变化的词语。这句话运用了________________的修辞手法，将屋顶崩裂生动地比作________________，可见短文语言的风趣。

（4）写出文中你认为最幽默的一句，并说说它的妙处。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、写作

    仔细观察这幅漫画，把你看到的、想到的写下来。

    要求：题目自拟，400字左右。

答案

一、1.D  2.D  3.C

二、

1．世说新语·言语  未闻孔雀是夫子家禽  聪慧、思维敏捷、机智过人

2．团结就是力量

3．人有耻 则能有所不为

4．多行不义 必自毙

5．相貌 造诣 拇指 纽 扣 享受 庸碌

6．憎恨 瘙痒 窘迫 琴弦 磨蹭 骚扰 苍穹 炫耀

7．（1）微弱 （2）窘迫 （3）头绪

8．（1）附庸 （2）平庸 （3）庸俗

9．尊 优 膀 臂 随 欲 转 自 绞 脑 自 禁 随心所欲 情不自禁 绞尽脑汁

三、

1．孔君平来拜访他的父亲，他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

2．示例：这位歌唱家在舞台上表演时的歌声真美妙，就像百灵鸟在森林里轻声欢唱。

3．yà  nǐng  bó  zhá  níng  báo

四、

1．

（1）身体 头 构造

（2）用力做事 示例：大拇指，你的用处这么多，真是太厉害了

（3）不可以。  “他”字把大拇指拟人化了，生动形象地写出了大拇指的作用很多，我们离不开“他”。

（4）B

2．

（1）破房子  

（2）ABCD

（3）

（4）示例：在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉米，但是我仍安之。  这句话把蚊虫叮咬的包比作玉米，生动形象地把蚊虫叮咬这么痛苦的事情说得很幽默，体现出作者怡然自得的情趣。

五、略