2020年小学信息技术《课程标准》测试题2

一、填空。(52分)

1、新课程整体设置(            )的义务教育课程。

2、新课程小学阶段以(              )为主。

3、新课程从小学设置(           )并作为必修课程。其内容包括:(          )、(          )、(          )以及(          )。

4、为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行(          )、(          )和(          )三级课程管理。

5、中小学教师继续教育应以(          )为核心内容。

6、课程标准应体现国家对不同阶段的学生在(          )等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

7、了解信息技术的(          )及信息的一些(          )。 

8、建立对计算机的(          )，了解信息技术在(          )中的应用，培养学生学习、使用计算机的(          )。

9、在使用信息技术时学会与(          )，学会使用与(          )的多媒体资源进行学习。

10、 能够在他人的帮助下(          )、与他人沟通，开展(          )的学习，发展个人的(          )。

11、知道(          )地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用(          )意识。

12、 中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主。教学内容分为(          )和(          )，各地区可根据教学目标和当地的实际情况在两类模块中选取适当的教学内容。

二、判断下列说是否正确。并将错误的加以改正。(10分)

1、 新的课程体系涵盖义务教育和普通高中教育。

2、省级教育行政部门依据国家课程管理和本地实际情况，制订本省(自治区和直辖市)实施国家课程计划，规划地方课程。

3.教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考试。

4、小学阶段信息技术课程，一般不少于 70- 140学时。

5、教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。

三、选择正确的答案。(把序号填在括号里)(10分)

1、小学中高年级开设的课程有品德与社会、语文、数学、科学、外语、体育和(     )。

A信息技术B综合实践活动C美术D音乐E艺术

2、小学课程教学内容安排有:信息技术初步、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和(     )。

A用计算机制作多媒体作品B.计算机系统的硬件和软件。C用计算机处理数据

3、小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用:了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作:认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和(     )。

A信息技术发展趋势

B认识信息技术相关的文化、道德和责任

C计算机与信息技术。

4、小学用计算机作文模块内容安排有:文字处理的基本操作和(    )。A版式的设计B特殊效果的处理C文章的编辑、排版和保存

5、小学网络的简单应用模块内容安排有:学会用浏览器收集材料和(     ).

A学会使用电子邮件B网页制作C网络通信基础

四、简答题（28分）

1、简述信息技术课堂中常用的教学方法。

2、在信息技术课教学中特别注意贯彻的教学原则主要有哪几个? 

3、信息技术教师的学习要求有哪几个方面?

4.信息技术教学中，经常使用小组合作学习来组织教学，请列举几种常用分组方法？

答案

一、填空（52分）

1、九年一贯制 2、综合课程 3、综合实践活动 信息技术教育 研究性学习 社区服务与社会实践  劳动与技术教育 4、国家 地方 学校  5、基础教育课程改革 6、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 7、应用环境 表现形式  8、感性认识 日常生活 兴趣和意识 9、他人合作 年龄特征相符  10、使用通讯远距离获取信息 开展直接和 兴趣和爱好  11、负责任 习惯和责任  12、基础型 拓展性

二、判断（10分）

对  对  错  错  对

三、选择（10分）

B  A  B   C  A

四、简答题（28分）

1、答:讲授，任务驱动，自主探究， 协作学习等。各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。

2、答:科学性和思想性结合原则，直观性和抽象性相结合原则，知识积累和智能发展相结合原则，高难度与量力性相统一原则， 统一要求和个别发展相结合原则，教学内容的顺序编排要有灵活性。

3、答: (1)要充分了解和掌握信息技术课程 (2) 要体现在实际的行动中 (3)要跟踪一个学科的发展(4) 要虚心接纳别人的知识，特别是自己学生的知识。

   4、答：同质分组，异质分组，按位置分组，按兴趣分组、随机分组等。