滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
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时间：2025-10-03 04:20:33
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）院(部)教育科学学院专业人文教育指导教师张三李四学生姓名学号届别2013届题目记录1管理心理学是公共事业管理专业的专业基础课，它具有很强的理论性和应用性。开设本课程的目的，是为了让学生通过学习管理心理学，掌握有关的基本理论知识，提高运用这些知识解决实际问题的能力，为将来从事管理事业做准备。学生签名：指导教师签名：年月日记录2学生签名：指导教师签名：年月日记录3学生签名：指导教师签名：年月日记录4学生签名：指导教师签名：年月日记录5学生签名
导读滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）院(部)教育科学学院专业人文教育指导教师张三李四学生姓名学号届别2013届题目记录1管理心理学是公共事业管理专业的专业基础课，它具有很强的理论性和应用性。开设本课程的目的，是为了让学生通过学习管理心理学，掌握有关的基本理论知识，提高运用这些知识解决实际问题的能力，为将来从事管理事业做准备。学生签名：指导教师签名：年月日记录2学生签名：指导教师签名：年月日记录3学生签名：指导教师签名：年月日记录4学生签名：指导教师签名：年月日记录5学生签名
滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表
（由学生填写）
| 院(部) | 教育科学学院 | 专业 | 人文教育 | 指导教师 | 张三 李四 |
| 学生姓名 | | 学号 | | 届别 | 2013届 |
| 题 目 | |
| 记录1 管理心理学是公共事业管理专业的专业基础课，它具有很强的理论性和应用性。开设本课程的目的，是为了让学生通过学习管理心理学，掌握有关的基本理论知识，提高运用这些知识解决实际问题的能力，为将来从事管理事业做准备。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
| 记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
| 记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
| 记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
| 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交院(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）院(部)教育科学学院专业人文教育指导教师张三李四学生姓名学号届别2013届题目记录1管理心理学是公共事业管理专业的专业基础课，它具有很强的理论性和应用性。开设本课程的目的，是为了让学生通过学习管理心理学，掌握有关的基本理论知识，提高运用这些知识解决实际问题的能力，为将来从事管理事业做准备。学生签名：指导教师签名：年月日记录2学生签名：指导教师签名：年月日记录3学生签名：指导教师签名：年月日记录4学生签名：指导教师签名：年月日记录5学生签名
