班级：大班 主题一：甜蜜一家亲 次主题一：快乐假期 2月 23日-3月1日
| 内容 | 预 设 课 程 | 环 境 与 材 料 | |||
| 生活活动 | 早操时能熟练的左右分队走，随音乐节奏有精神有节奏地做器械操和徒手操。 | 环境创设： 1。在主题墙上悬挂倒着的大幅“福”字，用以引发幼儿回忆春节场景 2。在墙面预留“快乐假期”位置，供幼儿展示自己绘制的“过年趣事”图画和假期的照片，如全家聚餐、到亲戚家拜年、看烟花、外出旅游等。外出旅游的照片要突出景点、建筑等不同地域风光，以丰富幼儿的美术经验。后期将幼儿绘画作品装订，自制以“过年的趣事”为题的图画书，投放到阅读区。 3。在活动室高处预留位置，用来悬挂幼儿自制的花灯和灯谜，在过渡环节供幼儿猜谜和欣赏 材料投放： 美工区： 纸，剪刀 益智区：灯谜 阅读区：关于中国民俗的书 | |||
| 安全教育 | 知道基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系 | ||||
| 主 要 活 动 内 容 | 时间 | 教育活动 | 户外活动 | 区域活动 | |
| 周一 | 《过年趣事》关键经验：回顾感受和家人一起过春节其乐融融的氛围。 | 《动物运动会》增强幼儿爆发力、体耐力 | 美工区：漂亮的年画 做花灯 益智区：花灯拼图 猜灯谜 溜溜球 阅读区：与中国民俗有关的图书 | ||
| 周二 | 《闹花灯》关键经验：学习“闹”下滑音的唱法，表现歌曲幽默风趣。 | 《超级摩天轮》增强幼儿的敏捷性、协调性 | |||
| 周三 | 《做花灯》关键经验：乐于探究花灯制作方案，能用多种方法剪出同一图案，掌握纸张拼插的方法。 | 《森林医生》增强幼儿的灵巧性、距离感 | |||
| 周四 | 《灯谜乐》关键经验：喜欢猜谜，能找出逻辑关系，猜出谜底并说明理由。 | 《时代列车》怕增强幼儿的弹跳力、灵巧性 | |||
| 周五 | 《6的组成》关键经验：学习6的组成，初步发现数的组成的互换、互补规律。 | 《综合赛道二》进行综合巩固训练 | |||
| 家园共育 | 请家长帮助幼儿丰富祝福语言，启发幼儿在适宜的场合会说祝福的话。 | ||||
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