考生： 总得分：
| 项目 | 内容 | 标准分 | 得分 |
| 准备 | 洗手，核对幼儿姓名、性别、年龄。 | 3 | |
| 向幼儿家长告知本次体检测量目的，并取得家长的同意。 | 2 | ||
| 确认婴儿为空腹或进食后2小时且已排空大小便。 | 2 | ||
| 测量室内环境温暖，室温保持在22-24℃。 | 2 | ||
| 检查物品准备：体重秤、婴儿身长测量器、软尺、皮褶卡、垫布、包被、干净纸尿裤。 | 1 | ||
| 注意手温暖。 | 2 | ||
| 将毛毯或包被辅好以随时保暖。 | 1 | ||
| 体重 | 已脱去衣帽及纸尿裤，裸体或仅穿单衣。 | 2 | |
| 体重秤盘上铺垫布。 | 1 | ||
| 检查体重秤是否放置平稳。 | 1 | ||
| 将称量工具置零。（注明：婴儿体重测量采用盘式杠杆称或者中式木杆式钩称，最大载重量为10～30Kg，幼儿采用载重50Kg杠杆称测量）。 | 2 | ||
| 一手托小儿头部，一手托臀部，放于体重秤上。 | 1 | ||
| 称体重时婴幼儿体位取平卧位。 1～3岁儿童取坐位或轻轻站在踏板的位置，3岁以上的儿童取站位，两手自然下垂，测量时不可晃动或者接触其他物体。 | 1 | ||
| 待稳定后读数。 | 1 | ||
| 准确读数至0.01kg | 1 | ||
| 身长 | 脱去鞋帽和袜子。 | 1 | |
| 在躯干与量床接触部位辅垫布。 | 1 | ||
| 检查量床是否放置平稳。 | 1 | ||
| 将婴儿仰卧于量板中线，测量者位于婴儿右侧。 | 1 | ||
| 助手将头扶正，头顶接触头板。 | 1 | ||
| 3岁以内的幼儿量卧位的身长，脱去帽、鞋、袜，穿单衣仰卧于量床底板中线上。助手将头扶正，头顶接触头板，幼儿面部向上，测量者位于儿童右侧，左手握住双膝，使腿伸直，右手移动足板使其接触两侧足跟，读取测量值时应注意量床的两侧的刻度是否一致，然后读刻度。 3岁以上幼儿量身高时，要取立正姿势，两眼直视正前方，胸部稍挺起，腹部微后收，两臂自然下垂，手指并拢，脚跟靠拢，脚尖分开约60°，脚跟、臀部和两肩胛间几个点同时靠着立柱，头部保持正直位置，然后测量。使顶板与颅顶点接触，同时观察被测者姿势是否正确，然后读取立柱上的数字。 | 2 | ||
| 量床两侧读数一致，误差不超过0.1cm | 2 | ||
| 测量者眼睛与滑动板在一个水平面上 | 1 | ||
| 准确读数至0.1cm。 | 1 |
| 坐高 | 已脱去尿布、鞋帽和袜子。 | 1 | |
| 测量者左手使双腿屈膝90度，骶部紧贴底板。 | 2 | ||
| 大腿与底板垂直，右手移动足板紧贴臀部。 | 2 | ||
| 量床两侧读数一致，误差不超过0.1cm。 | 2 | ||
| 测量者眼睛与滑动板在一个水平面上。 | 1 | ||
| 准确读数至0.1cm。 | 1 | ||
| 胸围 | 婴儿卧位，双手自然平放，处于安静状态，测量者位于婴儿右侧。 | 1 | |
| 左手拇指固定软尺零点于右侧乳头下缘，右手将软尺紧贴胸部，绕经背部右侧，沿两肩胛骨下角，经左侧回至零点。 | 2 | ||
| 软尺轻贴皮肤，不能过紧过松或打折。 | 1 | ||
| 取平静呼吸时中间读数。 | 1 | ||
| 准确读数至0.1cm。 | 1 | ||
| 上臂围 | 已脱去左侧衣袖。 | 1 | |
| 由助手扶至坐位，两手自然平放或下垂，测量者换位于婴儿左侧。 | 1 | ||
| 测左上臂肩峰至鹰嘴连线的中点。 | 1 | ||
| 将软尺零点固定于此中点，绕上臂水平一周，周径与肱骨成直角。 | 2 | ||
| 软尺轻贴皮肤，不能过紧过松或打折。 | 1 | ||
| 读数精确到0.1cm。 | 1 | ||
| 皮下脂肪 | 已脱去左侧衣袖。 | 1 | |
| 用皮褶卡测量，测量前校正刻度为零。 | 1 | ||
| 由助手扶至坐位，两手自然平放或下垂，测量者位于婴儿左侧。 | 1 | ||
| 左手拇、食指间距3cm，捏起平脐处锁骨中线部位的腹壁皮肤与皮下脂肪，使之与肌肉分离，测量时皮褶方向与躯干长轴平行。 | 2 | ||
| 右手用皮褶卡将钳板插入捏起的皮褶两边至底部钳住，使上下刻度线对齐。 | 1 | ||
| 读数精确到0.5mm。 | 1 |
| 头围 | 已脱去帽子及解开发辫。 | 1 | |
| 由助手协助抱至坐位，测量者位于小儿右侧。 | 1 | ||
| 左手拇指将软尺零点固定于右侧眉弓上缘，左手中、食指固定软尺于枕骨粗隆，手掌稳定头部，右手将软尺紧贴头皮（避开发辫，分开头发）经左侧眉弓上缘回至零点处。 | 2 | ||
| 软尺左右对称，不能打折。 | 1 | ||
| 读数精确到0.1cm。 | 1 | ||
| 前囟 | 由助手协助抱至坐位，测量者位于小儿右侧。 | 1 | |
| 将两手拇指置于前额部，手掌放于颞部，用中指及食指检查。 | 1 | ||
| 软尺测量两个对边中点连线的长短，测得结果用厘米×厘米表示。 | 2 | ||
| 读数精确到0.1cm。 | 1 | ||
| 测量后 | 询问婴儿何时能抬头、会笑、独坐、站立、走路、有意识的叫爸妈等重要标志性发育指标。 | 1 | |
| 测量完毕将婴儿交回家属并感谢配合。 | 1 | ||
| 用发育量表评价小儿各项指标发育水平。 | 1 | ||
| 综合评价 | 操作熟练。 | 1 | |
| 手法轻柔，爱护婴儿。 | 2 | ||
| 随时注意给婴儿保暖。 | 1 | ||
| 用柔和语言安抚婴儿。 | 1 | ||
| 测量数字记录及时准确。 | 2 | ||
| 操作前后衣物整理妥当。 | 1 |
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
