汕头市澄海中学2010届高三上学期摸底考试

英  语

I. 听力（共两节，满分35分）

第一节  听力理解（5段共15小题；每小题2分，满分30分）

每段播放两遍，各段后有几个小题，各段播放前每小题有5秒钟的阅题时间。请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的A、B、C项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

听第一段对话，回答第1-3题。

1.Why can’t the woman make it this Friday?

A. She’s going to the cinema.

B. She’s going to see her mother.

C. She’s going to another get-together.

2.When have they fixed to meet?

A. At 7:45 p.m. on Saturday.

B. At 8:00 on Saturday.

C. At 8:15 on Friday evening.

3.What’s the man planning to do for the get-together?

A. To be eager for it.     B. To sing many songs.      C. To sing a new song.

听第二段对话，回答第4-6题。

4.What can we learn from the conversation?

A. Jeanie will lose the support from her country if she fails in her lessons.

B. Jeanie feels very calm because she often gets A in her tests.

C. Jack worried much because he seldom gets A in his lessons.

5.Why is Jeanie here earlier?

A. To meet her friend.     B. To have a class.        C. To go over her homework.

6.What’s Jack’s attitude toward the test?

A. He is calm.           B. He worries about it.     C. He has to get an A.

听第三段对话，回答第7-9题。

7.Where does this conversation probably take place?

A. In a house.           B. In a factory.           C. Outside a house.

8.How will the woman help the man?

A. She will ask the neighbour to come.

B. She will wait for the phone call for him.

C. She will say something to calm him down.

9.Why is the man so nervous?

A. He’s been waiting for an important phone call so long.

B. He’s failed to answer the phone several times.

C. He’s missed an important phone call.

听第四段对话，回答第10-12题。

10.What’s the woman?

A. A waitress.           B. A tour guide.            C. An airtress.

11.What will the man do when he checks in?

A. Check in his hand luggage first.

B. See if his luggage is more than 25 kilos.

C. Show his ticket and passport and weigh his luggage.

12.When should the man pay the departure tax?

A. When he checks in.       B. When he buys the ticket.   C. When he boards the plane.

听第五段对话，回答第13-15题。

13.Why doesn’t the man carry a camera with him?

A. He doesn’t have a good camera.

B. He thinks a big camera too much trouble.

C. He knows little about photography.

14.What is Haze Field?

A. A photography laboratory.   B. A camera store.          C. A photography gallery.

15.What is the man going to do after the conversation?

A. Look for his old camera.

B. Take his film to be developed.

C. Find out the price of a new camera.

第二节  听取信息 (共5小题；每小题1分，满分5分)

听下面1 段独白。请根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，填入答题卷标号为16~20的空格中。听录音前，你将有10秒钟的阅读时间。录音读两遍，你有80秒的作答时间。

第一节  完形填空(共10小题；每小题2分，满分20分)

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

In the company in which I work, each of us is afraid of at least one person. The lower your    21    is, the more people you are afraid of.   22    all the people are afraid of the twelve men at the top who helped    23    and build the company and now own and direct it.

    All these twelve men are elderly now and drained (耗尽) by time and success of energy and ambition. Many have spent their whole lives here. They seem friendly and    24    when I come across them in the halls and always modest when they ride with others in the public lifts. They    25    work hard. They hold meetings, make promotions, and allow their names to be used on announcements that are prepared and issued by somebody else. Nobody is sure who really runs the company, but the company does run. 

In the    26    course of a business day I am afraid of Jack Green because my department is part of his department and Jack Green is my boss; Green is afraid of me because most of the work in my department is done for the Sales Department, which is more important than his department. 

    Green distrusts me sometimes. He makes    27    clear to me every now and then that he wishes to see everything    28    out of my department before it's shown to other departments. I know he doesn't really mean this. He is too busy with his own work to pay that much attention to all of mine, and I'll bypass (避开) him on most of our assignments rather than    29    his time and delay their    30    to people who have an immediate need for them. 

21. A. position          B. pay                 C. salary                  D. office

22. A. And          B. But              C. So                  D. Because

23. A. find           B. buy              C. set                    D. found 

24. A. strict          B. responsible        C. content               D. honest

25. A. no more          B. no longer         C. no less                D. no shorter

26. A. normal         B. familiar           C. easy                  D. busy

27. A. that            B. him              C. this                  D. it

28. A. coming         B. making             C. producing              D. inventing

29. A. use up          B. make up          C. take up              D. break up

30. A. production      B. delivery             C. value                  D. time

第二节  语法填空(共10小题；每小题1．5分，满分15分)

    阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填人一个适当的

词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为3l-40的相应位置上。

While I was waiting to enter university, I saw in a newspaper a teaching job offered at a school about ten miles from    31    I lived．Being very short of money and wanting to do something    32    (use)，I applied，fearing as I did so，that    33    a degree and with no experience of teaching my chances of getting the job were slim．

    However，three days later,a letter arrived，   34     (call) me to Groydon for an interview with the headmaster．It proved to be a long journey：a train ride to Groydon station，a ten-minute bus ride     35    then a walk of at least a quarter of a mile. The headmaster    36    (he) opened the door．He was short and round．

    The school is made up of only    37    class of 24 boys between 7 and l3 years old．I should have to teach all the subjects except art，which will    38    (teach) by the headmaster himself．I should have to divide the class into three groups and teach them in turn at different places．Worse perhaps was    39    idea of having to teach them on Saturday afternoon    40    most of my friends would be enjoying themselves at that time．

Ⅲ. 阅读(共两节，满分40分)

第—节  阅渎理解(共15小题；每小题2分，满分30分)

阅读—列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该

项涂黑。

A

   We are all interested in equality, but while some people try to protect the school and examination system in the name of equality, others, still in the name of equality, want only to destroy it.

   Any society which is interested in equality of opportunity and standards of achievement must regularly test its pupils. The standards may be changed – no examination is perfect – but to have no tests or examinations would mean the end of equality and of standards. There are groups of people who oppose this view and who do not believe either in examinations or in any controls in school or on teachers. This would mean everything would depend on luck since every pupil would depend on efficiency, the values and the purpose of each teacher.

   Without examinations, employers will look for employees from the highly respected schools and from families known to them – a form of favoritism will replace equality. At the moment, the bright child from an ill-respected school can show certificates to prove he is suitable for a job, while the lack of a certificate indicates the unsuitability of a dull child attending a well-respected school. This defense of excellence and opportunity would disappear if examinations were taken away, and the bright child from a poor family would be a prisoner of his school’s reputation, unable to compete for employment with the child from the favored school.

   The opponents of the examination system suggest that examinations are an evil force because they show differences between pupils. According to these people, there must be no special, different academic class. They have even suggested that there should be no form of difference in sport or any other area: all jobs or posts should be filled by unsystematic selection. The selection would be made by people who themselves are probably selected by some computer. 

41.The word “ favoritism” in paragraph 3 is used to describe the phenomenon that________.

A. bright children also need certificates to get satisfying jobs.

B. children from well-respected schools tend to have good jobs.

C. poor children with certificates are favored in job markets.

D. children attending ordinary schools achieve great success.

42.What would happen if examinations were taken away according to the author?

A. Schools for bright children would lose their reputation.

B. There would be more opportunities and excellence.

C. Children from poor families would be able to change their schools.

D. Children’s job opportunity would be affected by their school reputation.

43.The opponents of the examination system will agree that____________.

A. jobs should not be assigned by systematic selection

B. computers should be selected to take over many jobs

C. special classes are necessary to keep the school standards

D. schools with academic subjects should be done away with

44.The passage mainly focuses on ____________.

A. schools and certificates                  B. examinations and equality

C. opportunity and employment              D. standards and reputation

45. The underlined word “reputation” means ____________.

   A. successful achievement                   B. good title

   C. strict management                       D. fame

B

I had an experience some years ago, which taught me something about the ways in which people make a bad situation worse by blaming themselves. One Juanuary, I had to hold two funerals on successive days for two elderly women in my community. Both had died “full of years”, as the Bible would say. Their homes happened to be near each other, so I paid condolence (吊唁) calls on the two families on the same afternoon.

At the first home, the son of the deceased (已故的) woman said to me, “If only I had sent my mother to Florida and gotten her out of this cold and snow, she would be alive today. It’s my fault that she died.” At the second home, the son of the other deceased woman said, “If only I hadn’t insisted on my mother’s going to Florida, she would be alive today. That long airplane ride, the sudden change of climate, was more than she could take. It’s my fault that she’s dead.”

You see that any time there is a death, the survivors will feel guilty. Because the course of action they took turned out badly, they believe that the opposite course — keeping Mother at home, putting off the operation — would have turned out better. After all, how could it have turned out any worse?

There seem to be two elements involved in our willingness to feel guilty. The first is our pressing need to believe that the world makes sense, that there is a cause for every effect and a reason for everything that happens. That leads us to find patterns and connections both where they really exist and where they exist only in our minds.

The second element is the view that we are the cause of what happens, especially the bad things that happen. It seems to be a short step from believing that every event has a cause to believeing that every disaster is our fault. The roots of this feeling may lie in our childhood.

A baby comes to think that the world exists to meet his needs, and that he makes everything happen in it. He wakes up in the morning and summons the rest of the world to its tasks. He cries, feed him, and when he is wet, people change him. Very often, we do not completely outgrow that childish view that our wishes cause things to happen.

46. What is said about the two deceased elderly women?

A. They lived out a natural life.

B. They died of exhaustion after the long plane ride.

C. They weren’t used to the change in weather.

D. They died due to lack of care by family members.

47. The author had to conduct the two women’s funerals probably because ________.

A. he wanted to comfort the two families

B. he was an official from the community

C. he had great pity for the deceased

D. he was minister of the local church

48. People feel guilty for the deaths of their loved ones because ________.

A. they couldn’t find a better way to experess their sorrow

B. they believe that they were responsible

C. they had neglected the natural course of event

D. they didn’t know things often turn in the opposite direction

49. According to the passage, the underlined part in paragragh 4 probably means that ________.

A. everything in the world is predetermined

B. the world can be interpreted in different ways

C. there’s an explanation for everything in the world

D. we have to be sensible in order to understand the world

50. What’s the main idea of the passage?

A. Life and death is an unsolved mystery.

B. Every story should have a happy ending.

C. Never feel guilty all the time because not every disaster is our fault.

D. In general, the survivors will feel guilty about the people who passed away.

C

Betty and Harold have been married for years. But one thing still puzzles old Harold. How is it that he can leave Betty and her friend Joan sitting on the sofa, talking, go out to a ballgame, come back three and a half hours later, and they’re still sitting on the sofa? Talking?

What in the world, Harold wonders, do they have to talk about?

Betty shrugs, Talk? We’re friends.

Researching this matter called friendship, psychologist Lillian Rubin spent two years interviewing more than two hundred women and men. No matter what their age,, their job, their sex, the results were completely clear: women have more friendships than men, and the difference in the content and the quality of those friendships is “marked and unmistakable.”

More than two-thirds of the single men Rubin interviewed would not name a best friend. Those who could were likely to name a woman. Yet three-quarters of the single women had no problem naming a best friend, and almost always it was a woman. More married men than women named their wife/ husband as a best friend, most trusted person, or the one they would turn to in time of emotional distress (感情危机) “Most women”, says Rubin, “identified at least one, usually more, trusted friends to whom they could turn to in a troubled moment, and they spoke openly about the importance of these relationships in their lives.”

“In general,” writes Rubin in her new book, “women’s friendships with each other rest on shared emotions and support, but men’s relationships are marked by shared activities,” For the most part, Rubin says, interactions (交往) between men are emotionally controlled — a good fit with the social requirements of “manly behavior.”

“Even when a man is said to be a best friend,” Rubin writes, “the two share little about their innermost(内心的) feelings. Whereas a woman’s closest female friend might be the first to tell her to leave a failing marriage, it wasn’t unusual to hear a man say he didn’t know his friend’s marriage was in serious trouble until he appeared one night asking if he could sleep on the sofa.”

51. What old Harold can’t understand or explain is the fact that __________.

A.he is treated as an outsider than a husband   B. women have so much to share

C.women show little interest in ballgames     D.he finds his wife difficult to talk to

52. Rubin’s study shows that for emotional support a married woman is more likely to turn to_________.

A. a male friend      B. a female friend     C.her parents      D.her husband

53. According to the text, which type of behavior is NOT expected of a man by society?

A.Ending his marriage without good reason.   B.Spending too much time with his friends

C.Complaining about his marriage trouble.    D.Going out to ballgames too often.

54. Which of the following statements is best supported by the last paragraph?

A. Men keep their innermost feelings to themselves.

B. Women are more serious than men about marriage

C. Men often take sudden action to end their marriage.

D. Women depend on others in making decisions

55. The research done by psychologist Rubin centers around __________.

A. happy and successful marriages           B. friendships of men and women

C. emotional problems in marriage           D.interactions between men and women

第二节 信息匹配(共5小题；每小题2分，满分10分)

The people below are all looking for a hotel in Scotland for their holidays. After the description of these people, there is information about six Scotland hotels A-F. Decide which hotel would be most suitable for the people mentioned in questions 56-60 

A．Edinburgh. Post House

    A popular base for visitors to Edinburgh, this fine hotel stands next to the zoological Gardens within easy reach of the many famous sights, shops and entertainments of one of Europe’s most elegant capitals.

B．Gatehouse of Fleet. Cally Hotel

    This impressive hotel, well-known for its good Scottish cooking, is an ideal choice for a relaxing family holiday. Set in 100 acres of private grounds, the Cally, a former stately home, has something for everyone including its own fishing lake, outdoor heated swimming pool, green lawn, tennis court, children’s playground and sauna baths.

C．Glenborrodale. Glenborrodale Castle Hotel

    There can be few better places for a refreshing holiday than this picturesque hotel set in its own 120 acres of beautiful countryside by charming Lake Sunart on the Ardnamurchan Peninsular（半岛）. Boating and fishing are both available here.

D．Inverness. Royal Hotel!    

    A unique feature of the Royal is its fine collection of antique furniture, china and glass. This friendly comfortable hotel, a favourite meeting place for the townspeople, is an excellent base for getting to know the Highlands-Lake Ness, Great Gien and Culloden Moor are all within easy reach.

E．Peebles. Tontine Hotel

    The Tontine had a fascinating beginning-it was built in 1808. This homely hotel has been extended to make it a really comfortable base for exploring the Tweed Valley and the attractive Lowland country.

F．North Berwick. Marine Hotel

This fine hotel overlooks the famous West Links golf course and is close to several sandy beaches. The Marine has its own open-air swimming pool and putting green as well as tennis courts, squash courts and saunas. Edinburgh, well-know for its art festivals, is only some 24 miles away.

56．Two women friends who want to do several all-day hikes in the mountains during the spring. They like a place with traditional decorations and superb views

57．A woman with two children aged six and ten, who will spend July in Scotland. The children are interested in animals and plants and the mother enjoys fashions.

58．A handicapped lawyer who must use a wheelchair but drives her own car. She enjoys concerts, museums, fine architecture and swimming. She will spend the first two weeks of October in Scotland.

59．A writer, a teacher and their one-year-old daughter. They want to be in a quiet place during August. They enjoy good food, and like to take long walks(the baby rides in a back-pack).

60．An old couple, aged 65 and 68. They love mountain scenery and still take easy walks by the lakeside when they can. They hope to enjoy fresh air and some relaxing activities.

Ⅳ. 写作(共两节，满分40分)

第一节:  基础写作(共1小题，满分15分)

假如你是李明，你的班里来了一位英国交换生Paul。他在和你的交谈中表示在中国学习压力很大。请你给他写封信，给他提一些建议。

【写作内容】

1.将自己的问题告诉老师和同学，请求得到他们的帮助。

2.不要总想着考试成绩，要多想想自己在哪些方面进步了，这样就会给自己自信。

3.多做运动，运动可以帮助自己缓解压力，并且有助于睡眠。

【写作要求】

用五句话表达全部的内容，并组成一篇连贯的短文。（信的开头和结尾已经给出，不计入句数）；

【评分标准】 

句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

第二节：读写任务（共1小题，满分25分）

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

An English proverb goes like this, “Spare the rod and spoil the child." It implies that in order to enable a child to grow healthily, parents must make him eat bitter foods, do hard work and be sent to places where he can get the fullest training and knowledge. 

    First of all, eating bitter foods is necessary for a child. Poor food can help cultivate in him the frugal (节俭的 ) habit and make him realize what we eat daily is the fruit of the sweat of the laboring people. Consequently, he will not be wasteful when he grows up. Secondly, parents should also make the child do hard work. Doing hard work will give him an opportunity to taste the bitterness of labor. Moreover, hard work may also enable him to cherish the fruit of other's labor. Finally, children should be sent to somewhere where life is hard if possible. Human society is full of tests and trials. Flowers from a greenhouse can never withstand a storm. Therefore, children should be allowed to face the world and brave the storm. It is in difficult conditions that young people can get the most training and learn how to solve the problems in various circumstances. 

【写作内容】

1.概括短文的内容要点，该部分的词数大约为30；

2.     就"童年时代需要艰难生活的磨砺"这一主题发表你的看法，该部分的词数大约为120。短文至少包括以下的内容：

1）    描述你的童年生活；

2）    你对童年时期的生活有怎样的认识。

【写作要求】

你可以使用实例或其他方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭材料中的句子。

【评分标准】 

概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

澄海中学2010年高三摸查考试英语参

To make the child grow strong, parents should make him eat poor food, do hard work, and experience life in bad conditions, with which a child will value the labour and be capable of facing hardship. As the saying goes, "No pains, no gains." It is obvious that the way one lives his childhood plays an important part in his development. If one is brought up in a family that is wasteful, he is likely to be lazy when he grows up. On the other hand, a child who lives a hard life in his childhood, learning that one must be independent and frugal to face challenge, is bound to be strong. 

All in all, no cross, no crown. Let’s face up to our responsibilities and spare no effort to fulfill our ambitions.