苏教版语文五年级上册期末考试试卷

第一部分基础知识（30分）

一、我会拼也会写。（8分）

chén zuìài dài è yùn fèng xì

( 沉醉 ) ( 爱戴 ) ( 厄运 ) ( 缝隙 )

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（迫）不（及）待东施（效）（颦）身临（其）（境）

（滥）（竽）充数凶相（毕）（露）（螳）（臂）当车

三、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都

被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我

（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报

偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多

制服它的办法。

2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里

（）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

_____________________________________________________________________ 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常

见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（）。

第二部分阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），

（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

______________________，______________________。

______________________，______________________。

七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、文中描写花生的“不好看”、“很有用”、“它最可贵的地方”是指什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，

思乡便成为一种病，无从治愈。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，

我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，

屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银

练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂

着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不

眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠

的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮

着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（）忧愁（）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）飘忽不定：________________________________

（2）轻纱薄翼：________________________________

3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

________________________________________________

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的________、

________、________、________、________等表达自己对家乡的思念。（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，请你也写出一首思乡的诗。

《》

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________第三部分快乐习作（30分）

要求：生活和学习中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

发展卷

一、选择、连线。（10分）

1、下面四组词语中哪一组没有错别字？（5分）（）

A.迫不急待滥竽充数娓娓动听

B.身临其境树影婆娑凶相必露

C.螳臂当车劈山筑路指手画脚

D.金蝉脱壳气势磅礴替天行到

2、请把节日时间与名称连起来。（5分）

正月十五中秋节

元月初一重阳节

八月十五端午节

五月初五春节

九月初九元宵节

二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)

1、“仰”用音序查字法应查大写字母（），音节是（），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（），“仰仗”中的“仰”应选（）。（2分）

2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）

（）声（）色名（）其实半（）而（）

（）喜若（）奋笔（）书（）火纯（）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）

_____________ ______________ _______________ ____________

三、读句子，找出句中的错别字。（5分）

1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古煞。（）

2、只因大官人好习棒，往往流配的犯人都来依草咐木，冒称武师。（）

3、谈迁自幼刻苦好学，搏览群书。（）

4、醉里吴音相眉好，白发谁家翁媪。（）

5、我们忠心爱戴的爷爷在大海中永生！（）

四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）

1、青岛的海真美呀，_________________________________。（把句子补充完整）

2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、这件雕塑工艺品做工十分细致。（在原句上修改病句）

4、小溪流淌着。(改成比喻句)

_____________________________________________________

5、写一句你积累的谚语：

_____________________________________________________

6、写一句你收集的歇后语：

_____________________________________________________

7、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写四个。（0.5×4=2分）_____________________________________________________________________

五、结合课文内容填空。（18分）

1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、

_________、________……

它是中国四大名著之一，其它三部是_____________、_____________、

___________。（4分）

2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么？（4分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、____________，寓言故事有_____________、_____________。其中给你启发最大的是___________，从中你明白了__________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________。（7分）

六、阅读短文，完成练习。（18分）

的柱子

乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月

胜利后组建的新对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

奥罗斯基说：“先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，先生，毫无用处。”越发地奇怪了：“既然毫无

用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”

奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的和所有市的都能看到它。”

后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙的柱子。

1、写出下列词语的近义词。（4分）

修缮（）良久（）越发（）画蛇添足（）

2、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（2分）

_____________________________________________________________________ 3、从“柯蒙的柱子”可以看出柯蒙是个怎样的人？（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、波尔金知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6、作者为何不用“柯蒙的柱子”做题目，而用“的柱子”？你体会到了什么？(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________七、作文。（30分）

要求：你有过什么与众不同的经历？你见过什么稀奇古怪的事件？请把它写下来。注意写清事情的经过。题目自拟。