
美术组工作计划
教师:张渝 胡晋
一、学情分析
随着课程改革的一步步进行,教学设施的进一步提高,美术教学已经发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展教育改革中是实际状况,结合实际,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的活动目标以及教学任务。
根据学生的喜好结合教育教学理论,更新教学观念,并运用新的理论来指导自己的日常教育教学工作,使我校的少年宫美术活动组有一个新的突破。
二、教学目标
根据以往的教学经验,针对于学生不同心理特点和学习情况,通过美术教学,将欣赏绘画工艺融合贯通在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技能技巧,继续接受色彩和国画的传统教学基础上,是当地学习简单的素描漫画。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好的提高学生的审美能力与动手能力。并在教学当中培养学生对观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己的大胆的去完成任务。
三、教学措施
(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排,一般情况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度,抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
四、教学内容
成员:三、四、五、六年级兴趣小组成员。
1、继续加强美术教育教学理论的学习,深化教学观念和理念,不多提高自己专业水平,本学期利用一切时间,多练,多找机身不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,是自己有认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动
作为一种文化传承的教学研究,同时发挥自己的创造精神,结合实际情况卡法教材内容,运用理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究,在美术课堂教学中展开。针对于学生心理上渐渐成熟的特点,针对知识高要求,学生对知识的谭穗,研究的心理,我在课堂上讨论交流,分工合作,资料调查,请将模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机会的结合在一起,一调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,罗展学习的兴趣和技能。
3、教学进度
| 周 次 | 时 间 | 教学内容 | 备注 |
| 第一周 | 8.26—8.30 | 蜡笔画的运用 | |
| 第二周 | 9.02—9.06 | 美丽的大自然 | |
| 第三周 | 9.09—9.12 | 线描的认识——静物 | |
| 第四周 | 9.16—9.20 | 卡通画 | |
| 第五周 | 9.23—9.27 | 卡通画绘制比赛 | |
| 第六周 | 9.29—9.30 | 美丽的剪纸 | 国庆节 |
| 第七周 | 10.08—10.11 | 蜡笔水彩图案 | |
| 第八周 | 10.14—10.18 | 石头拼贴画 | |
| 第九周 | 10.21—10.25 | 线描画 | |
| 第十周 | 10.28—11.01 | 树叶拼贴画 | |
| 第十一周 | 11.04—11.08 | 欣赏孩子们的画 | |
| 第十二周 | 11.11—11.15 | 形于色 | |
| 第十三周 | 11.18—11.22 | 记忆画 | |
| 第十四周 | 11.25—11.29 | 撕贴画——小猫 | |
| 第十五周 | 12.02—12.06 | 撕贴画——人物 | |
| 第十六周 | 12.09—12.13 | 糖纸剪贴画舞蹈人物 | |
| 第十七周 | 12.16—12.20 | 综合练习——背心制作 | |
| 第十八周 | 12.23—12.27 | 我爱动物 | |
| 第十九周 | 12.30—1.03 | 期末 | 元旦节 |
