中考文言文同步练习题：《木兰诗》(共17套)

（共17套，27页，约13520字）

《木兰诗》练习一

1、读准下面加点字的字音。

唧唧(     )  机杼(     )  军帖(     )  可汗(     )  鞍鞯(     )                辔头(     ) 溅溅(     )  燕山(     )胡骑(     ) 啾啾(     )                戎机(     )  朔气(     )  金柝(     )  赏赐(     )  阿姊(     )                红妆(     )    霍霍(     )    云鬓(     )      著我旧时裳(     )          

对镜帖花黄(     )          双兔傍地走(     )            铠甲(     )        

2、解释下面句中加点的词语。

可汗大点兵     可汗：                旦辞爷娘去     去：           

但闻黄河流水鸣溅溅  但：             但闻燕山胡骑鸣啾啾     骑：           

赏赐百千强     强：                  著我旧时裳     著：           

出门看火伴     火:                   安能辨我是雄雌     安：           

3、比较下面句中加点的字，并指出其含义。

贴  昨夜见军帖  帖：              市  愿为市鞍马  市：         

对镜帖花黄  帖：                 市买骏马  市：         

4、认真阅读全诗，把它分为四个部分，并简要归纳各部分大意。

第一部分（第    小节）：                                                     

第二部分（第    小节）：                                                     

第三部分（第    小节）：                                                     

第四部分（第    小节）：                                                     

5、这首诗哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？

6、“互文”这种修辞手法是上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词，上下文的意义互相交错、补充。如课文里的“将军百战死，壮士十年归。”即是“将军壮士百战死，将军壮士十年归。”意思是：“将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。”请从课文中再找几处运用了这种修辞手法的句子，并对它们进行解释。

7、对下面这组排比句分析错误的一项是：（     ）

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

A、“爷娘闻女来，出郭相扶将”，写出了爷娘不顾年老体衰，到城外去迎接女儿的情景。

B、“阿姊闻妹来，当户理红妆”，写出了姐姐要把自己打扮得漂漂亮亮的才能去见妹妹，以免妹妹笑话自己丑的心理。

C、“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，写出了小弟赶着杀猪宰羊，慰问得胜归来的姐姐忙碌景象。

D、这组排比句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止，写出了家中的欢乐气氛。

8、这首诗中有两个句子，后来浓缩成一个四字成语，形容事情的错综复杂，不易看清底细。请写出这两句诗和这个四字成语。

诗句：

成语：

9、《木兰诗》属于：（        ）（多项选择）

A、新诗             B、旧诗             C、文人创作诗

D、民歌             E、叙事诗           F、抒情诗

参:

1、略。2、略。3、略。4、略。

5、木兰出征前的准备、征途中的心理活动和回家后家人的迎接，以及木兰的行为描写等写得详细；关山飞渡、、百战建功等写得简略。这样写，突出了木兰的儿女情态，丰富了她的英雄性格，使得木兰的形象真实感人；从剪裁上上说，当详则详，该略则略，详略安排巧妙得当，使全诗显得简洁紧凑。 

6、略。  

7、B  

8、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。  扑朔迷离  

9、BDE

《木兰诗》练习二

一．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼（    ）  鞍鞯（    ）  胡骑（    ）  金柝（    ）

策勋（      ）赏赐（    ） 理云bìn（    ）pèi头（    ）

扑shuò（    ）雄 chí（     ）bàng 地走（     ）阿zǐ（      ）

二．解释下列句中加点的字词。

当户织（          ）                 何所忆（         ）

愿为市鞍马（        ）（        ）    赏赐百千强（        ）

当户理红妆（        ）（        ）    著我旧时裳（        ）

安能辨（        ）（         ）我是雌雄

三．填空。

1．《木兰诗》选自          朝          （人名）编的《          》，这是          朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰          的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，             的女英雄形象。

2．诗中的“                、              ”一句，用           和           的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。

3．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“                 ，                ”一句诗文。

四．简答。

1．对《木兰诗》中“唧唧复唧唧”的声音，有不同的说法，有人认为是织机声，有人认为是叹息声，有人认为是虫鸣声。你认为是哪种声音？请写出理由。

2．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”句中的“东”“南”“西”“北”是实指吗？请谈谈你的看法。

3．有人说，木兰“男扮女装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。

4．你喜欢诗中的花木兰吗？为什么？请简述理由。

5．“万里赴戎机，关山度若飞”一句用夸张的修辞方法概括地写出了木兰驰聘沙场的矫健身姿。请你展开联想，用简短的文字具体描写出木兰驰聘沙场的动作、神态、表情等。

五．写出下面诗句的大意。

1．爷娘问女来，出郭相扶将

    2．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

六、细读下面这段文字，看看采用了哪些修辞手法？请一一列举出来，并简析其作用。

爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红装；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。

参：

一． zhù   jiān  jì  tuò     xūn  cì    鬓    辔    朔    雌    傍    姊  

二． 对着      思念      希望   买     有余     对着 梳理    穿  怎么 辨别

三．1、宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利   2、“将军……壮士……”，对偶、互文    3、 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离  

四． 1、不是，是“虚指”。这是采用排比，互文的修辞手法描述木兰出发前做准备的紧急情况。实指便解释不通了。  2、 略   3、 不，这个说法欠妥当。在“木兰无长兄，阿爷无大儿”的情况下木兰代父从军，为国分忧，一方面表现了木兰对国家的忠诚，另一方面也表现了木兰的孝道。木兰代父从军是木兰“忠”、“孝”精神的表现。4、略  5、略。

五、略。   

六．略。解析：此题考修辞手法及作用。“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红装；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”采用排比的手法，渲染全家喜迎木兰归家的欢乐气氛。“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”采用排比的手法，写木兰归家后高兴愉快的心情。“当窗理云鬓，对镜帖花黄”采用对偶、互文、比喻的修辞手法，对仗工整，富有表现力。

《木兰诗》练习三

阅读下文，回答文后问题。

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（    ）

    A．少习射（少年时）             B．市鞍马（买）

    C．长而益精（更加）             D．易男装（穿）

2．给下列加点字注音。

   皆次当行（        ）             数（         ）建奇功

3．区别一词多义

因其父以老病不能行（因：         ）

余观夫木兰从军之事因益信（因：         ）

4．指出“木兰者，古时一民间女子也”的句式类型                               

5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（         ）

    A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。

    B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

    C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。

    D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：                                                                      

参：

1、D   

2、háng   shuò   

3、因为   因而（所以）  

4、判断句  

5、C   

6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

《木兰诗》练习四

阅读下面古代诗文，按要求完成下列各题。

（A）

问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十儿卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡级骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。

（《木兰诗》）

（B）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

（《石壕吏》）

1．请你从《木兰诗》中找出与《石壕吏》中“暮投石壕村”句式相同的句子。

2．《木兰诗》中写了木兰征途中的“夜色”，《石壕吏》中也写了“夜色”，它们在诗中各起什么作用？

3．请分析“木兰从军”和“老妪应征”各自的缘由，并分别写出作者对这两件事的态度。

参:

1、“旦辞黄河去”“旦辞爷娘去”。

2、《木兰诗》的“夜色”与下文“不闻”“但闻”的内容相关，所以它在诗中所起的作用为：烘托木兰离家远征，思念亲人的心情。而《石壕吏》中的“夜色”与文中“吏捉人” “吏之怒” “妇之苦”的情状相关，所以它在诗中所起的作用为：烘托兵荒马乱，家破人亡的悲惨气氛。（意思对即可）。

3、同是“从军”“应征”，但木兰从军的原因是：家无长兄，代父从军。老妇应征的原因是：家中老翁已逃走，男人已被征尽，被迫应征。作者各自的态度是：前者对木兰代父从军的爱国精神进行了热情的赞美，后者表现了作者对战乱中人民遭受苦难的深切同情和对差吏抓人凶暴气焰的无情揭露。

《木兰诗》练习五

1、给加点字注音：

可汗（    ）（    ）   鞍鞯（    ）（    ）   辔头（    ）   戎机（    ）    

朔气（    ）  金柝（    ）  傍地走（    ）  胡骑（    ）   燕山（    ）  

2、《木兰诗》选自            ，是            时期北方的民歌。

3、解释下列加点词的意思：

昨夜见军帖                         对镜帖花黄                 

将军百战死                         出郭相扶将                 

愿为市鞍马                         东市买骏马                 

万里赴戎机                         不闻机杼声                 

选出4~5题对诗句理解正确的项：

4、万里赴戎机，关山度若飞（     ）

Ａ、描写征途遥远而辛苦，表现出不畏劳苦，无坚不摧的坚强意志。

Ｂ、描写征途艰辛，表现出不畏艰险，英勇杀敌的决心。

Ｃ、描写不断频繁征战，表现出不畏艰险，英勇杀敌的豪情。

Ｄ、描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。

5、朔气传金柝，寒光照铁衣（     ）

Ａ、形容北方苦寒，形象地说明战地生活的艰辛，以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格。

Ｂ、运用对偶的修辞方法描写北方的寒冷气候，衬托战地生活的艰辛。

Ｃ、每天每夜里站岗放哨，听着打更的声音，受着严寒的袭击，突出北方战场的苦寒。

Ｄ、形容北方天气的严寒，战斗生活的艰苦，突出主人公的勇敢性格。

6、没有作用修辞手法的一项是（     ）

Ａ、将军百战死，壮士十年归        Ｂ、万里赴戎机，关山度若飞

Ｃ、阿姊闻妹来，当户理红妆        Ｄ、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

7、指出下列各句的修辞手法：

策勋十二转，赏赐百千强（      ）

当窗理云鬓，对镜帖花黄（      ）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（       ）

将军百战死，壮士十年归（      ）

8、有两个成语出自该文，它们是            和             。

参：

1、略。

2、《乐府诗集》；南北朝

3、带兵的人；搀扶；买；集市；军机军事；织布机

4、Ｄ

5、Ａ

6、Ｃ

7、夸张；对偶；排比；对偶

8、磨刀霍霍；扑朔迷离

《木兰诗》练习六

归来见天子 ，天子坐明堂 。策勋十二转 ，赏赐百千强 。可汗问所欲 ，木兰不用尚书郎 ；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。[开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄]。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1．选出不是对偶句的一项（    ）

A．万里赴戎机，关山度若飞。

B．策勋十二转，赏赐百千强。

C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D．将军百战死，壮士十年归。

2．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？

3．画线的句子是什么描写？表现木兰什么特点？

4．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？

5．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？

参：

1、A

2．天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”

3．动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

4．赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

5．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。（意近即可）

《木兰诗》练习六

木兰

木兰，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子来必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

1．下列各句中加点的字解释错误的一项是(　　)

A、少习射(少年时)         B．市鞍马(买)

C、长而益精(更加)         D．易男装(穿)

2．给下列加点字注音。

皆次当行(     )         数(     )建奇功

3．区别一词多义

因其父以老病不能行(因：            )

余观夫木兰从军之事因益信(因：        )

4．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是(　　)

A、骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。

B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。

D、骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

5．文中“                ”一句是全文所表达的主旨。

6、选文中画线句子在《木兰诗》中是用哪些诗句表达的？

参：

1、D

2、略。

3、因为；因而（所以）

4、B

5、男子可为之事女子来必不可为。

6、旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。

《木兰诗》练习七

一.给多音字注音组词

骑（   ）＿＿＿＿汗（   ）＿＿＿＿卷（   ）＿＿＿＿燕（   ）＿＿＿＿

（   ）＿＿＿＿  （   ）＿＿＿＿  （   ）＿＿＿＿  （   ）＿＿＿＿

二.多义字辨析

市：东市买骏马

愿为市鞍马

将：将军百战死

出郭相扶将

帖：昨夜见军帖

对镜帖花黄

机：不闻机杼声

万里赴戎机

三.形似字注音组词

拆（   ）＿＿＿＿   戎（   ）＿＿＿＿   傍（   ）＿＿＿＿

折（   ）＿＿＿＿   戍（   ）＿＿＿＿   滂（   ）＿＿＿＿

柝（   ）＿＿＿＿   戊（   ）＿＿＿＿   榜（   ）＿＿＿＿

析（   ）＿＿＿＿   戌（   ）＿＿＿＿   谤（   ）＿＿＿＿

四.解释加点的词语

1.木兰当户织＿＿＿＿＿＿

2.昨夜见军帖＿＿＿＿＿＿

3.旦辞爷娘去＿＿＿＿＿＿

4.万里赴戎机＿＿＿＿＿＿

5.朔气传军柝＿＿＿＿＿＿

6.木兰不用尚书郎＿＿＿＿＿＿

7.出郭相扶将＿＿＿＿＿＿

8.出门看火伴＿＿＿＿＿＿

五.根据课文内容填空

1.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.写木兰矫健雄姿的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参：

一.略。

二.略。

三.略。

四.略。

五.1.朔气传军柝，寒光照铁衣。  2. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？  3.东……西……南……北……  4.将军百战死，壮士十年归。  5.万里赴戎机，关山度若飞。  6. 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

《木兰诗》练习八

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧衣裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.用一句话概括这两段话的段意

2.填出相应的动词

①描写爷娘：

②描写阿姊：

③描写小弟：

④描写木兰：

3.选文中连用四个“我”的作用是什么？

4.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？

5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

6.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

参：

1.木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。  

2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖  

3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。  

4. 扑朔迷离  原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。  

5.归家的喜悦和故物的亲切。  

6.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

《木兰诗》练习九

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向望，泪落沾我衣。

1.解释加点的字

①八十始得归：

②采葵持作羹：

③兔从狗窦入：

④不知贻阿谁：

2.说说下列诗句的意思

①遥看是君家，松柏冢累累。

②出门东向望，泪落沾我衣。

3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大？

4.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样？

5.全诗表达了一个怎样的主题？

参：

1.①才 ②菜汤 ③洞 ④给  

2.远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。 走出门外向东望去，（心情极其悲痛），眼泪就流了下来。  

3.十五、八十  

4. 松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。  

5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。.

《木兰诗》练习十

1．《木兰诗》选自宋代        编的            一书。这首诗是        时期北方的一首乐府民歌。（3分）

2．给下列加点字注音：（5分）

可汗（   ）（   ）  燕山（   ）  胡骑（   ）  辔头（   ）

3．按要求填写：（4分）

⑴表现木兰深明大义，代父从军的句子是                        。

⑵夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是                            。

⑶写木兰辞官不就，突出她不图功名利禄的高尚品格的句子是                                。

⑷成语“扑朔迷离”出处的两个句子是                        。

4．解释下列句子中词语的意思：（6分）

⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：        ）

⑵万里赴戎机（赴：        ）

⑶出郭相扶将（郭：        ）

⑷策勋十二转（策：        ）

⑸著我旧时裳（著：        ）

⑹关山度若飞（度：        ）

5．指出下列叠音词指代的声音：（4分）

⑴唧唧复唧唧（            ）⑵流水鸣溅溅（            ）

⑶胡骑鸣啾啾（            ）⑷磨刀霍霍向猪羊（            ）

6．全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？（3分）

7．从文中找出排比句和对偶句各一组：（4分）

排比句：

对偶句：

8．下面是对木兰的几种评价，你认为哪一种比较准确（　　）（3分）

Ａ、木兰替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

Ｂ、木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争的否定。

Ｃ、木兰替父从军，不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他们对和平劳动生活的向往。

Ｄ、木兰替父从军，不仅表现了爱国精神，而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的。

9．译句：（4分）

⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑵万里赴戎机，关山度若飞。

⑶将军百战死，壮士十年归。

⑷策勋十二转，赏赐百千强。

10．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？（4分）

11．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？（4分）

12．指出下列句子中的通假字并解释其意思：（6分）

⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄        通         ，意思是            

⑵出门看火伴，火伴皆惊忙        通         ，意思是            

13．对诗的开头四句理解不正确的一项是（    ）（4分）

Ａ、这几句诗用“不闻……惟闻……”相对比的句子，写木兰在织布时不自觉地停下了工作，发出了叹息声，表现了木兰愁闷之深。

Ｂ、“唧唧”是叹息的声音。“唧唧复唧唧”表现木兰在连续地叹息。诗歌一开始这样写，给读者留下了悬念，吸引读者。

Ｃ、诗的开头反复表现木兰的愁闷心情，表现木兰面对的问题是很难解决的问题，但她最终下定决心替父从军，更有利于塑造巾帼英雄的形象。

Ｄ、“木兰当户织”一句，通过木兰织布选择的地点表现她心情的郁闷，她正是借对着门织布来观赏外面的景象来排解心中的郁闷。

参：

1．郭茂倩；《乐府诗集》；南北朝

2．略。

3．⑴阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

⑵万里赴戎机，关山度若飞。

⑶木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

⑷雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

4．⑴只⑵奔赴⑶外城⑷记功⑸穿⑹度过，过

5．依次是：叹息声、流水的声音、马叫声、磨刀的声音

6．对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。（后一问意近即可）

7．略。

8．Ａ

9．⑴听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山的春马嘶叫声。⑵不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。⑶将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。⑷记功很多次，赏赐很多财物。

10．借木兰的心理状态勾勒征途中的景物，表达了木兰对亲人的思念，极大丰富了女英雄的形象。

11．通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写，表现了木兰与家人团聚，重温女孩生活的喜悦心情，以及伙伴诧异的表情。

12．略。

13．Ｄ

《木兰诗》练习十一

卿卿复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖 ，可汗大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷 名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

①东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去，暮至黑山 头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机 ，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用 尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著 我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1．木兰代父从军的原因是什么？（4分）

2．画线的第一句运用的修辞方法是        ，写出了                        。（4分）

3．两组“旦辞……暮宿（至）……”写出了                        。（4分）

4．两组“不闻……但闻……”写什么景象？这样写有什么作用？（5分）

5．第四段主要写什么？为什么略写？（5分）

6．选出不是对偶句的一项（    ） （4分）

A．万里赴戎机，关山度若飞。     B．策勋十二转，赏赐百千强。

C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。     D．将军百战死，壮士十年归。

7．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（5分）

8．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？（5分）

9．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（5分）

10．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（5分）

参：

1．父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。（意近即可）

2．排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。

3．征途遥远，行军的神速和军情的紧急。

4．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。

5．概写木兰十年征战的生活。由于诗的重点在于颂扬她勇于献身不图荣华富贵的高尚情操，所以对战场和战争略写。

6．Ａ

7．天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。” 

8．动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

9．赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

10．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。

《木兰诗》练习十二

⒈给加点词注音。

可汗（    ）  骏马（    ）  鞍鞯（    ）  溅溅（    ）  

燕山（    ）  胡骑（    ）  啾啾（    ）  霍霍（    ）

⒉根据拼音填汉字。

机_____（zhù）    _____（pèi）头        机_____（zhù）    金_____（tuò） 

赏_____（cì）    红_____（zhuāng）    _____（bàng）地    云_____（bìn）

⒊选出加点词语运用正确的一项。

A．围棋大师常昊先生经常走出一些出其不意的妙着，使对手应接不暇。

B．2003年初春那段时间，防止“非典”成为了当时各级的当务之急。

C．在党和的关怀下，救灾物资络绎不绝地运到灾区，灾民们终于有了欢声笑语。

D．为了提高同学们的综合素质，长期以来，学校致力于优化教学资源，改进教学方法，可谓到了处心积虑的地步。

⒋选出与原文衔接最恰当的一项。

   梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被后人引用，借以说明    

Ａ.任何人和事物都各有短长。      Ｂ.任何人和事物都各有缺憾。 

Ｃ.任何人和事物都各有千秋。      Ｄ.任何人和事物都各有所爱。

⒌下列运用标点符号恰当的一项是(  )

A.百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

B．<<水浒传>>里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。

C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感， 才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。

D．你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!

⒍《木兰诗》选自      （朝代）          编的《           》，这是       （朝代）时北方的一首乐府民歌。

⒎按原文填空。

⑴                               ，惟闻女叹息。

⑵旦辞黄河去，                               。

⑶                               ，关山度若飞。

⑷可汗问所欲，                                     。

⑸文中使用互文手法写出战争惨烈的诗句是                 ，                  。

参：

⒈hán jùn jiān jiān yān jì jiū huò

⒉杼 辔 戎 柝 赐 妆 傍 鬓

⒊B

⒋B

⒌B

⒍略

⒎⑴~⑷略⑸将军百战死，壮士十年归。

《木兰诗》练习十三

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

1．解释加点词的含义。

度：                     朔：                 

2．将下列句子译成现代汉语。

将军百战死，壮士十年归。

3．概括选文内容。

4．一千多年来，木兰的形象一直深受人们的喜爱，原因是什么？

参：

1．过；北方

2．将士们十年征战，历经千百次的战斗，有的战死沙场，有的胜利归来

3．概写木兰十来年的征战生活。

4．一是人物的传奇性，二是人物性格的丰富性。

《木兰诗》练习十四

一、综合实践。

花木兰被称为帼国英雄，你还知道哪些帼国英雄？请写出她们的名字及事迹。

二、木兰回家后，梳妆打扮后伙伴们都“惊忙”了，请你想象一下当时伙伴们的心理，以《木兰回家后》为题，写一篇400字左右的文章。

三.深入探究：

1.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？

2.如何理解本诗详略的处理？

参：

一、略

二、略

三.1.言之有理即可。要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕厚禄而热爱和平生活。  

2.要点：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。

《木兰诗》练习十五

1. 《木兰诗》以__________为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用 三个字概括）“______”“赴戎机”和“______”“______”几个情节。

2. 下列汉字的注音全对的两组是（  ）（  ）

    ⑴唧(ｊí)   杼(ｚｈù)  鞯(ｊｉàｎ)    辔(ｐèｉ)

    ⑵鞍(āｎ)  啾(ｊｉū)  溅(ｊｉàｎ)    戎(ｒóｎｇ)

⑶霍(ｈｕò) 鬓(ｂìｎ)  妆(ｚｈｕāｎｇ) 朔(ｓｈｕò)

⑷柝(ｔｕò) 傍(ｂàｎｇ) 赐(ｃì)     勋(ｘūｎ)

3. 下列各组词，字形注音有错误的两组是（  ）（  ）

⑴可汗ｋè ｈán 军帖ｊūn ｔｉě 燕山ｙàｎ shān 将军   ｊｉāng ｊūｎ 

⑵扶将ｆú ｊｉāｎｇ 胡骑ｈú ｑì 溅溅ｊｉān ｊｉān 金拆   ｊｉｎ ｔｕò

⑶帖花黄ｔｉē ｈuā ｈｕáng 啾啾ｊｉū ｊｉū 鞍鞯āｎ ｊｉāｎ   著装ｚｈｕó ｚｈｕāｎｇ　　

⑷扑朔ｐū ｓｈｕò 迷离ｍí ｌí 策勋ｃè ｘūｎ 戎机ｒóｎｇ   ｊｉ

4. 下列解释有错误的一组是（  ）

⑴杼：织布梭子。 忆：思念。 惟：只。 军帖：军中的文告。

⑵可汗：我国古代少数民族君主的称号。 市：买。  鞍马：泛指马和马具。 旦：早晨。

⑶溅溅：马叫的声音。 啾啾：水流声。 戎机：军   机，军事。 策勋：记功。

⑷胡骑：胡人的战马。 度：过。 郭：外城。 扶   将：扶持。

5. 解释下列加点的字词：

   ⑴旦(     )辞爷(     )娘去(     )，暮(     )宿   (     )黄河边

⑵小弟闻(     )姊来，磨刀霍霍向(     )猪羊 

⑶双兔傍(     )地走(     )，安(     )能辨我是雄雌？

6. 下面的诗句应该如何理解，请选出正确的一项，将其字母写入括号里。

   ⑴万里赴戎机，关山度若飞。（  ）

A.写征途遥远而辛苦，表现出不畏劳苦、无坚不摧的坚强意志。

B.描写征途艰辛，表现出不畏艰险，英勇杀敌的决心。

C.写不断频繁征战，表现出不畏艰险，英勇杀敌的豪情。

D.描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。

⑵朔气传金柝，寒光照铁衣。（  ）

A.形容北方苦寒，极言战地生活的艰辛，以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格。

B.运用对偶的修辞方法描写北方的寒冷气候，衬托战地生活的艰辛。

C.每天夜里站岗放哨，听着打更的声音，受着严寒的袭击，突出北方战场的苦寒。

D.形容北方天气的严寒，战斗生活的艰苦，突出主人公的勇敢坚强。

7. 古汉语有的动词（如“营”；经营）前边加上“所”字，就组成名词性词组（如“所营”：所经营的）按此语法规律翻译下列句子。

⑴问女何所思？问女何所忆？

    译：_____________________________________

⑵可汗问所欲。

    译：_____________________________________

8. 判断正误，正确的在括号中画“√”，错误的画“×”。

⑴诗歌之所以有感染力是因为诗歌能表达作者炽烈的感情，形象鲜明，语言精炼、押韵并有节奏。   （  ）

    ⑵《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。（  ）

⑶诗歌，就其表达方式说有抒情诗，叙事诗，就体裁说有旧体诗（词、曲）和新体诗。《木兰诗》就其表达形式是抒情诗，就其体裁看是旧体诗。（  ）

⑷《木兰诗》叙述了木兰女扮男装，代父从军的故事，表现她纯朴、勤劳、勇敢、坚强的高尚品质和爱祖国爱家乡的精神。（  ）

    ⑸《木兰诗》在叙事上有详有略，对木兰出征前的准备和军旅生活写得很详细，而对从军缘由、恋别、辞官和还乡都写得很简略。（  ）

⑹诗中写恋别和还家，用的是反复咏叹的写法，逼真地表达了人物的情态，体现了民歌的特点。（  ）

参：

1.时间 辞爷娘 见天子 还故乡 

    2. ⑶⑷  3. ⑴⑵ 4. ⑶

    5. ⑴ 早晨 爹 离开 傍晚 宿营 ⑵ 听说 朝向 ⑶靠近 跑 怎么 

    6. ⑴ D ⑵ A  

    7. ⑴ 问女所想的是什么？问女所思念的是什么？⑵可汗问（木兰）要求什么 

    8. ⑴ √ ⑵√ ⑶ × ⑷ √ ⑸ × ⑹ √ 

《木兰诗》练习十六

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。

1. 解释下列诗句中加点的字词。

    ⑴ 但闻黄河流水鸣溅溅（     ） 

    ⑵ 万里赴戎机，关山度若飞（     ） 

    ⑶ 朔气传金柝（     ） 

2. 在文中用“‖”画出层次，并写出层次大意。

3. 对句①理解正确的一项是（  ） 

    A.按东西南北的顺序逐一去买 

    B.操办急切而井然有序 

    C.家人和木兰分头去买 

    D.出征前的急切心情和紧张操办 

4. ①句照应前面的“____________”；②～③句可用后面的“_______________”来概括。

5. 对句④理解正确的一项是（  ） 

    A.描写木兰想早日到达战场的急切心情 

    B.描写征途遥远，表现不畏艰难的决心 

    C.描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概 

    D.像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情

6. 对句⑤理解正确的一项是（  ） 

    A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格 

    B.以写景来表现北方战场的环境气氛 

    C.描写边塞阴森、凄凉的战场环境 

    D.运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛 　　 

7. 文中运用哪些词语高度概括了木兰这次出征的历程？

    ___________________________________________

8.“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？

    ___________________________________________

9.写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？

10. 文中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”这样写的目的是什么，有何作用？

11. 木兰替父从军表现了（     ） 

    A.古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概 

    B.古代战争的残酷和对统治阶级战争的否定

    C.古代人民要求男女平等的愿望 

    D.爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的 

参：

1. 略 

    2. ……长鞭。‖ 旦辞……。一层叙述木兰出征前的准备工作 二层写踏上征途的情景 

    3. B  

    4. 愿为市鞍马，从此替爷征  万里赴戎机，关山度若飞

5. C  

6. A 

    7. “宿黄河”“至黑山”“闻燕山胡骑”等 

    8. 概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 

    9. 写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。 

    10.借用木兰的心理状态勾画了征途上的景物，表达了木兰对亲人的思念之情 这样写极大地丰富了主人公的形象，突出了文章的主题。 

   11. A  

《木兰诗》练习十七

    ①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。③出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1. 指出文中的通假字。

    ⑴______通______ 

    ⑵______通______ 

2. 为加点的字注音。

   ⑴ 阿姊（    ）   ⑵ 云鬓（    ）   ⑶ 著裳（    ） 

3. 解释下列诗句中加点的字词。

   ⑴ 出郭相扶将（     ） 

   ⑵ 著我旧时裳（     ） 

   ⑶ 双兔傍地走（     ） 

4. 文中第④句概括出一个成语是_____________

5. 文中句①运用的修辞方法是_________，句②是

    ________ 和_______，句④是_______和______。

6. 这个语段第一自然段是写______________，第 二自然段是写___________________。

7. 对木兰解甲归田，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（  ） 

    A.木兰还乡说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色 

    B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活 

    C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷做官，这是封建社会压迫、歧视妇女的结果 

    D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具 

8. 认真阅读全文，深刻理解本文在叙事上有详有略，详略得当的显著特点。诗中对木兰的（      ）和（        ）都写得比较详细，对（       ）和（        ）写得比较简略。这样写的作用是________________________________________________。

参：    

    1. ⑴ 帖一贴⑵ 火一伙 

    2. ⑴ zǐ⑵ bìn⑶ zhuó  

    3. ⑴ 外城⑵ 穿⑶ 贴着地面

    4.扑朔迷离  

    5.排比 排比 对偶 对偶 比喻

    6. 木兰返乡与家人团聚 木兰女扮男装代父从军多年来未被发现，对她的谨慎、机警予以赞

美  

    7. AB 

    8. 从军缘由 征前准备 军旅生活 辞官还家 淋漓尽致地表现出人物的思想感情，丰富了人物的内涵，使木兰的形象更丰满更高大，突出了文章的中心思想。