| 项目名称 | 重点建设专业名称： | 项目编号 | 项目负责人 | |||||
| 一级子任务 | 二级子任务 | 三级子任务 | 任务负责人 | 完成时间 | 验收要点 | 主要成员 | ||
| 01.人才培养模式与课程体系改革 负责人： | 1.人才培养模式改革 负责人： | ①成立人才培养模式改革小组制定工作计划； | ①人才培养实施方案的文件，教学实施方案 | |||||
| 企业调研和人才需求分析报告 | 企业调研和人才需求分析报告 | |||||||
| 专家研讨、论证会的会议记录、会议纪要 | ③专家研讨、论证会的会议会议纪要等； | |||||||
| ④人才培养模式改革成效及特色材料(双证率、就业率、学生技能大赛成果等)；实施记录及总结报告。 | ④人才培养模式改革成效及特色材料(双证率、就业率、学生技能大赛成果等)；人才培养模式实施阶段性总结报告1份； | |||||||
2.课程体系改革 负责人： | 与企业共同开发“ ”课程体系； | “ ”课程体系材料； | ||||||
| 制定实施性教学方案及课程表； | 实施性教学方案及课程表； | |||||||
| 制定课程教学大纲、授课计划、实训方案。 | 课程教学大纲、授课计划、实训方案； | |||||||
| ④与企业合作制定的教学模式和教学方法改革方案；推动项目式教学、一体化教学。 | 推行模块化教学模式及教学方法的实施记录及成效、典型案例等材料； ④考核评价实施办法及实施记录。 | |||||||
| ⑤课程体系开发建设总结。 | ⑤课程体系开发建设总结。 | |||||||
| 3、核心课程建设 负责人： | 组织本专业建设委员会成员去企业调研； | 调研报告材料 | ||||
| 制定课程建设方案并实施。 | 课程标准、考核方式与标准等材料；校本教材研讨记录； | |||||
| ③制作《 》优质核心课程配套的电子教案、课件等教学资源； | ③课程标准、教案、校本教材各1本，数字化教学资源材料，光盘。 ④本课程运用评价材料及专家认证材料； | |||||
| ④制作《 》优质核心课程配套的电子教案、课件等教学资源； | ⑤课程标准、教案、校本教材各1本，数字化教学资源材料，光盘。 ⑥本课程运用评价材料及专家认证材料； | |||||
| ⑤撰写优质课程建设总结。 | ⑦优质课程建设总结材料 | |||||
| 4、特色教材建设 负责人： | 制定课程建设方案； | 教材建设实施方案； 提供教材建设调研分析报告； 专业建设委员会召开特色校本特色教材研讨会议记录； | ||||
| 开发《 》教材 | 《 》教材及课程标准。 | |||||
| 开发《 》教材 | ⑤《 》教材及课程标准。 | |||||
| 开发《 》教材 | ⑥《 》教材及课程标准。 | |||||
| ⑤撰写校本教材建设总结。 | ⑦教材建设阶段性总结。 | |||||
| 5、教学资源库建设 负责人： | 与企业和职业院校合作，制作完善专业核心课程教学资源；实现资源的共享。 | 教育教学资源库管理规章制度； 与 公司合作开发的仿真生产现场教学的多媒体课件； | ||||
| 整合专业课程的课件、电子教案、学习指南等。 | ③专业核心课程的电子教案、课件、学习指南等材料； | |||||
| ③整合专业课程的试题库 | ④专业课程的试题库资料。 | |||||
| ④整合专业课程的课程标准和视频等材料； | ⑤专业课程的课程标准和视频等材料；专业数字化教学资源库使用及成果说明材料。 |
| 6、评价模式改革 负责人： | 制定实施学生评价体系； | 提供专业教学评价体系改革调研报告； 提供学校、企业、社会共同参与制定的考核评价体系改革方案1份； ③以能力和综合素质为本，动态的、开放的评价体系； | ||||
| 撰写评价体系实施的阶段性总结。 | ④试行评价体系的执行情况总结报告。 | |||||
| 7、验收 | 完成阶段性及整体验收 | |||||
| 02.师资队伍建设 负责人： | 1、专业带头人培养 负责人： | ①制定专业带头人选拔、管理办法。 | ①专业带头人选拔管理办法； ②选拔的会议记录及相关文件； | |||
| ②拟定专业带头人培养对象，安排到国内外进行调研； | ③到国外调研学习的证明材料、国外调研报告、调研总结；参加国内学术活动的证明材料； | |||||
| ③专业带头人到企业开展科研课题研究，撰写论文，培养骨干教师。带领专业团队改革人才培养模式，组织专业建设培养3名专业带头人 | ④到企业兼职或技术提升的证明材料，企业专家的鉴定书，个人总结； ⑤主持科研课题研究的证明材料； ⑥指导1名骨干教师的证明材料。 ⑦培养对象参与专业建设，主持专业核心课程建设及教材编写的证明资料； ⑧撰写1篇高水平论文并发表。 | |||||
| 2、骨干教师培养 负责人： | ①制定骨干教师选拔制度。确定和培养骨干教师 | ①骨干教师选拔办法，选拔骨干教师各种会议记录及相关文件材料； | ||||
| ②选拔骨干教师，安排到国内有关院校学习，邀请行业企业专家到校讲座、指导。 | ②参加国家级、市级骨干教师培训证明、培训总结、证书复印件等资料； ③参加国内学术活动的证明资料； | |||||
| ③参加国内学术会议,到企业锻炼。 | ④到企业调研、参观、学习1个月以上证明资料，企业调研报告、培训学习总结等各1份； | |||||
| ④发表论文，进行课题研究等。 | ⑤教师参与市级科研课题研究材料1份； ⑥参与优质核心课程建设、论文发表等材料各1份。 ⑦指导学生技能竞赛或参加比赛材料1份； |
| 3、双师素质培养 负责人： | ①制定专任教师双师培养计划，安排专业教师参加国内学术交流； | ①专任教师“双师型”培养计划书； ②参加国内职教理论培训或学术交流、培训总结等材料； | ||||
| ②举办“双师型”教师培训班,到企业挂职等。 | ③到企业锻炼、培训证明材料，培训总结、成果说明材料各1份； | |||||
| ③参加机电类职业技能培训及考证，获取职业资格证书；培养8名以上“双师型”教师队伍，使其比例达90%以上 | ④教师参加职业资格培训的证明材料、职业资格证书复印件1份 ⑤“双师型”教师培训统计表，“双师型”教师认定材料。 | |||||
| 4、兼职教师队伍建设 负责人： | ①制定兼职教师聘用办法； | ①兼职教师聘用制度和管理办法； | ||||
| ②从企业聘请高级技术人员或能工巧匠，指导学生校外顶岗实习及校内生产性实训的兼职指导教师。 | ②参与专业课程开发证明材料； ③兼职教师授课的证明材料(教学计划、教案、授课班级成绩表、教学总结等)。 ④对兼职教师进行教育学、心理学和职业教育理论的培训证明材料。 | |||||
| ③建立兼职教师库 | ⑤兼职教师的聘书、兼职教师花名册； 兼职教师的各类资格证书及相关证明材料； | |||||
| ⒌专业教学团队考核机制 负责人： | 进行教师合同管理岗位责任制的市场调研、论证； | 教师合同管理岗位责任制的市场调研、论证材料1份； | ||||
| 制定教师合同管理岗位责任制； | 教师合同管理岗位责任制1份； | |||||
| 制定一系列教师培训考核制度 | 制定学校《专业教师下企业实践锻炼管理暂行规定》、《企业兼职教师聘任及管理暂行规定》、《双师素质教师认定与管理暂行办法》、《人才引进管理暂行办法》和《专业带头人和骨干教师选拔聘任与管理办法》、《专业双带头人》等制度； | |||||
| 撰写年度运行的总结。 | 相关的年度运行的总结材料1份。 | |||||
| 6、验收 | 完成阶段性及整体验收 | |||||
03.办学机制创新与校企合作 负责人： | 1、校企合作机制建设 负责人： | 成立专业建设指导委员会和实训基地管理中心； | 专业指导委员会成立的相关文件及工作记录材料； 成立实训基地管理中心机构材料； | |||
| 制定实训基地运行制度； | 专业指导委员会阶段性工作总结； 实训基地机制及相关制度 | |||||
| 签订校企合作协议书，制定学生实习方案； | 校企合作协议书、学生实习方案、实习记录； | |||||
| 成立专业技能培训鉴定中心； | 学生和社会人员培训鉴定的相关记录材料。 | |||||
| 建立校企合作双赢机制 | ⑦建立校企合作双赢机制材料； | |||||
| 撰写校企合作人才培养机制创新总结报告。 | ⑧校企合作人才培养机制创新总结报告。 | |||||
| 2、校内实训基地建设 负责人： | 签订校企合作协议、合同； | 校企合作原始记录： 协议、合同及报价单； 建设过程记录及佐证材料； | ||||
| 为企业完成 1项技术项目开发或服务； | 完成 1项技术项目开发或服务； | |||||
| ③建设 实训室； | 建成 实训室，设备采购招标文件； | |||||
| ④增加部分生产性设备，建设自动化仿真实训室； | 增加部分生产性设备， 仿真实训室；设备采购招标文件； | |||||
| 校内生产性实训基地建设总结报告。 | ⑥校内实训基地建设总结报告1份。 | |||||
| 3、校外实训基地建设 负责人： | ①新增 校外实训基地，签订校企合作协议； | ①校企合作协议； ②校外实训基地、建设过程记录及相关佐证材料； ③学生顶岗实习材料； ④学生就业证明材料 | ||||
| ②校外实训基地建设阶段性总结报告。 | 校外实训基地建设总结报告。 |
| 4、提升社会服务能力建设 负责人： | 邀请专家作专题讲座。 | 对口支援协议，讲座活动材料。 | ||||
| ②选派骨干教师支教，暑假主动到对口学校或在本校举办短期培训班。 | 对口支援协议，活动记录材料。 | |||||
| ③培训企业员工、农民工。 | ③培训学习的佐证资料； ④学员考评资料； | |||||
| 5、验收 | 完成阶段性及整体验收 |
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