物虽无情人有情

             ——如何生动形象地说明事物

写作指导：

说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过解说事物的状貌、构造、性质、特征、范围、类别、功用等，来说明事物的内容形式、本质、规律，从而使读者获得某些方面的知识。高中作文训练中要求学生学会生动形象地说明事物，这好像与说明文的要求相违背。其实不然，说明对象虽无情，但是人有情，作者有情。生动形象地说明事物，方法多种多样，但带有感情生动形象地说明比冷冰冰地介绍事物会更有趣，更容易让读者接受，喜欢，更容易达到目的。

文章不是无情物，记叙文固然需要感情，议论文也需要感情，说明文同样需要感情。介绍一件产品、讲述一种道理，多投入一些感情，往往会给你带来意想不到的效果。

怎样带感情生动形象地说明事物，无非要解决说什么，怎么说的问题？

说什么？

无论哪种说明文，首先要注意的就是科学性。带感情说明事物，是要求作者对说明对象要有真情实感。对说明的事物或喜欢，或赞叹，或羡慕，你才能去关注它，观察了解它，才能真正把握住特点。贾祖璋是因为荔枝是鲜美的水果，才写《南州六月荔枝丹》把它介绍给大家。叶圣陶是因为赞叹苏州园林的独特情趣与建筑设计，才写出很美的《苏州园林》。

因此，在写作之前，就要对所要说明的事物做一番认真的调查了解，多查资料，真正把握住说明对象的特点，尤其要注意收集一些逸闻趣事，传说典故。这样，不仅可以充实所要说明的内容，丰富知识，而且增强了文章的趣味性。

怎么说？

首先，要注意语言。说明文的语言基本要求是准确简明客观严谨，而不能像文学作品那样进行适当地艺术加工，但也并非说，说明文的语言只能平淡无味。它在不影响表达的情况，采用一些文学笔调，借助修辞手法来增强语言的形象性，同时，恰当地引用一些优美的诗句、谚语、俗语等也可以使文章富有文采和趣味。如在《南州六月荔枝丹》中，作者大量地引用古代诗文，增加了文章的形象性，又使文章有文采。

其次，适当地运用描写的表达方式。像《中国石拱桥》中有一句话，“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这是运用描写的表达方式介绍卢沟桥上的狮子，使人看到了一幅生动形象的画面，这样，既表达了作者的喜爱之情，又使读者更容易地了解所要说明的事物。

在此基础之上，就要寻找适合地表述形式，注入自己的感情，从而把某一事物某一知识说得形象生动。笔者可以向大家介绍以下几种方法：

1．第一人称交谈法

让枯燥而抽象的事物作为第一人称，假设读者站在自己的面前，自己像和老朋友交谈似地来介绍自己的特点、性能、功用、或危害。这种笔法很亲切，多用口语，能使读者喜闻乐见。例如《季风的自述》一文中开头这样写的“你认识我吗？我叫季风，在我们风的家族里，数我对人类的贡献最大。作们别撇嘴呀，真的！”例如《 电脑的自述》一文这样写到“Hello，我的英文名叫肯皮特，中文简称电脑。我的祖籍在美国，我的曾祖父于1945年诞生在美国陆托宾西法尼亚大学，叫埃尼阿克。他的身价很贵，价值40万美元。他很强壮，重达30吨，长达30米，可是他的计算能力还很幼稚，比我差远了。” 

   2．相声对话法

对话型就是以两人对话的形式介绍某个事物或事理。有些问题的说明比较琐碎，我们可以在文中把一些问题提出来，用设问的方式，一问一答，这两个人可以是有名有姓的人物，也可以是某甲某乙之类的虚拟人物。在写作过程中，人物对话不要做过多的寒暄，以所介绍的科学知识为主。

3．比喻拟人法

有些事物及原理，直接去解说它，不但枯燥无味，有时还难以说得明白。如果用比喻拟人的手法来介绍，可以使文章平添“童话”色彩，这样，让非生物或动植物像人一样会说话，会有喜怒哀乐，在娓娓动听的讲述中，既注入了作者自己的感情，又宣讲了科学知识。

4．正名翻案法

人们对客观事物的认识是一个由表及里，由浅入深，从不正确到正确的过程。这样，可以就一些传统观点否定的事物予以更新介绍，则会给人新奇生动感。如要写一篇《猪》的文章，可以根据人们常用“蠢猪”作为骂人的话，来为猪翻案正名，蠢猪不蠢。这样，既容易吸引读者，又形象生动地介绍了猪的特点。

5．夹叙夹议描写法

这种写法，就是把个人的亲身经历，切身感受的叙说融入对说明对象的介绍之中。说一段，叙一段。既形象生动地介绍了说明对象又抒发了自己的情感。

除此以外，在《语文读本》第二册上提到叙事式、散文式、诗歌式和童话式四种方式，总之，方法还有许多，这里不再一一述说。我们在介绍某一事物时，根据不同的内容和表达需要，仔细了解说明对象，融入自己的真情实感，完全可以再创造一些新的方法方式，文贵创新。

写作训练：

向大家介绍自己喜欢的一种乐器。

学生习作：

金色的萨克斯

郑艳

融融月色下，回响着悠扬的音乐声，它柔和，它优美，宛发一对浪漫的亲密恋人在窃窃私语，黑夜中弥漫着柔美的韵律。

你知道，这绝妙的声音从何而来吗？不用说，大家肯定都知道了吧！它是由金色的萨克斯吹奏出来的。

说起萨克斯大家肯定都不陌生，它全身金黄，看上去像一个大烟斗，奇特的造型，再加上绝美的音色，让它倍受人们喜爱。

萨克斯又叫萨克斯管，它是以发明者的名字来命名的，音色介于木管乐器和铜管乐器之间。大家可能会发出疑问：它明明是铜制的，怎么会有木管乐器的音色呢？这就是萨克斯的独特之处了。虽然是铜制乐器，却能发出木制乐器的声音。    

萨克斯由比得利时人阿道夫·萨克斯在1840年根据波姆式长笛的原理发明。最常用的是中音和次中音萨克斯管。萨克斯采用高音谱号，有#B、#E调之分。世界上第一支萨克斯是上低音E调管，当时受到了很多音乐家的一致认可。

萨克斯音色丰富，高音区介于音簧管和圆号间，中音区犹如人声和大提琴声色；低音区像大号和低音提琴，萨克斯的独特音色为现代音乐所推崇，广泛应用于现代爵士乐队中，偶尔也用于管弦乐队。在静静的夜晚，吹上一曲《月亮代表我的心》，我想连水中的月儿都会为你舞蹈，更不说丛林中的鸟儿了，它们一定会纷纷挥动翅膀，亮出自己得意的歌唱，为你倾情歌唱。

萨克斯是一种非常有表现力的乐器，它可以容易控制音量的大小，完全能够发出大提琴，和音簧管那样极其美妙的音响，并有着足以同管弦乐队中任何乐器相匹敌的巨大力量。

1846年阿道夫本人法国巴黎开办了一个乐器厂，专门生产萨克斯，他曾先后生产过十四种型号的萨克斯，它们既有管弦乐器的嘹亮，又有木器乐器的柔和，所以当时就有很多音乐界人士喜欢这种乐器，随后欧洲的很多国家逐渐启用了萨克斯，这也使萨克斯很快以军乐的形式响誉整个欧洲及全世界。

二十世纪初，萨克斯开始在美国等美洲国家流行，到本世纪二十年代萨克斯开始用于爵士乐队，在爵士乐里它如鱼得水，得到充分发挥，以至后来为了爵士乐的代名词。

可能大家还不知道吧！在我国清朝未期就成立了一支管乐队，开始象征性地使用萨克斯，但在辛亥后曾一度消失，直到本世纪三、四十年代，它才姗姗来迟，在我国舞厅出现。然而好景不长，新中国成立后，萨克斯连同其它一批西洋乐器被视为不健康的乐器禁止引进，到七、八十年代，改革开放后，才在各种娱乐场所，以及各类传媒中频繁出现，学习和演奏萨克斯的人也就越来越多，我国教育部门推广各类社会教学形式的出现，以至我国大部分地区的中小学生都已经开始学习萨克斯，有机会的话，大家也不妨尝试一下！

   中国的古筝名曲《高山流水》，让人有如遇知音的感觉，“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”。还有《春江花月夜》，听着，听着，你会觉得将自己置身于月夜春江的迷人景色中，表现江南水乡的风姿异态。而萨克斯名曲有《国家》和《凯· 金》则不同，它给我们呈现出一幕幕缠绵、浪漫、难舍难离的迷人画面，将华丽，幽静溶于空气中，让你在不知不觉中被感染，被熏陶，仿佛漫步于银发包裹的静雪河畔，浪漫的是秋的诗意，缠绵的是冬的纯白，这些都是源于萨克斯的独特音色，以无可比拟的魅力凸显着时代的情致。

作为西洋乐器的一员，萨克斯正渐渐溶于中国音乐，并以绝对的优势在音乐界中发挥着重要作用，也许在某个月色清幽的夜晚，你听见的不再是悲凉的二胡独奏，而是浪漫、甜蜜的萨克斯，我想这种可能是绝对存在的。

简析：读完此文的第一感觉是作者十分熟悉萨克斯，十分喜欢萨克斯，因而文中充满了形象具体的描绘，生动形象的描写，特别是文中对音乐的描写。整篇下形象的描绘和准确的说明完美地结合在一起，让读者既了解了萨克斯的有关知识又领略了音乐的魅力。文章开始用散文的语言引出说明对象，然后具体介绍领略了音乐的魅力的有关知识，最后用具体可感的描绘把萨克斯音乐和我国民族音乐相比较，让读者领略了领略了萨克斯的魅力。

湖北广水一中语文组  魏传鹏