部编人教版四年级下册语文期末试卷(审定版)

班级：       姓名：      分数：      考试时间：90分钟

一、 看拼音写词语。

yāo guài      guāi qiǎo      zhuài zhù      shòu cháng      shuò guǒ     

fù gài        hū xiào       lǒu zhù        chéng fá      shén shèng

二、 用“√”给加点的字选择正确的读音。  

效率（lǜ lù）           疾病（jī jí）        松脂（zhǐ zhī）

繁衍（yán yǎn）        癌症（ái āi）        隧道（suí suì）

三、 比一比，再组词。

漆（_______）乳（_______）臀（_______）端（_______）栽（_______）

膝（_______）浮（_______）殿（_______）瑞（_______）载（_______）

四、 选词填空。

忘怀    忘记

1．中国人永远不会（_______）日本侵华的历史。

2．童年的趣事总是令我难以（_______）

提示   提醒

3．潘老师那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻（______）着我们要好好学习。

4．阅读课文时，可以先看看后面的（_______），会大有裨益的。

迫切   急切

5．小人鱼（_______）的想要看看她的美貌。

6．他（_______）地推开病房的门，快步走到病床前。

五、 按要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

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例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。

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2．选择一两个词语，把你想象的画面写下来

震耳欲聋   锣鼓喧天    鸦雀无声   悄无声息

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六、 把下面的词语填写完整，并那要求分一分。

（____）（____）鼎沸  （____）彻（____）霄  窃窃（____）（____） 

（____）（____）声息  （____）耳（____）聋  鸦雀（____）（____）

描写声音大的词语：____________________________________

描写声音小的词语：____________________________________

七、 课本链接吧。根据课文内容填空。

1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。

这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷恋。

2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______（作者）的______，我想绿色可能还有______绿。

3．诗和______一样，_______全在节奏。——朱光潜

4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。——艾青

5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。——华兹华斯

八、 阅读理解,完成练习。  

买小狗的小孩

一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。

站在店门前，然后便（底  低）头算账。（  ）请问小狗多少钱一只（  ）一个细声细气的声音在问（  ）

老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。

"一百块钱一只。”老扳回答道。

男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?"

老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）—拐的。

男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？"

"医生说它天生少一个关节，一辈子都得（dé  děi）是个瘸子了。”

"我就要这只小狗儿。”小男孩说。

"哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（de dé）了。"老板大方地说。

男孩子扬起头，涨（zhǎng  zhàng）红了脸说："我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”

老板认真地说："你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”

小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说："先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。"

1．在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。

2．在文中括号里选择恰当的读音或字。

3．文章中的“小肉球”指的是________。

4．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。

5．从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？

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6．小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？

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九、 习作天地。

题目：特别的           

提示与要求：在生活、学习中，你一定有过很多的“特别”：特别的老师、同学、朋友，特别的旅程、特别的作业、特别的礼物、特别的活动……选择你的亲身经历写一写。注意把内容写清楚。400字左右。

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参

1、妖怪   乖巧   拽住   瘦长   硕果 覆盖   呼啸   搂住   惩罚   神圣

2、lǜ jí zhī  yǎn ái suì

3、漆黑    乳汁    臀部    端点    栽树    膝盖    漂浮    大殿    瑞雪    记载 

4、忘记    忘怀    提醒    提示    迫切    急切

5、太阳渐渐揭开了它的面纱，露出了红彤彤的脸庞。    在这个小城里，人们上下班靠徒步、上下学靠徒步、走亲访友也靠徒步。    起初，街上还是鸦雀无声，片刻后，一阵锣鼓喧天，属实震耳欲聋。

6、人    声    响    云    私    语    悄    无    震    欲    无    声    人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋    窃窃私语、悄无声息、鸦雀无声

7、鸟儿躲到它的巢里    我只躲到你的怀里    《繁星》    冰心    母亲    浅绿    嫩绿    翠绿    淡绿    粉绿    出奇    艾青    《绿》    草    音乐    生命    未来    理想    自然流露    回忆起来

8、

1．“   ？”    。

2．低；děi； dé；zhàng

3．小狗

4．    这只瘸腿的小狗天生残疾，不应和其他小狗拥有同样的价值；    这只小狗和其他小狗一样，都是一个鲜活的生命，都值得别人花钱去购买    

5．有爱心，自尊自强的孩子。

6．无论生命是健全还是残疾，都要平等对待。

9、示例：

特别的作业

    一个普通的星期五，语文老师留了一个比较特别的作业，这回不是让我们写什么，而是让我们用动手做一个自己喜欢的玩具，什么都可以。对于我们一个低年级的学生来说当然是再开心不过了，在假期不写作业而是自己动手创造一个物体，我们当然开心了。

    一回到家我马上向家人汇报在学校的情况，家人也很高兴，可能是终于有一个让我动手操作的机会了吧。我姥爷年轻时是个巧手的木匠，他也帮助我一起动手。我首先想做什么好呢？小动物没意思，布娃娃太幼稚，我抓耳挠腮的把所有物品都在大脑里过了一遍，可都被我否定了。最后，我决定做战斗机。首先我们先来做机身，再做一个可以转动的螺旋桨和一些小部件，最后是为它“化妆”，我以蓝色为主题，因为蓝天的颜色也是蓝色，我小心翼翼的涂着颜色，生怕碰坏了。我整整工作了三个小时，都十一点了我才睡觉，那晚我梦见我坐在战斗机里与坏人战斗，我打败了很多敌人，把我都笑醒了。

    第二天，颜料都干了，我认真地把每一个部件都装上去，我的战斗机一点点的成型了，我为它取了一个好听的名字“希望之眼”。

    到了星期一，我们把各自的作业都拿出来，我同桌做了一个降落伞，可以打开合上，我们两个的放在一起就是一完美组合。这次作业不仅让我们动手还让我们动脑了，我会永远记住这个难忘的作业。