部编版四年级语文上册 第四单元测试卷(含答案)

丹江口市2019-2020四上语文四单元检测题

学校 _________ 班级_________姓名 _________ 分数___________

一、拼写乐园。(8分)

1.他的xuè yè（      ）变成了bēn liú（     ）不息的江河；他的汗毛变成了mào（   ）盛的花草树木；他的汗水变成了zīrùn（      ）万物的雨露。

2.女娃游于东海，nì（    ）而不fǎn（    ），故为精卫。

3.普罗米修斯看到人类没有火的bēi cǎn（      ）情景，决心冒着生命危险去“盗”取火种。

4.火神很jìng pèi（       ）普罗米修斯，但他不敢wéi kàng

（      ）宙斯的命令，只好把普罗米修斯suǒ（   ）在了悬崖上。

二、用 “√”标出加点字的正确读音。(3分)

1、他发出的声音化作了隆隆（lóng   lōng ）的雷声。

2、炎帝之少(shǎo shào)女，名曰女娲。

3、狠心的宙斯派了一只凶恶(wù  è)的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上……

4、远远的天空塌（tā  tǎ）下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！

5、五彩石找齐了女娲(wō wā)在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶(zhì yè)炼。

二、补充词语，并完成练习。（7分）

 （    ）疲力竭     驱（    ）取暖    气（    ）败（    ）

刀（    ）不入   （     ）听八方    三（     ）六（     ）

1、上面词语中含有人体部位的词语有：___________、____________

2、上面词语中，表现人物神态的词语有：___________、___________

3、仿照画线词语再写两个：_____________、_____________

4、仿写两个含有数字的词语：_____________、_____________

四、 用“√”标出括号里恰当的词语。（4分）

1、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙（混沌 混乱）一片。

2、伟大的巨人盘古，用他的整个身体（制造  创造）了美丽的世界。

3、人类用火来（驱除 驱赶）危害人类安全的猛兽。

4、于是，她又找哇找哇，（终究   终于）在一眼清清的泉水中找到了。

五、 选择恰当的关联词语填空。（4分）

不仅…还…    既…也…    尽管…就是…    因为…所以…

1、他（    ）不能动弹，（    ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的

痛苦。

2、（     ）如此，普罗米修斯（     ）不向宙斯屈服。

3、从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，（     ）太阳和月亮都照不到那里，（     ）那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。

4、这种地板砖（      ）坚固，（      ）很美观。  

六、标点符号作用我知道。（填序号）（3分）

  破折号的作用：A.表示解释说明。B.表示语意的转折。C.表示声音的延长。

  1、 40秒钟——大家已经觉得时间太长了。（   ）

  2、 第一批贺客——那一群燕子又飞来了。（   ）

  3、 “唧一一唧——”那一群燕子叫着飞来了。（   ）

  引号的作用：A.表示引用。B.表示突出强调。C.表示特殊含义。

  4、只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。（ ）

  5、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。（   ）

  6、 海报上歪歪斜斜地写着“米老鼠钓鱼”,那是我们放映的第一部影片。（    )

七、句子大观园。（9分）

1.    在句子后的括号里填上修辞手法。（1分）

（1）    盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。    （    ）

（2）    我为人类造福有什么错？    （        ）

2.    句式变换。（4分）

（1）改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。

__________________________________________________________

（2）改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误，更不会归还火种！”

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3.    修改病句。（4分）

（1）    每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

___________________________________________________________

（2）    语文对我特别感兴趣。    

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八、    课文扫描。（10分）

1、______________    ,______________ ,_______________    ，常衔西山之木石，以堙于东海。

2_____________________,长河渐落晓星沉。__________________碧海青天夜夜心。

3、《女娲补天》文中，女娲补天需要用_______,_________    ,____________,___________，__________五种颜色的头。

九、    阅读理解。（22分）

（一）（10 分）

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息.众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

1、从选文中找出下面词语的反义词。（2

奖励— （         ）             犹豫―（        ）

2、比较下面的句子与选文中画线句子的异同（2分）

为人类造福，没有什么错。    

_________________________________________________________

3.根据选文内容填空。（6分）

（1）    宙斯“气急败坏”的原因是_______________________：

（2）    朗读普罗米修斯的话，应该用（       ）语气。这两句话体现普罗米修斯_______________________的精神。

（二）鱼国国王（12分）

在一个美丽的湖泊中，聚集着一群大鱼，其中有一条鱼非常大，这条鱼常常（骄  娇）傲自大，蛮不讲理，总是在鱼国里欺负小鱼们。            “我是世界第一大鱼，我是鱼国的国王，你们都要听我的话！”大鱼说。它常以此话，以自己的身材威胁湖泊里的小鱼们。

每一次它游过鱼群时，小鱼们总是提心吊胆，都非常害怕这位“国王”。好吃的食物都让大鱼霸占了，于是它长得肥肥胖胖的，比任何一条小鱼都（飘  漂）亮。其余的鱼呢？由于害怕它，时常饿肚子，变得消瘦不堪。

在一个阳光灿烂的上午，渔夫撒下了渔网，被网进网中的小鱼纷纷从网眼里逃出。那条大鱼也想逃出网眼，但由于身体太大，逃不出，最后被牢牢束缚在渔网里。 

“哇！好大的一条鱼啊！回家可以吃个够啦！”渔夫说着，欢天喜地地回家了。小鱼们也高兴地跳起舞来。。    

1、用“\\”画去文中括号里不恰当的字。（2分）

2、联系上下文解释词语，并造句。（3分）

提心吊胆：__________________________________________    

造句：______________________________________________

3、为什么小鱼们能从渔网中逃脱，而鱼国国王却被抓住（3分）

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4、鱼国国王被渔夫抓到，小鱼们有怎样的表现？（2分）

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5、这则寓言故事告诉我们什么道理呢？（3分）    

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十、写作大舞台。（30分）

题目 ：我喜欢的神话人物——__________    

要求：1.把题目补充完整；

2.内容要具体400字左右。

附：第四单元检测题答案

一、（略）

二、（略）

三、精 寒 急 坏  耳 头 臂

1.耳听八方 2.精疲力竭  气急败坏 3.里应外合 取长补短

三头六臂4. 一望无际   九死一生

四、恰当的 ： 1、混沌 2、创造  3、驱赶 4、终于

五、既。。也   尽管。。就是   因为。。所以  不仅。。还

六、1.B  2.A  3.C  4.C  5.A  6.B

七、1.（1）比喻（2）反问2.（1）我们小学生难道不应该讲文明，有礼貌吗？    

（2）普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦但决不会承认错误，更不会归还火种!

3、（1）每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

（2）我对语文特别感兴趣。

八、1・女娃游于东海   溺而不返  故为精卫  2.云母屏风烛影深

嫦娥应悔偷灵药3•红 黄 蓝 白 青

九、（一）1・惩罚  立即（或：坚定）2.选文中画线的句子同这个句子所表达的意思完全一样，但是画线的句子运用了反问的语气，增强了语势，能更好的表现人物个性特点。

（二）1・画去的：娇 飘 

2.形容十分担心或害怕。 示例：他独自在家时，心里总是提心吊胆的。3、小鱼们由于身体瘦小，可以从网眼中逃走；而大鱼由于身体太大无法从网眼中逃走。4.小鱼们高兴地跳起舞来。5.提示：围绕“不要蛮不讲理、骄傲自大”回答即可。

十、习作（略）

长歌行 汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。