| 学校：育贤中学 | 班级：七年三班 | 日期：2016年09月06日 |
| 主题：重读抗战家书 | 人数：43人 | 班主任：王颖 |
| 一．活动目标： 通过本次班会，使学生在丰富多样的活动中加强中学生的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神和抗战精神，弘扬社会主义核心价值观。 | ||
| 主题班会过程 | ||||
| 时间 | 活动环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
| 10ˊ | 重温“重读抗战家书”的意义 | 幻灯呈现若干幅照片，赵一曼、张自忠、左权等写的抗战家书。 | 学生畅所欲言，分别讲述观看照片后内心的感受 | 从视觉效果的冲击，震撼学生的心灵，让学生意识到：我们现在的美好生活来之不易。 |
| 4ˊ | 观看有关“赵一曼牺牲前写给儿子的抗战家书”的视频 | 为学生拍照，提问学生观看视频之后的感受。对学生进行爱国主义教育。 | 观看视频后，学生发言。有的学生说：“赵一曼牺牲自己没有尽到母亲的责任，但是她却是为了其他的孩子。” | 让学生体会他们是时刻准备为民族大义慷慨赴死的英雄，正是有了他们中华民族在八年的抗日战争中最终获得胜利。 |
| 6ˊ | 观看有关“左权牺牲前写给儿子的抗战家书”的视频 | 为学生拍照，提问学生观看视频之后的感受。对学生进行爱国主义教育。 | 观看视频后，学生发言。有的同学们说：“英雄之所以成为英雄，是因为他们做到了我们希望做却不能做或者想做却没做到的事情！” | 加强学生的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神和抗战精神，弘扬社会主义核心价值观。 |
| 10ˊ | 观看有关“张自忠牺牲前写给儿子的抗战家书”的视频 | 为学生拍照，提问学生观看视频之后的感受。对学生进行爱国主义教育。 | 观看视频后，学生发言。有的同学们说：“观看视频后，他们是我们的榜样，我们从他们的身上汲取了力量，所以我们要学习他们。” | 让同学们一同缅怀那些为祖国、为民族无私奉献的年轻生命，一同坚守今天来之不易的幸福生活。 |
| 15ˊ | 班主任总结 | 历史是最好的教科书，无数的英雄用鲜血谱写了壮烈的抗战史诗。他们的浩然正气和献身精神将永驻人们心间，激励一代又一代的中华儿女共筑民族复兴的伟大！ | 学生听讲。 | 重读这些沉甸甸的抗战家书，对学生进行爱国主义教育。对学生更是一次精神的洗礼。 |
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