《领导科学》自考试题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.领导科学产生的土壤和源泉是(      )

A.领导工作实践    B.领导活动规律

C.社会实践活动    D.管理实践

2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的(      )

A.研究目的    B.研究对象

C.研究方法    D.研究范围

3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为(      )

A.职位    B.强制力

C.影响力    D.品德

4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是(      )

A.公仆与主人的关系    B.服务与对象的关系

C.创新与源泉的关系    D.对立统一关系

5.在领导的一般职能中，引导的核心是(      )

A.正确地制定    B.正确地规划目标

C.正确地部署工作    D.正确地提出任务

6.社会主义新时期领导活动的中心环节是(      )

A.决策    B.用人

C.思想政治工作    D.分配

7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是(      )

A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系

B.领导观念产生于一定时代的领导实践

C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系    

D.领导观念制约着领导行为的结果

8.现代领导活动从根本上说就是(      )

A.发号施令的活动    B.创造性的活动

C.传达上级指示的活动    D.协调矛盾的活动

9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是(      )

A.战术决策    B.战略决策

C.追踪决策    D.经验决策

10.在现代决策中，构成决策中枢系统的是(      )

A.广大群众    B.基层领导者

C.中层领导者    D.高层领导者

11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为(      )

A.人才选拔制度    B.人才规划目标

C.人才判断标准    D.人才使用原则

12.与“终身制”对称的人才使用制度是(      )

A.交流制度    B.回避制度

C.任期制度    D.退休制度

13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是(      )

A.习俗    B.价值观

C.法律    D.道德

14.中国党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是(      )

A.说理教育法    B.榜样示范法

C.个别引导法    D.情感交流法

15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是(      )

A.直线型领导结构    B.职能型领导结构

C.矩阵型领导结构    D.混合型领导结构

16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导可分为(      )

A.集权制与分权制    B.一与分离制

C.一长制与委员会制    D.层次制与职能制

17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是(      )

A.协调各部门之间的关系    B.确定战术策略

C.执行战略战术    D.解决具体问题

18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为(      )

A.领导性格气质组合    B.领导集体素质结构

C.领导集体的知识结构    D.领导集体的智能结构

19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为(      )

A.领导目标    B.领导职能

C.领导方法    D.领导艺术

20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的(      )

A.连续性原理    B.可靠性原理

C.因果性原理    D.相似性原理

21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为(      )

A.领导经验    B.领导科学

C.领导风格    D.领导观念

22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是(      )

A.刚性授权    B.惰性授权

C.柔性授权    D.模糊授权

23.领导作风的内在基础是(      )

A.领导者的态度    B.领导者的学历

C.领导者的心理    D.领导者的素质修养

24.社会主义思想道德的原则是(      )

A.为人民服务    B.坚持党的领导

C.集体主义    D.坚持社会主义道路

25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是(      )

A.领导目标方向    B.领导效率

C.领导效益    D.领导能力

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括(          )

A.综合性    B.直接性

C.应用性    D.社会历史性

E.创造性

27.领导职能在领导活动中的重要性表现在(          )

A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志

B.领导职能可以离开领导活动而存在

C.领导职能是领导活动科学化的依据    

D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据

E.领导职能对领导活动不起作用

28.战略的本质特征有(          )

A.全局性    B.长期性

C.局部性    D.层次性

E.客观性

29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有(          )

A.先考察后任命的原则    B.严格审批程序的原则

C.差额选举的原则    D.集体讨论决定的原则

E.工作需要与个人专业特长相结合的原则

30.下列属于点面结合的调查研究方法有(          )

A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”    B.开调查会

C.解剖麻雀    D.走马看花和下马看花

E.胸中有数和种试验田

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31．简述领导认识的特征。

32．简述决策活动的基本特征。

33．简述我国领导的基本特征。

34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？

35．简述领导作风的重要作用。

四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)

36．试述思想政治工作的基本原则。

37．试述领导效能考评的意义。

五、案例分析题(本大题15分)

38．案例：根据浙江、浙江省有关通知精神，义乌市在浙江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。

义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被浙江、浙江省列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。

浙江、浙江省日前向全省各市、县（市、区）和，省直属各单位发出通知，通知指出，根据浙江、省《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见》（浙委办［2006］114号）精神，经浙江、浙江省同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。通知要求，今后浙江、省及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江、省及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。

问题：请根据此案例，分析我国领导改革必须遵循的若干原则。

全国2010年10月 领导科学试题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.马克思主义领导科学研究的目的是(      )

A.揭示现代领导活动的规律性    B.为社会主义现代化服务

C.为无产阶级夺取政权服务    D.揭示资本主义领导的虚伪性

2.领导的核心问题是(      )

A.组织结构形式    B.领导权限划分

C.人员配置方式    D.职能分工制度

3.社会主义领导活动的宗旨是(      )

A.决策    B.用人

C.服务    D.思想政治工作

4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的(      )

A.自然属性    B.社会属性

C.阶级属性    D.经济属性

5.领导的结构系统及运行框架是(      )

A.权力    B.目标

C.观念    D.组织

6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是(      )

A.权力与职务的分离    B.权力与责任的分离

C.权力与利益的分离    D.权力与权利的分离

7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是(      )

A.说服    B.示范

C.命令        D.惩罚

8.领导观念创新的根本要求是(      )

A.实事求是    B.标新立异

C.敢于冒险    D.谨慎稳妥

9.渐进决策模式的提出者是(      )

A.杜拉克    B.埃泽奥尼

C.西蒙    D.林德布洛姆

10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是(      )

A.常规型决策    B.非常规型决策

C.经验型决策    D.危机型决策

11.领导选才用人的核心问题是(      )

A.人才的阶级问题    B.人才的标准问题

C.人才的专业问题    D.人才的培养问题

12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是(      )

A.选举制    B.考选制

C.荐选制    D.选聘制

13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是(      )

A.加强监督    B.指挥命令

C.组织辅导    D.正确引导

14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是(      )

A.正确处理人民内部矛盾的理论    B.社会主义初级阶段的理论

C.社会主义社会主要矛盾的理论    D.人民当家作主的理论

15.领导者对立法性、性的事务的处理，适宜采用的领导是(      )

A.一长制    B.层次制

C.集权制    D.委员会制

l6.西方企业实行的“事业部制”领导的特点是(      )

A.决策权与执行权相统一    B.所有权与经营管理权分开

C.决策权与经营管理权分开    D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开

17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是(      )

A.整体性    B.适应性

C.稳定性    D.目的性

18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备(      )

A.应变能力    B.协调能力

C.组织能力    D.指挥能力

19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应该是(      )

A.教育说服式    B.民主集中式

C.示范式    D.命令式

20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是(      )

A.清静无为，垂拱而治    B.恩威并用，宽猛相济

C.严刑峻法，重典立威    D.杀一儆百，乘势而行

21.政客权术的本质是(      )

A.为个人或小集团谋取私利    B.搞阴谋诡计

C.为统治阶级谋取利益    D.阳奉阴违，勾心斗角

22.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是(      )

A.柔性授权    B.惰性授权

C.刚性授权    D.模糊授权

23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是(      )

A.领导艺术    B.领导素质

C.领导经验    D.领导作风

24.在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是(      )

A.群众评议法    B.定量分析法

C.考评分析法    D.目标考评法

25.衡量领导效能的最基本的尺度是(      )

A.时间效能    B.用人效能

C.组织的整体贡献效能    D.决策办事效能

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.领导机关是领导的重要组成部分，其组成要素一般包括(         )

A.决策中心    B.咨询系统

C.执行系统    D.监督系统

E.信息反馈系统

27.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有(         )

A.服从性    B.受动性

C.对象性    D.源泉性

E.超脱性

28.领导者树立依法治国观念的要求是(         )

A.必须使民主制度化、法律化

B.必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等

C.必须把立法、守法、执法紧密结合起来

D.必须正确处理党的领导和依法治国的关系

E.必须坚持重视领导批示高于重视法律

29.在领导科学中，现代人才的特点一般有(         )

A.创造性    B.社会性

C.专业性    D.服从性

E.历史进步性

30.领导者素质的特点包括(         )

A.综合性    B.神秘性

C.动态性    D.层次性

E.模糊性

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31.领导者的特征。

32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。

33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。

34.领导集体素质的合理结构及其内容。

35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。

四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题l2分，共25分)

36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。

37.试论我国领导改革的主要内容。

五、案例题(本题15分)

38.

撤切尔夫人的抉择

1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务。但舰队司令伍德沃德当时只有49岁，而且是没有作战经历的新任少将，能否担此重任，人们颇感怀疑。但英国首相撒切尔夫人经过认真考量，根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担任过国防部海军作战计划处等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德,担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于具体战役部署，她不加任何干涉。结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，胜利完成任务。

提示：

1、撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?

2、撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题?

3、通过这个案例，领导者应该学习什么?

全国2010年1月 课程代码：00320

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.人类最初的领导活动产生于（　　　）

A.原始社会    B.奴隶社会    

C.封建社会    D.资本主义社会

2.领导工作形成一门的科学，开始于（　　　）

A.19世纪80年代    B.19世纪90年代    

C.20世纪30年代    D.20世纪60年代

3.社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是（　　　）

A.协调    B.服务    

C.指导    D.管理

4.绝对被领导者最明显、最直观的特征是（　　　）

A.年龄较小    B.担任较高职务    

C.担任较低职务    D.不担任职务

5.在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是领导的基本原则中的（　　　）

A.统一领导原则    B.群众路线原则    

C.分层领导原则    D.工作原则

6.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻（　　　）

A.集体领导和分工负责相结合的原则    B.民主公开的原则    

C.统一领导的原则    D.权责一致原则

7.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是（　　　）

A.服务观念    B.管理观念    

C.控制观念    D.统治观念

8.“战略”一词起源于（　　　）

A.政治学    B.管理学    

C.军事学    D.经济学

9.现代决策理论的创始人是（　　　）

A.林德布鲁姆    B.西蒙    

C.埃泽奥尼    D.泰罗

10.在通常的评选方案的具体方法中，古老的决策方法是（　　　）

A.经验判断法    B.数学分析法    

C.实验法    D.回归分析法

11.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（　　　）

A.社会性    B.相对性    

C.创造性    D.专业性

12.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为（　　　）

A.人才判断原则    B.人才选拔原则    

C.人才使用原则    D.人才规划原则

13.以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是（　　　）

A.领导决策工作    B.思想政治工作    

C.组织考察工作    D.评估反馈工作

14.下列关于世界观的说法，错误的是（　　　）

A.世界观是人们对整个世界的看法和根本观点

B.世界观是社会存在的反映    

C.人生观决定着世界观

D.就个人而言，世界观是可以改造的

15.在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是（　　　）

A.咨询系统    B.监督系统    

C.执行系统    D.决策中心

16.西方国家的企业领导发展的第一阶段是（　　　）

A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段

B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段    

C.从集权制到多级领导的阶段

D.由直接职能制到事业部制的阶段

17.基层领导者的主要职责是（　　　）

A.执行管理指令    B.执行    

C.确定大政方针    D.组织指挥

18.优化领导集体素质结构的重要源泉是（　　　）

A.转变观念    B.改革完善干部管理制度    

C.改革    D.开发人力资源，搞好后备队伍建设

19.抽样调查的科学依据是（　　　）

A.个性中寓于共性    B.概率论和数理统计

C.系统论和优选法    D.选出有代表性典型

20.对领导方式的选择起主要作用的是（　　　）

A.组织的性质    B.组织的任务    

C.组织内领导者与被领导者的素质条件    D.组织的内外环境条件

21.领导者善于熟练而有效地行使领导职能，完成任务的技巧被称为（　　　）

A.领导才能    B.领导艺术    

C.领导意识    D.领导素质

22.决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的（　　　）

A.思想作风    B.领导观念    

C.领导方法    D.领导艺术

23.既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是（　　　）

A.领导    B.领导素质    

C.领导作风    D.领导绩效

24.衡量领导效能的最基本的尺度是（　　　）

A.时间效能    B.用人效能    

C.决策办事效能    D.组织的整体贡献效能

25.对领导效能考评的效果具有决定性作用的是（　　　）

A.考核主体    B.考核客体    

C.考核内容    D.考核方法

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.下列各选项中属于领导组织职能的有（　　　　　）

A.设置机构    B.建立    

C.分配权力    D.使用人员    

E.反馈

27.决策是领导者履行各种职责的基础，领导的责任在于（　　　　　）

A.制定战略    B.拟定计划    

C.确定    D.组织管理    

E.使用干部

28.管理经济的主要职能包括（　　　　　）

A.统筹规划    B.掌握    

C.组织协调    D.信息引导    

E.提供服务和检查监督

29.领导者成长的物质基础和自然条件包括（　　　　　）

A.后天的学习    B.遗传因素    

C.实践锻炼    D.组织培养    

E.天赋条件

30.影响个人影响力的因素包括（　　　　　）

A.性别    B.资历    

C.品德    D.才能    

E.知识

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

31．简述领导实践的特征。

32．现代领导者应树立哪些新的领导观念？

33．人才使用制度主要有哪些制度？

34．简述领导者素质的重要性。

35．现代领导者应具备哪些方面的工作作风？

四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）

36．试分析集权制与分权制各自的利弊。

37．试述领导效能考评的主要方法。

五、案例分析题（本大题共15分）

38．案例：

风雷激荡的世纪里，涌现了许多世界著名的领导人物。周恩来是举世公认的伟大的政治家。他是中国人民忠实的儿子，一生勤勤恳恳、任劳任怨，把自己的一切无私地奉献给了人民的事业。他是一个从不希望为自己树碑立传的人，但他的形象和业绩已深深地刻在亿万人民的心里。

他于1921年参加中国党，一生走过的道路可以说是中国党历史的一个缩影。在民主时期，他是党内最早的军事领导人之一。早在1920年旅欧期间，他就说过：“真正非要有极坚强极有组织的军不可，没有军是打不倒军阀的。”他领导了著名的八一南昌，成为人民的创建者。他创立了的政治工作，首倡“政治工作是的生命线”。六大后的很长一段时间，他实际上是的主要负责人，为指导各地的农村游击战争和建立农村根据地的斗争作出了重大贡献，其中“先有农村红军，后有城市政权”构成了农村包围城市道路理论的有机组成部分。进入苏区后，他指挥取得了第四次反“围剿”斗争的胜利，创造了大兵团伏击打歼灭战的成功经验，并领导了二万五千里长征。他主持和平解决了西安事变，代表党与打交道，长期战斗在蒋管区，建立和扩大了抗日民族统一战线。战争中，他作为副兼人民总参谋长，协助指挥各战场的斗争，三年扭转乾坤，其中三支大军实行战略进攻和发动三大战役，是他与的得意之作。把他称为中国党、人民和人民共和国的缔造者之一，是当之无愧的。

问题：

请结合本案例，分析理事的艺术包括哪些内容？

全国2009年10月 领导科学试题

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.领导科学研究的基本问题是（      ）

A.领导者与宏观环境的关系    B.领导者如何有效领导

C.领导者如何履行职能    D.领导者与被领导者的关系

2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的（      ）

A.理论性    B.综合性

C.科学性    D.规律性

3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是（      ）

A.经验领导    B.集中领导

C.科学领导    D.民主领导

4.领导目标与领导效能的中间环节是（      ）

A.被领导者    B.选才用人

C.领导    D.领导艺术

5.领导综合影响力的基础和前提是（      ）

A.品德    B.知识

C.权力    D.能力

6.检验领导观念先进与落后的标准是（      ）

A.人民    B.马列主义

C.利益    D.实践

7.社会主义领导的核心观念是（      ）

A.权力观念    B.阶级观念

C.群众观念    D.服务观念

8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地（      ）

A.选才用人    B.规划目标

C.宣传教育    D.使用方法

9.现代领导决策智囊系统的特点是（      ）

A.集体性、科学性、相对性    B.个体性、创造性、性

C.集体性、经验性、依附性    D.个体性、权威性、学术性

10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是（      ）

A.确定型决策    B.不确定型决策

C.风险型决策    D.程序型决策

11.基层领导决策的性质一般属于（      ）

A.战术决策和微观决策    B.战略决策和科学决策

C.战略决策和宏观决策    D.战术决策和经验决策

12.清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是（      ）

A.因事择人，量才使用    B.扬长避短，发挥优势

C.合理搭配，整体效能    D.五湖四海，宽以容才

13.人治特点比较明显的人才选拔制度是（      ）

A.选举制    B.考选制

C.荐选制    D.聘选制

14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于（      ）

A.说理教育法    B.个别领导法

C.情感交流法    D.榜样示范法

15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是（      ）

A.改变劳动者的思想观念    B.调动劳动者的积极性

C.提高劳动者的综合素质    D.提升劳动者的政治素质

16.对领导干部进行科学管理的基础是（      ）

A.建立健全分类管理制度    B.完善民主监管制度

C.改革领导选拔任用制度    D.建立健全民主决策制度

17.领导中的分权制的优点主要是（      ）

A.统一政令，统筹兼顾    B.集中力量，计谋长远

C.分级治事，提高效率    D.协调一致，指挥灵活

18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是（      ）

A.协调    B.见识

C.技术    D.识人

19.社会主义领导方式在本质上具有（      ）

A.人民性和民主性    B.科学性和平等性

C.针对性和可行性    D.指导性和前瞻性

20.社会主义领导的基本方法是（      ）

A.实事求是    B.调查研究

C.召开会议    D.群众路线

21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是（      ）

A.掌握法治与人治的辩证统一    B.掌握宽与严的辩证统一

C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一    D.掌握原则性与灵活性的辩证统一

22.领导艺术的特征是（      ）

A.经验性和非模式化    B.科学性和抽象性

C.理论性与政治性    D.创造性与模式化

23.形式主义所违背的领导作风是（      ）

A.改革创新、开拓进取的作风    B.严于律己、为人表率的作风

C.艰苦朴素、勤俭节约的作风    D.脚踏实地、真抓实干的作风

24.领导效能考评需要遵循的总原则是（      ）

A.讲政治的原则    B.实事求是原则

C.民主公开原则    D.群众路线原则

25.下列选项中，属于测验考评方法的是（      ）

A.组织鉴定    B.定量分析

C.专家评议    D.问卷调查

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.领导的一般职能包括（          ）

A.引导    B.指挥

C.组织    D.协调

E.监督

27.领导用人制度中委任制遵循的原则有（          ）

A.先考察后任命的原则

B.工作需要与个人专业特长相结合的原则

C.集体讨论决定的原则

D.上级说了算的原则

E.严格审批程序的原则

28.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有（          ）

A.理论联系实际的原则    B.表扬与批评相结合的原则

C.榜样与典型相结合的原则    D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则

E.解决思想问题与解决认识问题相结合的原则

29.下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有（          ）

A.“牵牛鼻子”    B.“解剖麻雀”

C.“弹钢琴”    D.“综合平衡”

E.“种试验田”

30.领导效能考评的方法主要有（          ）

A.目标考评法    B.群众评议法

C.定量分析法    D.比较考评法

E.模拟考评法

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

31.被领导者的特征。

32.决策在领导工作中的地位。

33.领导的内容。

34.领导者应该具备的能力素质。

35.领导者主持召开会议的方法。

四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）

36.为什么说领导工作应作为一门科学来研究？

37.试论领导者的用权艺术。

五、案例题（本题15分）

38.

瞒天过海

2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的81名矿工遇难。事故发生14小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副，并请求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。7月18日晚上，黎某与当时的县委、副和4人秘密商量事故处理办法，县委最后“拍板”，形成“里应外合”的瞒报计划并开始实施。黎某等人在县主要领导的默许甚至授意下，不择手段息，企图将事故与81名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。7月17日、19日和26日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、安全员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故，并分工以重金赔偿、威胁等非法方式做死难者家属的“保密工作”。

提示：

（1）上述案例中的面对突发公共事件所采取的处理方法，违背了哪些领导原则和领导观念?

（2）结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。

全国2008年10月 领导科学试题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.当代领导主要有三项基本职能（     ）

A.决策、执行、监督    B.选人、用人、考核

C.决策、用人、思想政治工作    D.引导、组织、用人

2.领导与组织的关系是（     ）

A.相互依存、相互促进    B.相互利用、相互决定

C.领导高于组织、组织依附领导    D.各自、相互斗争

3.领导活动的主客体关系是（     ）

A.领导者与领导者的关系    B.领导者与被领导者的关系

C.领导者与环境的关系    D.被领导者与被领导者的关系

4.在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为（     ）

A.组织    B.命令

C.引导    D.执行

5.在领导决策中，决策的中枢系统是（     ）

A.信息系统    B.智囊系统

C.决策系统    D.执行系统

6.在履行监督职能中，领导者的首要职责是（     ）

A.制定监督标准    B.深入调查研究

C.落实监督    D.选拔监督人才

7.在2008年5·12汶川特大地震发生后，、立即做出了抗震救灾的决策。这一决策属于（     ）

A.常规决策或程序化决策    B.常规决策或非程序化决策

C.非常规决策或非程序化决策    D.非常规决策或程序化决策

8.领导者官僚主义产生与泛滥的基础是（     ）

A.职务与权力分离    B.职务与利益分离

C.权力与责任分离    D.利益与成绩分离

9.在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（     ）

A.金钱观念    B.等级观念

C.服务观念    D.法治观念

10.在领导者的抉择活动中，个人抉择的主要优点是（     ）

A.责任明确，抉择迅速    B.灵活多样，保证质量

C.兼顾效率和效益    D.保证决策的科学性和民主性

11.战术决策的特点是（     ）

A.定性化、抽象化    B.全局性、方向性

C.宏观性、长远性    D.定量化、具体化

12.领导者有效选拔人才的重要保证是（     ）

A.选才的方法和手段    B.正确的选才原则和合理的选才制度

C.对人才的看法    D.衡量人才的标准

13.领导者进行思想政治工作的主要功能是（     ）

A.政治指挥    B.思想改造，有效激励

C.控制反常行为    D.道德教化

14.当前我国开展的“社会主义荣辱观”教育，属于领导者进行思想政治工作中的（     ）

A.公民素质教育    B.教育

C.理论教育    D.基础教育

l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特点是（     ）

A.个体性和强制性    B.自发性和抽象性

C.自觉性和内省性    D.自利性和典型性

16.中国古代的科举制始创于（     ）

A.隋唐时期    B.魏晋时期

C.汉代    D.南北朝

l7.古代的“伯乐识马”其实也是选拔人才的一种方式或制度的表现，这种方式或制

度可称为（     ）

A.选举制    B.自荐制

C.荐选制    D.群众推荐制

18.方针性、战略性的事务一般适宜采用的领导是（     ）

A.首长负责制    B.集权制

C.一    D.委员会制

19.按照美国学者卡兹的观点，中层领导者所需具备的重要素质是（     ）

A.技术    B.协调

C.见识    D.监督

20.面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是（     ）

A.交际协调能力    B.应变创新能力

C.组织决策能力    D.获取新知识的能力

21.按照性质内容，会议可分为（     ）

A.表彰型和批判型会议    B.布置型和传达型会议

C.研究决策型和执行协调型会议    D.日常工作型和紧急动员型会议

22.领导艺术的原材料和基础是（     ）

A.领导权力    B.领导科学

C.领导制度    D.领导经验

23.领导者在面临复杂多变的事务时，适宜采用的授权方式是（     ）

A.刚性授权    B.惰性授权

C.柔性授权    D.模糊授权

24.下列关于领导作风的论述中，错误的是（     ）

A.领导作风是领导者相对稳定、具有一贯性的态度和行为

B.领导者素质修养是领导作风的内在基础

C.领导作风决定领导性质

D.领导作风的好坏制约着领导职能的发挥

25.据报道，在北京奥运会即将开幕前夕，北京18个区县的卫生和24家奥运会定点医院的院长与市卫生局签订了《责任书》和《承诺书》，确保北京医疗卫生和公共卫生的绝对安全。从上说，《责任书》和《承诺书》要得到有效执行，除卫生局和医院存在领导与被领导关系外，两者的领导均为（     ）

A.首长制    B.职能性

C.委员会制    D.层级制

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.一个好的被领导者应该是（       ）

A.服从领导者    B.积极支持领导者

C.认真监督领导者    D.努力实现领导目标

E.提高执行的能力

27.领导者在协调过程中应坚持的原则有（       ）

A.平等、公正、彼此尊重    B.顾全大局，求大同存小异

C.注重关系、平衡力量    D.利益均分，善于妥协

E.调和矛盾，宽容大度

28.现代决策系统的主要特点是（       ）

A.权威性    B.辅助性

C.依附性    D.主导性

E.实践性

29.思想政治工作的客观规律包括（       ）

A.人们思想和行为活动变化的规律

B.人类社会发展变化的规律

C.人类文化的发展变化规律

D.领导活动的基本规律

E.领导者进行思想政治教育和工作的规律

30.下列关于领导艺术的论述中正确的有（       ）

A.领导艺术的本质是真、善、美

B.领导艺术的核心是对领导条件方式方法运用的巧妙并富有创造性

C.领导艺术的外在形态是领导风格和艺术形象

D.领导艺术是模式化的领导科学

E.领导艺术包含着真理性、科学性和正义性特征

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31.领导实践的特征。

32.领导者如何树立战略观念。

33.我国领导改革必须遵循的原则。

34.领导集体素质结构优化的途径。

35.社会主义领导方式应注意的问题。

四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)

36.试论领导的一般职能。

37.试论领导效能的基本内容。

五、案例分析题(本题15分)

38.    由“华南虎照片”引起的一场风波

2008年6月30日，陕西省召开处级以上干部大会，通报省林业厅等单位在“华南虎照片事件”中犯的严重错误以及对相关公务人员的处理决定。在此8个月前，该省镇坪县农民周某声称在该县发现了野生华南虎并拍有华南虎照片。此照片一公布，随即遭到该县林业局野生动物管理站负责人的质疑。但该县对这一质疑置若罔闻，并且急切地绕开其所在市的有关主管部门越级上报省林业厅。省林业厅未见到华南虎活体和相关证据支持就得出了“野生华南虎照片为真”的结论。未经实地勘查、权威论证就发布重大信息，给的公信力造成重大损害!为此，该省林业厅、副等人均受到行政处分。

要求：请用领导科学的理论知识分析上述案例材料。

提示：（1）该省林业厅领导主要违反了领导的哪一基本原则?具体体现是什么?（9分）

（2）试分析从领导的基本原则看应从该案例中汲取的教训。（6分）

全国2008年1月 领导科学试题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.领导科学中最基本的范畴是(      )

A.管理        B.领导    

C.协调        D.决策

2.在领导者领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团被称为(      )

A.被领导者    B.领导者    

C.执行者    D.研究者

3.社会主义条件下领导的具体任务是为群众引路和导航，这体现了领导一般职能中的 (      )

A.控制职能    B.引导职能    

C.决策职能    D.统治职能

4.对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们素质的行为被称为(      )

A.管理        B.协调    

C.教育        D.控制

5.各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们成龙配套、相互一致，这体现了领导的(      )

A.民主集中原则    B.权责一致原则    

C.群众路线原则    D.集体领导原则

6.树立现代领导者的法治观念，需要坚持发扬人民民主、严格依法办事和(      )

A.多元领导    B.党的领导    

C.小团体的领导    D.首长的领导

7.依照决策者在管理组织中所处地位的不同，可以将决策划分为高层决策、中层决策和 (      )

A.宏观决策    B.组织决策    

C.基层决策    D.经验决策

8.主张根据历史和现实的各种条件，连续、稳定和现实地进行决策的决策模式被称为 (      )

A.理性决策模式    B.风险决策模式    

C.渐进决策模式    D.最优决策模式

9.领导者与智囊团的关系是(      )

A.“主人”与“仆人”的关系    B.“善断”与“多谋”的关系

C.“”与“对立”的关系    D.“决策”与“执行”的关系

10.从事生产斗争、社会斗争和科学实验并在三大实践中作出一定贡献的人被称为(      )

A.理论型人才    B.实践型人才    

C.组织型人才    D.再现型人才

11.通过公开考试，根据成绩选拔人才的制度被称为(      )

A.推选制    B.荐选制    

C.考选制    D.世袭制

12.有关人才任职的程序和规章被称为人才的(      )

A.选拔原则    B.使用方向    

C.判断标准    D.任职制度

13.要解决人的思想认识问题，唯一的方针是要坚持(      )

A.强制        B.灌输    

C.疏导        D.放任

14.在谈到正确处理思想政治工作与经济工作的关系时指出，思想政治工作“是要结合着经济工作一道去做的，不能孤立地去做”，这体现了思想政治工作必须遵循(      )

A.结合业务工作一道做的原则    B.理论联系实际的原则

C.群众路线的原则    D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则

15.作为领导活动载体的领导具有与领导属性相一致的自然属性和(      )

A.地理属性    B.社会属性    

C.道德属性    D.科学属性

16.按照不同职能组成专门的领导机构，凡是与完成此项职能有关的部门和人员统归该机构管理，该机构的领导者对其职权范围内的所有问题拥有指挥权。这类领导组织结构被称为(      )

A.直线型领导结构    B.职能型领导结构

C.混合型领导结构    D.矩阵型领导结构

17.领导者的素质是在一定的领导实践和社会环境中形成发展起来的，而领导实践和社会环境总是处于不断运动之中，所以领导者素质具有(      )

A.稳定性    B.动态性    

C.单一性    D.综合性

18.现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的 (      )

A.身体素质    B.政治素质    

C.知识素质    D.心理素质

19.美国的巴顿将军曾说过，在中，又懒又聪明的兵可以当统帅，又勤快又聪明的兵可以当参谋，又懒又愚蠢的兵可以当卫士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在中的。这段论述从侧面说明了一个配置合理的领导集体应具有(      )

A.协调的气质结构    B.合理的知识结构    

C.互补的智能结构    D.有序的权力结构

20.依照法定程序授予担任一定领导职务的领导者以支配领导活动的权力被称为(      )

A.个人影响权    B.组织法定权    

C.道德感召力    D.品格魅力

21.领导者作风优良，就能使领导目标和意图得到群众的充分理解与认同，使被领导者的服从(      )

A.建立在自觉自愿的基础上    B.建立在强迫执行的基础上    

C.建立在无组织的基础上    D.建立在对立对抗的基础上

22.领导者坚持改革创新、开拓进取的作风，首先就要(      )

A.不满足于现状    B.墨守成规    

C.亦步亦趋    D.小富即安

23.有的领导者热衷于迎来送往，讲排场，比阔气，这违背了社会主义领导者应该具有的 (      )

A.改革创新的作风    B.大手大脚的作风    

C.艰苦朴素的作风    D.机敏果断的作风

24.已经实现的领导任务与时间之比，即完成一定数量和质量的领导任务的速度被称为 (      )

A.领导方向    B.领导效率    

C.领导目标    D.领导能力

25.以实际贡献和工作成绩作为重要标准来评价领导者履行职责的状况和德才水平，这体现了领导效能考评中的(      )

A.讲道德原则    B.法治原则    

C.贡献为主原则    D.讲求灵活原则

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.领导过程包括的几个基本要素为(        )

A.领导者    B.被领导者    

C.群体目标    D.客观环境    

E.领导科学

27.领导者具备的主要特征包括(        )

A.拥有职权    B.提供服务    

C.负有责任    D.多重角色    

E.富于创新

28.市场观念的主要内容包括(        )    

A.市场经济不需要法治规范    B.市场经济要“一大二公”

C.承认价值规律的作用    D.承认社会主义经济是市场经济

E.充分认识发展市场经济的重要作用

29.思想政治工作方法主要包括(        )

A.说理教育法    B.情感交流法    

C.榜样示范法    D.个别引导法    

E.自我教育法

30.领导者在授权时应该(        )    

A.完全授权    B.视能授权    

C.明确权责    D.授权放责    

E.适度授权

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

31.简述领导总原则的含义及其主要内容。

32.简述追踪决策的含义及其特征。

33.简述职务晋升的程序。

34.简述领导集体素质结构优化的主要途径。

35.简述领导者在对别人进行批评时应注意的问题。

四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)

36.试比较集权制与分权制的优缺点。

37.试述在领导效能考评中讲政治的原则。

五、案例分析题(本大题15分)

38.案例：

“太忙了！”这几乎是每个领导者的口头禅。人们常用“日理万机”来形容领导者的工作。很多领导者确实是这样，工作一项接着一项，日程排得满满的，然而时间还是不够用。但是有一些领导者却能够对时间进行有效的管理，集中精力抓大事，从而获得成功。

比如：美国某公司的董事长赖福林每天清晨6点之前准时来到办公室，先是默读15分钟经营管理哲学的书籍，然后便开始思考本年度内不同阶段中必须完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度，接着就是重点考虑一周的工作。他把本周内所要做的几件事情一一列在黑板上。大约在8点钟左右，他在餐厅与秘书共进咖啡时，就把这些考虑好的事情商量一番，然后做出处理决定。赖福林的时间管理法，极大地提高了公司的工作效率，引起了其他各公司的高度重视和赞扬。

管理学家唐纳德·C·伯纳姆在他的名著《提高生产效率》中提出了3个原则，即当你处理任何工作时必须自问：能不能取消它？能不能与别的工作合并？能不能用简便的东西代替它？这3个原则对领导者安排工作顺序和管理时间来说，都是可供借鉴的。

结合案例回答：

（1）领导者为什么要集中精力抓大事？什么是大事？

（2）在实际工作中如何集中精力抓大事？