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幼儿园大班参观图书馆活动方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 05:05:39
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幼儿园大班参观图书馆活动方案

活动设想:书是我们人类的好朋友,是我们获取知识,伴随我们一生的良师益友。而阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个精神成长的重要渠道。为了激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,培养孩子从小爱读书,多读书,会读书,读好书的良好习惯。我们将在2018年7月13日组织大班开展《徜徉书海》的活动,让幼儿在参观图书馆同时让幼儿了解图书馆、了解图书馆里不同种类的图书,而且馆里每本书都有自己的标识,使孩子的身心灵得到更多的关爱。一、 活动目
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导读活动设想:书是我们人类的好朋友,是我们获取知识,伴随我们一生的良师益友。而阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个精神成长的重要渠道。为了激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,培养孩子从小爱读书,多读书,会读书,读好书的良好习惯。我们将在2018年7月13日组织大班开展《徜徉书海》的活动,让幼儿在参观图书馆同时让幼儿了解图书馆、了解图书馆里不同种类的图书,而且馆里每本书都有自己的标识,使孩子的身心灵得到更多的关爱。一、 活动目
活动设想:

    书是我们人类的好朋友,是我们获取知识,伴随我们一生的良师益友。而阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个精神成长的重要渠道。为了激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,培养孩子从小爱读书,多读书,会读书,读好书的良好习惯。我们将在2018年7月13日组织大班开展《徜徉书海》的活动,让幼儿在参观图书馆同时让幼儿了解图书馆、了解图书馆里不同种类的图书,而且馆里每本书都有自己的标识,使孩子的身心灵得到更多的关爱。

    一、 活动目标

    1、 帮助幼儿了解图书馆各部门的主要功能,初步了解借书、还书的基本流程。

    2、 体验阅读氛围,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的良好阅读习惯。

    3、 学习遵守社会基本规则,丰富幼儿生活经验。

    二、 具体安排:

    1、 活动时间:2018年7月13日(星期五)上午8点半-11点

    2、 活动地点:晋中市图书馆

    3、 活动环境:室内

    4、 活动人数:幼儿28人,老师3-4名。

    三、 活动准备:

    1、 幼儿自带水壶、湿巾纸,杜绝自带零食。

    2、 老师负责照顾孩子和照相。

    3、 所有孩子、老师统一穿园服。

    4、 在参观前给幼儿上一节关于参观图书馆礼仪及安全的课程。

    四、 活动过程:

    1、 到达图书馆后全程教师跟随孩子在工作人员的带领下有秩序参观。

    2、 10点参观结束后,体验图书馆浓浓的阅读氛围,自由阅读1小时。

    3、 11点活动结束后整队回幼儿园。

    五、 注意事项:

    1、参观过程中老师全面负责幼儿出游安全工作,未经老师批准幼儿不得擅自离开队伍,不随意走动,不随意触碰图书及翻看图书,不损坏公共财物,不到处乱跑。

    2、在阅读过程中不得损坏图书,看完书后不大声喧哗、吵闹,搬动椅子的时候要轻拿轻放,遵守图书馆的阅读秩序。

    3、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

    

     

    2018.6.26

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幼儿园大班参观图书馆活动方案

活动设想:书是我们人类的好朋友,是我们获取知识,伴随我们一生的良师益友。而阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个精神成长的重要渠道。为了激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,培养孩子从小爱读书,多读书,会读书,读好书的良好习惯。我们将在2018年7月13日组织大班开展《徜徉书海》的活动,让幼儿在参观图书馆同时让幼儿了解图书馆、了解图书馆里不同种类的图书,而且馆里每本书都有自己的标识,使孩子的身心灵得到更多的关爱。一、 活动目
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