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江苏自考 03296 危机传播管理完整复习大纲(胡百精版)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 05:18:18
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江苏自考 03296 危机传播管理完整复习大纲(胡百精版)

第一章危机与危机管理三、考核知识点与考核要求(一)什么是危机识记:①危机。危机是由组织外部环境变化或内部系统失常造成的可能破坏正常发展秩序和目标,要求组织作出紧急决策、响应和行动的威胁性事件、状态或结构。领会:①危机定义包含的要点;1、“外部环境变化”和“内部系统失常”指明了危机发生的根源。2、“可能破坏正常秩序和目标”强调了危机对组织自身发展目标、对组织与利益相关者关系的潜在破坏性。3、“紧急决策、响应和行动”突出了危机的紧迫性、不确定性,以及危机管理工作的重点——基于良善价值观和清明心智的
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导读第一章危机与危机管理三、考核知识点与考核要求(一)什么是危机识记:①危机。危机是由组织外部环境变化或内部系统失常造成的可能破坏正常发展秩序和目标,要求组织作出紧急决策、响应和行动的威胁性事件、状态或结构。领会:①危机定义包含的要点;1、“外部环境变化”和“内部系统失常”指明了危机发生的根源。2、“可能破坏正常秩序和目标”强调了危机对组织自身发展目标、对组织与利益相关者关系的潜在破坏性。3、“紧急决策、响应和行动”突出了危机的紧迫性、不确定性,以及危机管理工作的重点——基于良善价值观和清明心智的
第一章 危机与危机管理

三、考核知识点与考核要求

(一)什么是危机

识记:①危机。

危机是由组织外部环境变化或内部系统失常造成的可能破坏正常发展秩序和目标,要求组织作出紧急决策、响应和行动的威胁性事件、状态或结构。

领会:①危机定义包含的要点;

1、“外部环境变化”和“内部系统失常” 指明了危机发生的根源。

2、“可能破坏正常秩序和目标”强调了危机对组织自身发展目标、对组织与利益相关者关系的潜在破坏性。

3、“紧急决策、响应和行动”突出 了危机的紧迫性、不确定性,以及危机管理工作的重点——基于良善价值观和清明心智的决策,言说与行动并重的响应和解决方案。

4、“威胁性事件、状态和结构”明确了危机的定位。

②危机被理解为一种特殊状态、结构而非单纯的冲突性事件的原因。 P4

1、从社会实践层面看,“事件说”未能提示危机的本质,缺少对危机的整体观照和全面分析 。

2、从人类文明的历史进路看,遭遇危机、应对危机可谓是人类的基本在世状态。“在危机中”实际上是人类生存的基本调性。

3、

(二)危机的特征与类型

领会:①考察危机特征时应重点把握的矛盾关系;

对危机特征的考察,就要重点把握几个动态转化、相反相成的矛盾关系:

1、从生成论看,危机的发生和发展是必然性与偶然性的统一。

2、从结果导向看,危机可谓破坏性与建设性兼而有之。

3、从管理和控制层面看,危机总是由特定的社会主体来承受,同时又处于普泛、热切的公众关注之下,因而具有明显的情境性和公共性特征。

②危机的特征;

1、必然性与偶然性

2、渐进性与紧迫性(多米诺骨牌,组织的生命周期分潜伏期/爆发期/解决期/恢复期四阶段,渐进性表现的五个阶段:震惊—伤痛—愤怒—狂欢—漠然)

3、破坏性(有形损害和无形损害)与建设性(主要表现在:警钟和疫苗效应,“时势造英雄”的效应;有 1

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江苏自考 03296 危机传播管理完整复习大纲(胡百精版)

第一章危机与危机管理三、考核知识点与考核要求(一)什么是危机识记:①危机。危机是由组织外部环境变化或内部系统失常造成的可能破坏正常发展秩序和目标,要求组织作出紧急决策、响应和行动的威胁性事件、状态或结构。领会:①危机定义包含的要点;1、“外部环境变化”和“内部系统失常”指明了危机发生的根源。2、“可能破坏正常秩序和目标”强调了危机对组织自身发展目标、对组织与利益相关者关系的潜在破坏性。3、“紧急决策、响应和行动”突出了危机的紧迫性、不确定性,以及危机管理工作的重点——基于良善价值观和清明心智的
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