小学一年级阅读题精选

斧子

    老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（  ）句话，孩子说了（  ）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

　答：                                         

（3）学了本文后，我们也要做个（      ）的孩子。

时钟花

    小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

    太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（   ）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、--------------

3、（     ）花早晨开，（        ）花中午开，（         ）花晚上开。

金鱼

    鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

    它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（    ）段话。

2、文中的金鱼有（    ）种颜色。

3、金鱼的形状有（     ）的，有（     ）的，也有（                 ）的

4、你最喜欢的金鱼是（              ）

浪花

    我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

     一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

     哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1、短文有（     ）段，请标出来。

2.填空。

（     ）的步子 （     ）的贝壳 （     ）的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（                           ）。

羊妈妈收菜

    羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

    他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

    他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

    他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（     ）段话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１）      （２）        （３）         

3、读了短文，我知道了：

西红柿的          好吃。（２）萝卜的        好吃。（３）白菜的       好吃。

两只羊

    一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

    它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（ ）段话。第一段有（  ）句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1） dú mù qiáo   （2）tóng shí   （3）běi miàn   （4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）      和      在独木桥的         相遇了。它们都要对方     ，让    先走。

（2）两只羊谁也           ，就打了起来，结果都             。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

             （      ）——（      ）

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

1、文章共（      ）句话。

2、量词填空：

   一（      ）树叶      一（     ）工匠       一（       ）筷子        

   一（     ）牛皮      一（       ）大衣       一 （     ）水珠

3、在（   ）里填上合适的词语：

（           ）的秋娃娃          （         ）的稻子

（           ）的景象             （         ）的冬姐姐

4、秋天，除了（       ）的稻子，（      ）的树叶，（       ）的秋菊， 还有（         ）的枫叶，（      ）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（          ）

   A、因为冬姐姐马上就要来了     B、因为秋娃娃太淘气了 

 6、在短文中找出意思相近的词语：

   顽皮——（         ）   美好—（        ）   

春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？

    小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

    小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

    麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上合适的词：

（               ）的小草    （            ）的桃花

（               ）的柳树     （            ）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“    ————    ”把句子划下来。

4、按短文内容填空：

   1）小白鸽认为春雨是（             ），小燕子认为春雨是（           ），麻雀认为春雨是（             ）。

   2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

      我说：“春雨是（             ）的。你们瞧！，春雨（                                               ）。”

5、连词成句：

1屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

小蜻蜓

    清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

    小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

    它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（   ）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架          野花

一棵          飞机

一朵          青草

3、在正确内容的括号里打√

1小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（   ）   大树下（     ）  原野上（    ）竹林里（ ）

2小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（  ） 小飞机（  ） 小蚊子（    ）  小燕子（    ）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。

柔软的鸭绒（róng）被

    转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”

1、短文共有（  ）句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（        ）  （         ）　（　     ）

３、用“——”把小鸭子的话画下来。

４、文章写了（　）送给（ ）（　）。

５、从文中找出意思相近的词。

转眼－（　）　温暖－（）

６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。

乌龟　兔子　青蛙　鸭子　蛇　熊　狮子

７、写出几个表示“看”的词语。

（　 ）（ 　）　（ 　）

小猴做新衣

小猴打算为自己做一件新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！

1、短文共有___自然段，第二自然段有     句话。

2、小猴做新衣，先请教       ，再请教_____最后请教____.

3、你认为他们谁说得对？为什么？

乌 鸦 兄 弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 

有一天，窝破了一个洞。 

大乌鸦想：“老二会去修的。” 

小乌鸦想：“老大会去修的。” 

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 

小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 

风越刮越凶，雪越下越大。 

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 

1、一开始，这个洞大吗？               

2、为什么兄弟俩都不修补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？  

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子写在下面的横线上： 

春天的田野

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（     ） 的景色。

2、这段话中表示颜色的词有（      ）  、（      ） 。

3、把这段话中比喻的句子勾出来。 

动物的尾巴

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 

1、这段话主要讲了（                                      ）。

2、鱼尾巴的用处是（                                         ） 。

3、牛尾巴的用处是（                                   ）。

蚂蚁

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 

1、这段话中的“它们”指的是（     ）。 

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（      ）； 二是它们（       ）； 

3、“我”喜欢它们表现在：（                  ） 。 

修房子

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

    傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

１、这个故事有(    ) 个自然段。

２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）

 ⑴公鸡很生气     ⑵公鸡很着急    ⑶公鸡难为情了

湖    水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

（           ）的鲜花      （           ）的垂柳  

（           ）的蓝蜻蜓    （           ）的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是             ，夜晚又变成          。

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有   句话。短文写出了小花猫      时候     的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的       、       、       、       和

       。 

3、照样子写词。

       又黑又长                                       

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是                      。

2、这个故事一共有（     ）个自然段。

3、我会选词填一填。

   大摇大摆     高兴     五颜六色

 小朋友（           ）地拍着手。

狗熊（             ）地走过去。

妈妈买来了（             ）的绒线。

秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（  ）个自然段。第（  ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（  ）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（         ）的菊花    （     ）的苹果   （     ）的梨

（        ）的果子    （        ）的葡萄   （       ）的香味

   3、把文中表示颜色的词语写下来。

小  闹  钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：            。

3、我会用“       ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为