新版部编四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作

1．阅读短文，完成练习  

一流风景胜地——漓江

    桂林漓江风景区是世界上规模最大．风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青．水秀．洞奇．石美”四绝闻名中外。

    漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

    漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

（1）给下面的字选择恰当的意思，写在横线上。  

犹如：________    ①如同    ②还

陶醉：________    ①喝酒过多神志不清。②沉迷，过分地爱好。

（2）根据意思在文中找出相应的词语。  

①世界一致认为。________

②东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。________

（3）写出描写水中倒影的语句：________。    

（4）细读短文，填空。  

①桂林山水以________ 四绝闻名中外。

②“漓江景色之奇”主要指________。

（5）给短文的主要内容选择正确答案（   ）。            

A. 描述了桂林山水的美丽景色。

B. 描述了桂林山水的“四绝”。

C. 描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

【答案】 （1）①；②

（2）举世公认；目不暇接

（3）那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

（4）山青、水秀、洞奇、石美；峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化。

（5）C   

【解析】【分析】（1）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

 （2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。

 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

 （4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求概括答案。

 （5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

 故答案为：（1）①②

 （2）举世公认、目不暇接

 （3）那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

 （4）山青、水秀、洞奇、石美；峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化。

 （5）C

 【点评】（1）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。

 （2）本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

 （3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

 （4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

 （5）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

2．课内阅读  

    老麻雀用自的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

（1）把文中划线的句子改为感叹句。    

（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（   ）            

A. 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

B. 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。

（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？    

（4）写出一句赞美母爱的诗句。    

【答案】 （1）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

（2）A

（3）这力量就是无与伦比的母爱！

（4）谁言寸草心，报得三春晖。   

【解析】【分析】（1）本题考查变换句式的能力，陈述句改为感叹句的方法：要在句末加上表示强烈感情的“太”“真”“多么”一类的词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”之类等，将句号改为感叹号。

 （2）本题考查是对课文内容理解能力， 解答本题需要回顾课文内容，然后结合题目给出的信息进行选择。 一定要熟练掌握课文内容，这样我们在作答时才能更准确的选出正确答案。

 （3）本题考查学生对短文的理解概括能力，整体感知内容。是母爱的力量促使老麻雀在庞大的猎狗面前飞下来保护小麻雀。

 （4）本题考查学生对古诗的积累，在平时学习中要学会归类记忆，把同类型的诗摘抄在一起背诵。

 故答案为：（1） 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

 （2）  A

 （3） 这力量就是无与伦比的母爱！

 （4） 谁言寸草心，报得三春晖。

 【点评】（1）各类句式转换的题型都要熟练掌握其技巧和方法。

 （2）、（3）考查的是对课文的理解能力，一定要熟读课文。

 （4）积累诗句时要掌握方法，归类记忆。

3．阅读语段，完成练习。  

    那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________水墙。浪潮越来越近，犹如____________，________地飞

奔而来；那声音如同________，好像____________。

（1）按原文填空。  

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________水墙。浪潮越来越近，犹如________，________地飞

奔而来；那声音如同________，好像________。

（2）写出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。    

（3）作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？    

【答案】 （1）拉长；变粗；横贯江面；白浪翻滚；两丈多高的；千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂；大地都被震得颤动起来。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。把浪潮比作战马。

（3）从颜色：白色；形状：拉长，变粗，横贯江面；声音：如同山崩地裂。   

【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。

 （2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

 故答案为：（1）拉长；变粗；横贯江面；白浪翻滚；两丈多高的；千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂；大地都被震得颤动起来。

 （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。把浪潮比作战马。

 （3）从颜色：白色；形状：拉长，变粗，横贯江面；声音：如同山崩地裂。

 【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。

 （2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

 （3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

4．课内片段阅读。  

    是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

（1）仿写句子。  

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（2）读一读，说说人类靠什么呼风唤雨？    

（3）“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”，你能说出有什么发明吗？    

【答案】 （1）谁是人们的第一任老师？当然是父母。

（2）靠的是现代科学技术。

（3）飞机，电话。   

【解析】【分析】（1）例句是先提出问题，然后紧接着回答，是设问句。

 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

 （3）考查文学常识，在于平时的积累和识记。

 故答案为：（1）谁是人们的第一任老师？当然是父母。

 （2）靠的是现代科学技术。

 （3）飞机，电话。

 【点评】（1）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

 （3）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

5．重点段落分析。   

《蝴蝶的家》片段

    我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

    我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

    但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

（1）写出反义词。  

低沉________   轻盈________   确信________   柔弱________

（2）把文中画线的句子换个说法，意思不变。    

（3）“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？    

（4）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。    

【答案】 （1）晴朗；笨重；怀疑；强壮

（2）她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

（3）作者想到了蝴蝶的身体是那样轻盈,载不动一个水点；蝴蝶的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污。

（4）作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。   

【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

 （2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

 （4）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

 故答案为：（1）晴朗、笨重、怀疑、强壮

 （2）她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

 （3）作者想到了蝴蝶的身体是那样轻盈,载不动一个水点；蝴蝶的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污。

 （4）作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。

 【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

 （2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

 （3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

 （4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

6．习作芳草地。  

题目：我想对你说

提示：“你”可以是爸爸、妈妈、老师、朋友等。对他们说出自己对生活中遇到的事情的感受和想法。

【答案】 略   

【解析】【分析】对象是爸爸、妈妈或奶奶，写的内容是心里想对对方说的话（不是隐私：与除你之外的人没有利害关系的事情，而你又不乐意为他人所知道的事情）。

 写爸爸妈妈的爱（照顾我们的生活，辅导我们学习，关注我们成长，对父母无私的奉献表达感激之情。太肉麻不好意思说，所以用书面的方式。）；或者对爸爸妈妈提些意见（怕父母反应过激，太过激动，不能心平气和地听你倾诉，所以用书面方式）；或者说说其他心里话（做了错事，造成严重后果不敢面对自己的父母，所以用书面方式）。

 【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

7．习作

    在我们学过的文章中，有描写人物美好的心灵和令人敬佩的品质。请你抓住人物的语言、动作或神态等，选择典型事例写一篇写人记事的文章。题目自拟。

【答案】略  

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：

①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；

②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；

③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；

④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

8．习作。

题目：最美丽的________

要求：①先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。字数不少于450。

【答案】 略   

【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

 从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

 【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。