2021年中考语文小说阅读知识点总结

知识点总结

考试说明对小说这部分的要求是：

1、了解小说特点

2、把握小说要素：人物、情节、环境

3、能够准确明白得和把握小说所表达的内容

小说知识点概述：

一、小说的定义：小说是一种通过完整的故情况节和典型的环境描写，塑造具有典型性格的人物形象，多角度、多层次反映社会生活的文学体裁。

二、小说要素

1、塑造典型的人物形象

2、完整的故情况节

3、人物活动的具体环境

三、方法归纳

解答小说阅读题，一样要经历以下几个步骤：

一、看背景思人物。小说是最能表现人的艺术，分析人物形象专门、鲜亮的个性，需要把人物放在一定的社会历史背景(典型环境)下去明白得，也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。

二、观描写重细节。描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描依旧工笔，差不多上使小说展现的场面、人物显得栩栩如生的基础。分析小说的描写，要紧是通过人物的外貌、表情、语言、行动、心理描写专门是细节的描写，来揭示人物思想感情和性格特点。

三、读情节理构思。情节是小说故事推进的过程，是人物性格的进展史，在小说中起着展现人物性格、表现作品主题等作用。

四、获主旨多摸索。小说的主题不是象贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，它有待于读者去查找、去挖掘、去发觉、去获得。读者对小说作品主题的明白得有一个由潜渐明的过程，还有一个由浅入深、由薄到厚的过程。

常见考法

小说在这几年的高考中占的重量比较重，一直是考纲要求的文学体裁，注意鉴赏小说的角度。小说阅读的取材多以微型小说为主，考查侧重点要紧在于概括故情况节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格、把握主题等，我们应对其相关内容和作用了如指掌。小说的考试形式多问答题。

误区提醒

看 病

一碟

年轻的白大褂微笑着把林森请到了桌前。

林森躯体好。往常在农村时，就没上过医院，没想到一调进城里，身子骨就像放了大量的酵母菌，一个劲儿地发酵膨胀，到现在连楼梯都快爬不动了，他不得不来到生疏专门的市中心医院来检查躯体。挂了号，刚跨进候诊室，就被并不认识的值班大夫像熟人一样请到桌前。年轻的白大褂一边给林森把脉，一边跟他拉呱儿。原先白大褂在市报和电视上见过林森，明白他是市里的要紧领导，因此林森一进候诊室就被他认出来，受到了一次莫名其妙的优待。谈话中林森也就明白了白大褂的姓名——魏力，同时得到了他的一张名片。

“魏大夫，我的病……”林森见白大褂用心扯闲篇，觉得有必要提醒他一句。

“脂肪积聚症。没啥大问题，运动量少的人一样都容易得这病。年轻的白大褂谦恭地微笑着，说：“您叫我小魏吧。在您跟前我是小字辈。”

小魏大夫手脚麻利地开了张药方递给林森，说：“别坐车，上下班步行，一个月后我再给您复诊。没问题的，要紧是运动疗法。方子上的药只起辅助治疗的作用。”

林森专门快乐，为了自己的病，为了大夫优质的服务。他辞别了谦恭地送他出门的小魏大夫，步履轻快地走出医院，对在别处等候他的司机小景说，他不坐车了，他要走路治病。

林森的路走得专门顺畅，但始料未及的是，随着时刻的延伸，他竟走出了许多流言飞语。有的说，林森犯了严峻的错误，被拍着桌子骂了一顿，要撤职呢。

有的说，林森贪污受贿经济上有大问题，正在停职审查呢。

这些话有一部分传到林森的耳朵里，林森觉得可笑。他相信，身正不怕影子斜，半夜敲门心不惊。那些谣言，让它们如何生就如何灭去吧!

因此林森就连续走他的路。

林森有一个女儿。女儿高中毕业没考上大学，成了待业青年。市环保局闻讯，派人专程来到林家，说本单位缺人，假如能够的话请她去局办做职员。女儿专门快乐，林森因此更快乐。可近来不知咋的，环保局又一个劲儿地找各种借口延宕，急得女儿老往环保局跑。

最后一次，女儿是哭着回来的。回来后就劈头盖脸地数落父亲，接着又半跪着哀求父亲不要再步行了，同时要争取多上几回市报和电视。

林森莫名其妙;这与女儿的工作有啥关系?

女儿稍稍安静下来，断断续续说出了缘故。原先环保局的人被她缠得没法，才亮出了底牌：你爸爸要完了，我们还要你干啥呀!

林森听了，气得面皮紫涨，拍着桌子直吼：“岂有此理!真是岂有此理!”他转过头来安抚女儿：“不要紧!啊，不要紧，爸爸给你安排个更好的工作，咱不跟那些势利小人一样知识!”

哄得女儿快乐了，林森心头却繁重起来。积毁销骨，真是人言可畏啊!他终于领教到了谣言的厉害。

为期一月的“运动疗法”总算终止了，林森眼前出现出小魏大夫谦恭的微笑来，他心情轻快了许多，那个小魏不错，他想，有机会一定跟卫生局说说，夸奖夸奖。如此的年轻人现在不多了。

到了医院候诊室，林森把挂号单递给了小魏大夫。

和一个月前一样白皙英俊的年轻白大褂这次没有了微笑，他面无表情地打量了一眼挂号单，把它拂下地来：“排队去。”

林森弯腰捡起挂号单，想了想，又掏出魏大夫的名片递过去，笑着说：“小魏，不，魏大夫，你忘了我啦?我是林森呀!上个月……”

“什么上个月下个月的!”白大褂的脸板得像青石板，“要遵守医疗公德，按先后顺序一个一个来，明白不明白啊?下一个，王瑶……”

看着再一次被拂下地的挂号单和名片，林森蒙了。少顷，他看起来明白了什么，血涌上了头顶。他大踏步走到候诊室，从衣兜掏出小巧的手机，啪啪啪按了几个数字，凑在耳边大声吼到：“小景，我是林××。你赶忙把车给我开到市中心医院来!不，给我开加长林肯!”

1.小说中塑造的“魏力”具有什么样的性格特点?作者为塑造这一人物要紧使用了哪些表现技巧?请简析。(6分)

2.小说的要紧情节是“看病”，但中间却写了“林森女儿找工作一事”，如此写有何作用?(4分)

3.文章的结尾写到了“林森”的动作及语言，请简析这些描写表现了人物如何样的心理?(4分)

4.小说以“看病”为题，有何含义?请简述。(4分)

分析：

1、本题考查观赏小说的形象、领会小说艺术魅力的能力。题目要求“简析”，第一要抓住文中林森前后两次看病时魏力的表情、动作、语言等方面的细节，分析其前后不同的态度和表现，再来概括人物的性格特点。

2、参：

(1)趋炎附势 见风使舵(2分)(2)要紧使用了对比、细节描写。(2分)小说叙写了林森前后两次看病的情形，抓住魏力的表情、动作、语言等方面的细节进行描写，形成前恭后倨的强烈对比，突现了人物的性格。(2分)