宁夏回族自治区2010年初中毕业暨高中阶段招生语文试题答案

语文试题评分标准及参

说明：

Ⅰ、阅卷须围绕评分标准作出评判，不拘泥参的字眼。

Ⅱ、参中的答案要点一般用①、②……表示。对没有具体内容，只用是、不是、好、不好简单表态的答案不给分。

Ⅲ、是否需更改评分标准或参，必须经由该题全体阅卷人员商定，不得由个人随意决定。

一、             积累（共36分）

1．（14分）（默写全部正确加1分。）

①白露为霜

②山气日夕佳

③归雁入胡天

④客路青山外

⑤荡胸生层（曾）云

⑥愁云惨淡万里凝

⑦今日听君歌一曲

⑧几处早莺争暖树

⑨留取丹心照汗青

⑩将军白发征夫泪

11人有悲欢离合

12了却君王天下事

13峰峦如聚，波涛如怒

2．（4分）   

川  奋  辨  诡

3．（1分）   

①雷（雨、而）   

②九   

③明   

④多

4．（5分）

（用字不重复；所填词语应含有决心的意思；横批与上下联意思相匹配）

①发愤（发奋等）  

②博览群书（学海无涯学无止境等）  

③右侧

5．（3分）（一个连线1分，只限定一部作品的相关内容，多选的按首选顺次给分。）

   《名人传》               笛福              美国        蓓姬          

 《鲁宾逊漂流记》         马克·吐温          法国        米开朗琪罗

 《汤姆·索亚历险记》     罗曼罗兰             英国         星期五

6．（4分）（一个要点1分。）答案略。 

①体现汉字形意结合的特点。

②运用了中国书法与绘画相结合的手法。

③用到独具匠心一词。

④表达连贯流畅。

7．（2分）

（包括：时间、地点、事件、意义各要素。信息不全酌情扣分。）

示例：固原六盘山机场5月10日试飞成功，为6月26日通航奠定了基础。

8.（3分）

（要求是表达简明连贯的一句话。要点不全酌情扣分）

示例：今晚11︰30，电视台五（体育）频道将现场直播德国对（和）阿根廷的男足比赛，（最大的）看点是巴拉克和梅西之间的较量（尖峰对决）。

二、阅读（共40分）

（一）（13分）

1．（1分）

其岸势|犬牙差互，不可知其源。

2．（2分）

①     孰同熟  仔细（认真）                     

② 充满   这里指士气旺盛   

3．（6分）

①人家不了解（我），（我）却不怨恨（不满），不也是道德上很有修养的人吗？

②（洞庭湖）向北（北面）通向巫峡，向南（南面）直到潇水、湘水。

③用脚（把食物）踢给他人，乞丐也不会接受。（或：把食物用脚践踏后，乞丐也不会接受的。）

4．（2分）（一个要点1分。除必答①之外，再答出任何1点即可）

①     品德高雅：惟我德馨 

②     环境雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。  

③交往的人雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

④情趣雅 ：可以调素琴，阅金经。

5．（2分）（答对1点即可，答得好加1分）

①以落红自喻，表明龚自珍不甘自弃、继续为国奉献的志向。

②另辟蹊径，寓凋零残破的落红以积极昂扬的新意，情感豪迈雄壮。

③运用拟人手法，赋予落红感情，落是为了护花，很有情韵。

④运用象征手法，象征了人们勇于奉献自己的精神。

⑤不是表明了肯定的语气。更表达出强烈的感情。

（二）（12分）

1．（2分）

①比喻论证；               

②由此展开论述，使论证层层深入。

2．（2分）

①用所记叙的事件作论据     

②是论证充分、具有说服力。

3．（2分）不能调换   望而却步是前提，一蹶不振是结果。

4．（2分）（从一个角度作答即可，能从不同角度作答加1分）

角度1：

坎、弹簧、绊脚石、小菜一碟的比喻论证，妙在字数依次递增的同时，内容也逐步加深；坎着重说明了什么是困难，弹簧用以揭示困难的性质，绊脚石指出了困难的危害，小菜一碟提示了对待困难的态度和解决困难的方法。

角度2：

你、我、他、我们人称的运用：①行文灵活富于变化②语气亲切③涉及方方面面的人，包容性强。  

角度3：

文章主体部分采用基本相同的形式：先说困难是什么，再叙述事件，然后表明看法，如此反复，结构整齐，富于美感。

角度4：

将引论、本论、结论之间的逻辑关系巧妙地隐含在浅显、形象的叙述与说理中，深入浅出，严谨规范。

角度5：

用给困难起名字做标题，既交代了本文的论题，又富有悬念，易于引发读者的阅读兴趣。   

角度6：

结尾在前文大量正面说理的基础上，笔锋一转，从反面指出屈服于困难的必然（悲剧）结局，具有很强的警示作用。

（其他略）

5.（2分）  信心是战胜困难的关键。（意思对即可）

（三）（15分）

1．（2分）

①文章的记叙对象        

②全文的记叙线索

2．（3分）

①倒叙    

②不行，先开篇点题，对煤油灯做必要的交待以引起读者的关注，然后引出回忆。

3．（2分）

形象传神：

①写出山的高和坡的大，暗示了村庄周围的环境。         

②写出村庄的僻陋。

4．（2分）给我的童年升起了一道生命的霞光。

5．（2分）

①将制作过程写得丝毫不差，突出煤油灯在我心中印象的深刻程度。               ②写出我的全神贯注和全情付出。

6．（2分）

这里形容的是灯火忽明忽暗的情形。

7.（2分）

反衬母亲的伟大，突出母亲年复一年、日复一日的坚持与付出。

三、作文（40分）

说明：

Ⅰ、作文必须三人评阅。

Ⅱ、取三人的平均分为该生的作文得分。凡分差在10分以上（含10分）的，由作文组集体复评。

Ⅲ、凡因作文能明显推测出某校迹象而导致阅卷教师个人评分误差在5分以上（含5分）累计达三次的，取消其阅卷资格。

Ⅳ、经集体讨论，认定作文明显抄袭、套写、雷同的，一律控制在二类以下，并降低一个得分等次。

Ⅴ、尊重学生对生活的多元理解和表达，只要内容不反动、情趣不低下即应正常得分。

Ⅵ、任何阅卷人员，均不得另行制定作文评分标准。

1.内容表达不在同一档的作文，分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。

2.作文中的错别字占用作文分（不占用卷面分），错别字累积3个扣1分（重复的不计），扣完3分为止。

3.作文满分率为10℅左右。

卷面、书写（共4分）