2021年部编人教版三年级上册语文课文内容填空题

一、 根据课文内容填空

1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。

2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。

3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。

4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。

二、 课文回顾。

1.《燕子》一文描绘了              的春景,赞美了            的小燕子,表达了作者           的心情和对小燕子的             之情。

2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶          ，“碧绿”写出了荷叶的        美,“                   ”写出了荷叶的形状。

3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的             特点。

4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走           ,再走

山路,“却”的意思是          。从“            、           、             ”    

这些地方可以看出,这首诗写的是        时节的景色。

三、 课文回顾与积累。

1．《夜书所见》题目中“书”的意思是_________，题目的意思是_________。

2．《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是：“_________，_________”。

3．你看，它把黄色给了银杏树，_________，扇哪扇哪，_________。（选自《秋天的雨》）

4．牧童骑黄牛，_________。意欲捕鸣蝉，_________。《所见》中表现儿童性格机警的诗句：_________，_________。

5．按照《司马光》原文内容填写

群儿戏于__________，一儿__________瓮，足__________没水中。_________皆弃去，光_________石击破之，水迸，儿得活。

四、 按课文内容填空。

1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景色，从“________________________________________”两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

2．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中“_____________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。

3．《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________。“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”主要运用了________的修辞手法，写出了门前的水泥道的________。

4．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者对秋天的__________与__________之情。

五、 课文直通车。     

1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。    

2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。    

3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。    

4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。

六、 将下列内容补充完整。

1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路，    ________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。

2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。

七、 积累填空

1．《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，它告诉我们______________________。平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！我想给大家推荐《__________》这则寓言，这则寓言故事讲了______________。

2．见善则迁，_________________。这是关于______________的名句，像这样的名句还有______________。

3．飞花令：雪。（1）终南阴岭秀，______________。

（2）孤舟蓑笠翁，______________。

（3）______________，______________。

八、 按照课文内容填空。

1．_____________________，千里江陵一日还。

2．___________________，霜叶红于二月花。

3．灯不拨不亮，__________________。

4．两岸青山相对出，__________________。

5．仁者爱人，___________________。

6．大自然有许多美妙的声音。不一样的树叶，有___________；不一样的季节，有___________。

7．我在这学期读过（学过）的童话故事是《___________》，这个故事的主人公是___________。

九、 按课文内容填空。

1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________， 作者通过了对比的方法来写__________， 开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是__________，二者形成了鲜明的__________；许多年过去了，陶罐__________，铁罐__________，二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理：______________。

2．“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是________说的，可以看出_____________。

十、 根据课文内容，完成练习。

1．《大青树下的小学》中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_______；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们______来了；这是一所_______的边疆小学。

2．通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从《花的学校》中感受到了______（作者）奇特、丰富的想象力、从_______（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。

3．意欲捕鸣蝉，_____________。

4．当雷云在天上_____，六月的阵雨______的时候，湿润的东风_______，在竹林中_________。

十一、 回忆课文内容填空。

1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______，它有一张_______的长嘴，_______的羽毛，带着一些_______的翅膀。

2．《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的。

十二、 填一填。

1.《不懂就要问》讲述的是_______在私塾中大胆问老师，不怕被批评，最终得到了老师的解答。

2.《秋天的雨》一文以__________为线索，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

3.学了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛有_____个胃，前______个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。

十三、 课内外内容填空。

1．这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：

（1）当我们看到天门山，便会吟诵________写的《望天门山》：天门中断楚江开，______________。

（2）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色，诗的后两句是“______________，_____________。”

（3）我们还来到湖南省，与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖：___________，潭面无风镜未磨。

2．课文还让我们认识了砸缸救人的______，冷静又沉着；用________鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。

3．传承经典：

《梅花》——___________，为有暗香来。

《题西林壁》——____________，只缘身在此山中。

《有约》——黄梅时节家家雨，____________。

勿以善小而不为，__________。

十四、 按课文内容填空。

1． ______________，泰山移。

2． 一时强弱______________， 万古胜负____________。

3．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。

4．《夜书所见》的后两句是:“___________________，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的______之情。

5．“___________擎雨盖，_______犹有傲霜枝。一年好景君须记，_____________橘绿时。”这首诗的作者是_______代的苏轼。

十五、 日积月累我最棒。

1．__________，山寺桃花始盛开。

2．眼见为实，________。_______，近墨者黑。

3．见善则迁，________。过而不改，________。

4．春潮带雨晚来急，__________。

答案

一、 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮    灯不拨不亮    理不辩不明    宋    苏轼    最是橙黄橘绿时    风筝线    晾衣绳    豹子兄弟    跳绳

二、 1.生机勃勃、如诗如画 活泼可爱 愉悦喜爱

2.多而密 色彩 大圆盘

3.外形

4.水路 再,又 梅子黄时 绿阴不减 黄鹂四五声 初夏

三、 写    写下自己所看见的    天门中断楚江开    碧水东流至此回    黄黄的叶子像一把把小扇子    扇走了夏天的炎热    歌声振林樾    忽然闭口立    意欲捕鸣蝉    忽然闭口立    庭    登    跌    众    持

四、 杜牧    秋    停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花    寒山    山路    白云    宋    叶绍翁    知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明    法国梧桐树的落叶    比喻    美丽    秋天的雨    色彩缤纷    硕果累累    景色绚丽    喜爱    赞美

五、 1.唐；李白；长江

2.宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

3.景色优美；物产丰富   

4.美丽的大花园；巨大的宝库

六、 沙暖睡鸳鸯    添得黄鹂四五声    日出江花红胜火    春来江水绿如蓝    轻风微微地吹拂着    红的白的黄的花    青的草    赶集似的聚拢来    烂漫无比

七、 每个人都有长处和短处，要善于看别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处    《愚公移山》    愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事    有过则改    改正过错    人谁无过？过而能改，善莫大焉    积雪浮云端    独钓寒江雪    窗含西岭千秋雪    门泊东吴万里船

八、 朝辞白帝彩云间    停车坐爱枫林晚    理不辩不明    孤帆一片日边来    有礼者敬人    不一样的声音    不一样的音乐    卖火柴的小女孩    卖火柴的小女孩

九、 寓言    陶罐和铁罐的不同态度    谦虚和友爱    对比    光洁、朴素、美观    化为泥土    骄傲自大是不对的，任何时候都必须要谦虚谨慎，要学会全面地看待问题。    陶罐    陶罐很想和铁罐友好地相处

十、 不同的民族    吸引    可爱    泰戈尔    孙中山    忽然闭口立    轰响    落下    走过荒野    吹着口笛

十一、 翠鸟    红色    翠绿    蓝色    绿色的    合拢    金色的    张开    绿色的    合拢

十二、 孙中山    秋天的雨    四    三    四

十三、 李白    碧水东流至此回    西湖    欲把西湖比西子    淡妆浓抹总相宜    湖光秋月两相和    司马光    掌声    白求恩    遥知不是雪    不识庐山真面目    青草池塘处处蛙    勿以恶小而为之

十四、 人心齐    在于力    在于理    法国梧桐树的落叶    知有儿童挑促织    思念    荷尽已无    菊残    最是橙黄    宋

十五、 人间四月芳菲尽    耳听为虚    近朱者赤    有过则改    是谓过矣    野渡无人舟自横