《骆驼祥子》名著导读：虎妞人物分析 教学实录

执教：田斌

广东 佛山 禅城

类型：读中导读

时间：2016年11月10日

地点：佛山市禅城区协同学校 

    师：上课。

    生：老师好！

    师：同学们好，请坐！

师：对于《骆驼祥子》这本小说，我们已经历经了四个步骤的学习，分别是读，每天读5000字；写，每周一篇心得；赛，参加一次知识竞赛，题目由同学们自己出；绘，绘制一篇手抄报。

（屏显四个步骤）

    师：现在我们欣赏四篇优秀的手抄报作品，分别是李璱、黄子玥、肖蓓和李易儒的作品。

   （屏显秀手抄报）

    师：本节课我们重点探讨小说中虎妞这个人物。请同学们首先回忆与祥子有关的主要情节。

    生：祥子的一生分为三起三落。一起是奋斗三年挣钱买了车，一落是被十几个大兵抢了车；二起是卖骆驼又攒了买车钱，二落是被孙侦探抢了买车钱；三起是结婚后靠虎妞买了车，三落是下葬虎妞卖了车。

    师：很好！祥子的主要经历都与什么有关？

    生：车。

    师：哪位同学说说与虎妞有关的主要情节。

生：遇见祥子前，帮父亲打理车场；遇见祥子后，骗祥子结婚，最后难产而死。

师：遇见祥子后，需要补充一个情节，引诱祥子，然后是假孕骗婚，抗命结婚，最后难产而死。

    师：同学们在研读小说时，提出了不少关于虎妞的问题，我进行了梳理，主要是：（屏显问题）

    1.虎妞为什么喜欢祥子？明知祥子对她没兴趣仍不死心？（张家荣、李璱、岑天乐、李易儒、黄子玥、周心淼、陈泽锋）

    2.虎妞为什么会难产？（郑温博、李锐珊、谭玉静）

    3.如何评价虎妞的一生？（、邹誉骞、肖蓓）

    4.作者为什么要把结局写得那么凄惨，而不是很美好的结局？（钟刘娟）

师：以上问题由容易到困难。谁能回答第一个问题：虎妞为什么喜欢祥子？明知祥子对她没兴趣仍不死心？

生：小说130页第16回，虎妞的想法——他是个理想的人，老实、勤俭、壮实；以她的年纪模样，实在不易再得到这样的宝贝。况且虎妞三十七八岁，长得不男不女像走兽，已经是大龄剩女，她知道自己很难嫁出去了，而祥子二十来岁，所以虎妞要一直缠着祥子。

（学生掌声响起）

师：很好！掌声说明一切。

师：虎妞为什么难产？

生：虎妞平日缺乏运动，贪吃油腻；祥子贫穷无钱送她及时去医院。很迷信，找巫师来接生。

（师板书 好吃懒做）

师：继续补充。

生：父亲刘四爷也有责任，不支持女儿。

师：父亲不关心

（师板书 无人关心）

师：理解人物形象还可以通过表演的方式进行。我之前布置同学们选择一个自己喜欢的情节来表演？ 有无哪组来呈现虎妞难产的情节？

（第一组学生走到讲台前准备表演）

师：请你们介绍自己的角色。

（生开始介绍并表演，虎妞扮演者坐在椅子上痛苦呻吟，表演完毕掌声响起）

师：请问虎妞的表演者，你想表现出虎妞的什么？

生：为了表达她的挣扎和痛苦，人有求生的本能，所以她会挣扎；这么重要的时刻缺乏关爱，她很可怜。

师：再请问祥子的表演者。你最后说了一句什么？

生：该死的，只有等死了。

师：想表达什么？

生：当时祥子尽力了，却也为力。

（师板书 可怜 无人关心、难产而死）

师：有哪些小组愿意表演虎妞骗婚的情节？

（第二组学生走到讲台前准备）

师：请你们介绍自己的角色。

（学生表演，学生反串，祥子、刘四爷由女生表演，虎妞由男生表演，完毕掌声响起）

师：同学们怎么评价刚才的表演？表演者演出那个感觉了吗？

生：“滚”应该可以再到位点。

师：对，语气应该干脆一些，不要拉长。你来试试怎么读。

生：滚（干脆利落）。

师：在婚姻方面，旧社会是父母之命，媒妁之言。从虎妞与刘四爷的对话看出她在爱情面前是怎样做的？

生：敢爱敢做。

师：在旧社会她敢于争取难能可贵，为了爱情，敢于抗争。

师：我挑选了小说中虎妞与父亲吵架的片段，请同学们齐读。

（屏显，生齐读）

第十四章 刘四爷寿宴 父女翻脸

虎妞没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。她有点疲乏；被这一激，又发着肝火，想不出主意，心中很乱。她不能就这么窝回去，心中乱也得马上有办法。顶不妥当的主意也比没主意好，她向来不在任何人面前服软！好吧，爽性来干脆的吧，好坏都凭这一锤子了！

  “今儿个都说清了也好，就打算是这么笔账儿吧，你怎样呢？我倒要听听！这可是你自己找病，别说我有心气你！”

师：这一段可以看出虎妞在婚姻上是怎样的人？

生：敢于抗争。

（屏显，生齐读）

第十五章 虎妞结婚 干脆利落

事情果然办得很快。虎妞在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房；马上找了裱糊匠糊得四白落地；求冯先生给写了几个喜字，贴在屋中。屋子糊好，她去讲轿子：一乘满天星的轿子，十六个响器，不要金灯，不要执事。一切讲好，她自己赶了身红绸子的上轿衣；在年前赶得，省得不过破五就动针。喜日定的是大年初六，既是好日子，又不用忌门。她自己把这一切都办好，告诉祥子去从头至脚都得买新的：“一辈子就这么一回！”

    师：这一段反复用“她自己”可以看出虎妞在婚姻上是怎样的人？

生：自主，勇敢。

（师板书 可敬 刚爱敢做 婚姻自主）

师：祥子对虎妞的感觉怎么样？祥子真想和虎妞结婚吗？

生：可怕，可恨。不想。

师：你的证据。

生：小说中写道：自己的车自己的钱，无缘无故的丢掉，而今被压在老婆的几块钱底下；吃饭都得顺脊梁骨下去！他恨不能双手掐住她的脖子，掐！掐！掐！一直到她翻了白眼！祥子很虎妞。

师：是的，双手掐脖子，在祥子眼中，虎妞是可恨之人，祥子的理想对象是小福子，祥子与虎妞的结婚是被逼无奈。

（师板书 可恨 好吃懒做 诱逼祥子）

师：作者为什么要把结局写得那么凄惨，而不是很美好的结局？这个问题比较难，小组讨论一下。

（小组交流）

师：谁来分享？

生：首先是作者的原因，因为年轻时那时很怕女性，当时社会男女授受不亲，作者与女性之间有隔阂，不是很了解女性；还有社会的原因，当时很封建，难产不请医生而找神婆。

生：还有家庭原因，刘四爷不支持自己的孩子。

生：故事情节发展的需要，作者为了突出祥子的悲惨，所以这样写，如果没有虎妞的难产而死，不会有后面祥子的堕落。

生：还有人物性格。性格决定命运，虎妞好吃难做，导致自己的难产而死。

师板书

分析方法

1.知作者

2.晓社会（背景）

3.看家庭

4.扣情节

5.人物性格

师：虎妞外貌丑陋，结尾是悲剧人生。在你的印象中，还有那些与丑陋外貌有关的故事，他们有怎样的命运？试举一例。

生：我介绍一下爱丝，她外表丑陋，满脸雀斑，最后不消极不气馁，成为一名优秀的老师。

师：虽然外表丑陋，但积极向上。

生：《菲斯的日记》中菲斯满脸皱纹，佝偻着背，拄着拐杖，父亲造假酒违法，但菲斯很善良，自己的日记被发现后，不愿牵连他人离开。

师：虽然外表丑陋，但心地善良。

师：同学们说得很好，我还想介绍一个人。

（屏显卡西莫多图片）

师：这是谁？

生：卡西莫多

师：是的，他也是一个外表丑陋的人。雨果在《巴黎圣母院》中是这样描述他的：

（屏显，生齐读）

几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背,难听而忠厚的声音……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。

师：中西不同文化背景下，浪漫主义代表的大师级人物雨果笔下这位外貌奇丑的人，有着怎样的故事经历，有兴趣的同学可以看看原著《巴黎圣母院》。

师：今天的课就上到这里。下课！