土木本科集中实践环节

一、毕业设计(论文)的目的和要求： 

　　（一）毕业设计(论文)的目的：

　　1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识进行分析和解决实际问题的能力。

　　2. 掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和，正确使用专业的有关技术规范和规定。

　　3. 学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。

　　4. 培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。

　　（二）毕业设计（论文）的基本要求：

　　1. 通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书（论文）的能力。

　　2. 学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量。

　　3. 毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问题。设计说明书为5000字以上，应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。

　　4. 毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为4～6张（按1号图计），可以包括部分墨纸图。

　　5. 毕业论文为5000字以上。论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整。

　　6. 毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。

二、指导教师 

　　1. 由从事本专业工作的，具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导教师。

　　2. 每位专职指导教师指导的学生人数不得超过15人，兼职指导教师指导的学生人数不得超过10人。

　　3. 指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果设计表现作出评价。

　　4. 指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，做好开题报告，制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。

　　5. 指导教师应加强对学生毕业设计说明书方面的指导，做到论文及设计说明书条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。

三、毕业设计（论文）选题 

　　（一）选题原则

　　1. 毕业设计（论文）应按照教育要“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

　　2. 选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。

　　3. 选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。

　　4. 鼓励一人一题，若多人同做一个课题，每人除完成基本内容外，其它设计内容应各有侧重。

　　（二）选题类型

　　1．工程设计型

　　参考选题

　　⑴建筑工程课群组：

　　结构类型：

　　混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构；多层框架、单层工业厂房；

　　房屋类型：

　　写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、幼儿园、俱乐部等；单层工业厂房；

　　结构设计及施工组织设计；

　　⑵道路、桥梁课群组

　　桥梁：钢筋混凝土、预应力混凝土简支、梁桥、承式桥台；

　　道路：直线、曲线、环合曲线线路，纵面、横面、平面设计；城市立交线型；

　　结构设计及施工组织设计

　　2．施工技术型

　　参考选题

　　⑴高层建筑施工组织设计；

　　⑵大型深基础施工方案和施工组织设计；

　　⑶高层滑模施工方案和施工组织设计；

　　3．建筑管理型

　　参考选题

　　⑴建设项目管理、质量、投资进度控制；

　　⑵国际工程招标、投标；

　　⑶合同与索赔；

　　⑷房地产投资分析、风险分析。

　　4．专题研究型

　　专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究、科学试验、文件检索等方法，采用合理的统计、计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。

　　5．软件开发型

　　随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用，如：结构分析程序设计、有限元程序设计、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)、计算机教学辅助(CAI)、信息管理自动化、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)等 。学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目。

四、毕业设计的一般步骤： 

　　本专业毕业设计大体分为三个阶为，选题收集资料、方案比较、设计计算绘图、编写毕业设计说明书。

　　毕业论文可分为三阶段：选题、调查研究、收集资料；提出论点、阐述论据；撰写毕业论文。

五、毕业设计的成果要求： 

　　学生在规定时间内在教师指导下，完成毕业，设计（论文）工作，最后提交毕业（论文）文本，包括图纸及毕业设计文本。

　　（一）文本的结构：

　　1. 毕业设计（论文）的任务书；

　　2. 毕业设计（论文）的摘要；

　　3. 毕业设计（论文）目录；

　　4. 毕业论文或工程设计说明书；

　　5. 参考文献；

　　6. 附录；

　　(二)以上内容的要求

　　1. 任务书：包括设计（论文）题目、论文的原始数据，主要参考资料、重点内容、设计指标；

　　2. 摘要：一般为400汉字，摘要介绍设计（论文）的研究课题，本人见解和主要结论；

　　3. 目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号；

　　4. 论文或说明书要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，字体端正，论文报告及工程说明书一律用专用报告纸书写。

　　5. 参考文献按以下格式列出

　　［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）

　　［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）

　　6. 附录：与论文有关的数据表、计算机程序。

　　论文完成后按（一）文本结构的顺序排列好，加以封皮，进行装订。

生产实习

一、生产实习目的和方式

1．生产实习的目的

　（1）使学生了解我国当前的基本建设方针和建筑施工技术、施工组织与管理。

　（2）通过与建筑工地、管理单位及的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑、一般道路工程、桥梁工程的基本建设过程和内容，有一个清楚的认识。

（3）实习期间，学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。

　（4）通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，加强培养专业素质。 

　2．生产实习的方式

生产实习可采用两种组织方式：（1）学生可持学校介绍信自行联系实习工地。将工地同意实习回函，寄回学校，经指导教师同意，即可到该工地实习；（2）指导教师统一安排学生实习工地，同一施工现场不宜集中过多学生，因此省级及地方电大主管教师应通过各种渠道联系实习工地。 

　　实习期间，学生在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：

（1）参加工地质量监督工作。

　　（2）参加工地测量放线工作。

（3）参加施工组织设计的编制工作。

　  （4）参加技术资料的整理工作。

　　（5）参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。

　  （6）参加标书的编写工作。

（7）参与相关合同的管理与索赔工作。

二、撰写生产实习报告要求

　　生产实习结束时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：

　　（1）工程概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。

　　（2）简单的平、立、剖面图。

　  （3）个人的实习工作内容。

　　（4）个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。

（5）实习中的体会及对今后实习的建议。 

实习成绩的评定

实习结束时，工地的实习负责人应对学生的实习过程作出书面评语，指导教师结合学生的实习报告（实习报告字数不少于三千字）、出勤情况，综合评定成绩。

　　生产实习成绩以百分制评定，生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者，不予评定成绩。凡实习未通过者，不取得该学分。 

课程设计

一、课程设计的目的

课程设计的目的是要求学生在完成专业课程学习之后，综合应用理论知识来解决工程设计的实际问题，以培养正确地分析和解决有关工程结构设计与施工方面问题的能力。

二、课程设计的内容

　  课程设计（大作业）包括以下：混凝土结构、钢结构、桥梁工程。选择一项课程设计，具体要求如下： 

　　1．混凝土结构课程设计

　　（1）掌握混凝土结构体系荷载的确定及传递方式。 

　　（2）掌握结构的平面布置。 

　　（3）掌握单向板、次梁、主梁的承载力计算以及梁板的配筋计算。 

　　（4）完成计算书的编写。 

　　（5）完成结构平面图、梁（次梁及主梁）板配筋图及钢筋用量表的绘制。 

　　2．钢结构课程设计

　　（1）掌握单层工业厂房结构体系荷载确定及传递方式。 

　　（2）掌握屋架杆件的内力计算及荷载不利组合计算，并确定杆件的最不利内力。 

　　（3）掌握杆件截面的选择原则，并设计上、下弦杆、腹杆及节点。 

（4）完成计算书的编写。

（5）完成屋架结构施工图的绘制。 

　　3．桥梁工程课程设计 

　　（1）掌握桥梁荷载的确定及传递方式

　　（2）掌握受力分析、配筋计算、强度、刚度、稳定性验算方法。 

　　（4）完成计算书的编写。 

　　（5）完成桥梁结构施工图的绘制。 

毕业实习

毕业实习是土木程专业（专升本）教学计划中的重要实践教学环节之一。凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，均可参加毕业实习。毕业实习为本专业学生必修环节，不得免修。毕业实习2学分，实习时间为2周。

一、毕业实习的目的和实习内容

（一）毕业实习的目的

通过毕业实习，使学生对自己的毕业设计(论文)内容有一个较为全面的认识，初步了解毕业设计任务与设计步骤。

（二）毕业实习的内容

1．学生对与毕业设计题目相关或相近的工程进行实地参观及调查研究；

2．了解、掌握与毕业设计题目有关的情况和资料，提高对毕业设计题目的理解和认识；

3．收集相关的设计资料，为毕业设计做好必要的准备工作。

二、对学生要求

1．听取设计单位、施工单位和使用单位对与毕业设计相关项目的介绍及评价。

2．与各相关工程单位的工程技术人员和工程管理人员研究讨论，深入理解相关设计项目的使用功能要求、设计意图和施工特点等。

3．阅读并收集相关的设计计算书、施工图纸和参考资料文献。

4．记好毕业实习日记，及时整理，提高分析和解决工程实际问题的能力。

5．在实习结束时，学生完成毕业实习报告。毕业实习报告字数不得少于3000字。

三、成绩评定与验收

1．毕业实习由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审，省电大终审，电大抽查、验收。

2．成绩评定依据：学生参加毕业实习的工作情况和效果，撰写毕业实习报告时综合运用专业知识的水平，在毕业实习过程中的表现以及实习单位的反馈意见。

3．毕业实习成绩评定采用百分制计分。

4．凡字数不足、内容不全、未参加毕业实习、未能达到毕业实习必需的课时、未提交毕业实习报告、抄袭造假者，按不及格处理。

5．凡毕业实习成绩不及格者或要求重做者，可根据所在分校和教学点的综合实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。