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下雨的时候(小班语言)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 05:33:41
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下雨的时候(小班语言)

下雨的时候-小班语言活动活动目标:1、理解故事,感受故事的趣味性2、学说故事对话,表现故事情节活动准备:活动过程:(一)谜语导入,引起幼儿兴趣。1、今天老师带来了一个谜语,请小朋友们猜一猜。2、出示谜语,引入课题,引发幼儿对生活经验的回顾。①“千条线,万条线,落到河里都不见.”(谜底:雨)②小朋友下雨天你是怎样避雨的?(幼儿回答:雨伞、雨衣、雨帽……)那如果我们手中没有雨具,我们可以用什么来避雨呢?现在草地上也下雨了,有几只小动物没有带雨具,你们想不想知道他们是怎样避雨的?(2)幼儿第一遍倾听
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导读下雨的时候-小班语言活动活动目标:1、理解故事,感受故事的趣味性2、学说故事对话,表现故事情节活动准备:活动过程:(一)谜语导入,引起幼儿兴趣。1、今天老师带来了一个谜语,请小朋友们猜一猜。2、出示谜语,引入课题,引发幼儿对生活经验的回顾。①“千条线,万条线,落到河里都不见.”(谜底:雨)②小朋友下雨天你是怎样避雨的?(幼儿回答:雨伞、雨衣、雨帽……)那如果我们手中没有雨具,我们可以用什么来避雨呢?现在草地上也下雨了,有几只小动物没有带雨具,你们想不想知道他们是怎样避雨的?(2)幼儿第一遍倾听
下雨的时候

              -小班语言活动

活动目标:

1、理解故事,感受故事的趣味性

2、学说故事对话,表现故事情节

活动准备:

活动过程:

(一)谜语导入,引起幼儿兴趣。

1、今天老师带来了一个谜语,请小朋友们猜一猜。

2、出示谜语,引入课题,引发幼儿对生活经验的回顾。

①“千条线,万条线,落到河里都不见.”(谜底:雨)

②小朋友下雨天你是怎样避雨的?(幼儿回答:雨伞、雨衣、雨帽……)那如果我们手中没有雨具,我们可以用什么来避雨呢?现在草地上也下雨了,有几只小动物没有带雨具,你们想不想知道他们是怎样避雨的?

(2)幼儿第一遍倾听故事

请小朋友们仔细听故事,等一下要告诉老师故事的名字叫什么?故事里面有谁。

提问:

1、故事的名字叫什么?(下雨的时候)

2、故事里面有谁?(小白兔、小鸡、小猫)

(3)再次讲述故事,根据故事内容依次提问

1、下雨了,小白兔是怎么避雨的?

2、小兔子看到小鸡被雨淋湿时,它是怎么样说的?(小鸡小鸡,快到叶子底下躲躲雨吧)我们一起来学一学。

3、小兔和小鸡看到小猫被雨淋湿时,它们又是怎么样说的?(小猫小猫,快到叶子底下躲躲雨吧)我们一起来学一学。

4、故事结尾怎么样?(雨停了,太阳出来了,小白兔、小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏,玩得真高兴)

5、小朋友,故事讲完了,你喜欢故事里的谁?为什么你喜欢它?(请个别幼儿回答)

(4)活动结束。

故事:《下雨的时候》  

 小白兔在草地上蹦蹦跳跳,他看看花,采采蘑菇,玩得真高兴.

  忽然,刮起风,下起雨来了.小白兔急忙摘了一片大叶子,顶在头上,当作雨伞,这下可淋不到雨了.它走呀走呀,看到前面走来一只小鸡,小鸡被雨淋得"叽叽叽"直叫.小白兔连忙叫: "小鸡,小鸡,快到叶子底下躲躲雨吧!"小鸡说:"谢谢你,小白兔."说着,就走到叶子底下。

  小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走,又看到小猫被雨淋得"喵喵喵"直叫.小白兔和小鸡一起叫:"小猫,小猫,快到叶子底下躲躲雨吧!"小猫说:"谢谢你们!"说着,就走到叶子底下。

  不一会儿,雨停了,太阳出来了.小白兔,小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏,玩得真高兴。

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下雨的时候(小班语言)

下雨的时候-小班语言活动活动目标:1、理解故事,感受故事的趣味性2、学说故事对话,表现故事情节活动准备:活动过程:(一)谜语导入,引起幼儿兴趣。1、今天老师带来了一个谜语,请小朋友们猜一猜。2、出示谜语,引入课题,引发幼儿对生活经验的回顾。①“千条线,万条线,落到河里都不见.”(谜底:雨)②小朋友下雨天你是怎样避雨的?(幼儿回答:雨伞、雨衣、雨帽……)那如果我们手中没有雨具,我们可以用什么来避雨呢?现在草地上也下雨了,有几只小动物没有带雨具,你们想不想知道他们是怎样避雨的?(2)幼儿第一遍倾听
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