
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
xuè yè(________) mào shèng(________) zī rùn (________)
nì shuǐ(________) bēi cǎn (________) měng shòu(________)
nì ài (________) fèn nù (________) huǎn màn(________)
二、比一比,再组词。(10分)
昧(_____) 坠(_____) 怀(_____) 萤(_____)
味(_____) 垫(_____) 坏(_____) 莹(_____)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
若(____)若(____) 人(____)人(____)
人声(____)(____) (____)(____)相接
(____)崩(____)裂 风(____)浪(____)
写两个ABAC式的词语:____________ ____________
2.选择其中的一个词语写一句话:______________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
启事 启示
(1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到( ),发明了潜水艇。
(2)小峰的文具盒不见了,他写了一则寻物( )。
既……又…… 虽然……但是…… 尽管……还是……
(3)我( )讨厌那些看似可怜的乞丐,( )给了他一元钱。
(4)我( )希望自己早点长大,( )很害怕长大。
(5)这道题( )看起来很简单,( )回答起来挺复杂。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
(1)几座小山在云雾中若隐若现。(缩句)
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(2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。(修改病句)
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(3)在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
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(4)喂,世纪广场怎么走?(改成礼貌用语)
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(5)海塘大堤上早已人山人海。(仿写句子)
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六、阅读短文,回答问题。(15分)
我爱桂花
人,都爱美。有的爱美妙的音乐,那优美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜多姿、芬芳香味,使人心旷神怡。像我,我爱桂花。
八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说□□买桂花糖□买桂花糖□□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□□它的用途真广啊□
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
朋友,你能不爱桂花吗?
1.从文中摘录四个描写花的四字词语。
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2.在短文第四自然段的“□”内加上正确的标点符号。
3.短文为了突出桂花的美与香,运用了________(对比 比喻)的手法;为了描写桂花怒放的样子,运用了________(对比 比喻)的手法。
4.用自己的话概括第四自然段的主要内容。
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5.联系短文内容和生活实际,写出你对下面的句子的理解。
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
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七、习作。(20分)
你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……各有什么特点?请你写一篇习作,把你看到的和想到的写下来。
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参:
一
血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱 愤怒 缓慢
二
半明半昧 坠落 怀抱 萤火虫 味道 垫子 坏人 晶莹
三
隐 现 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 静 1.绘声绘色 没完没了 2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。
四
(1)启示 (2)启事 (3)尽管……还是…… (4)既……又…… (5)虽然……但是……
五
小山若隐若现。 日全食出现的时间大约在十点一刻。(日全食出现的时间在十点一刻左右。) 在外国的租界里,谁都不敢怎么样。 示例:您好,请问世纪广场怎么走? 略,夸张句即可。
六
1.婀娜多姿 娇小玲珑 千姿百态 国色天香
2.:“ ! ! ” , , 。 …… !
3. 对比 比喻
4.桂花的用途很广。
5.示例:我们要像桂花那样,做一个对社会有用的人。
