福州市中考语文模拟试卷

第Ⅰ卷    选择题(每题3分，共15分)

1、下列加点字的注音全部正确的一项是(      )

A．滑稽(jì)     称职(chèng)    踌躇(chú)      戛然而止(gā)

B．鞭笞(chī)    粗犷(guǎng)    喑哑(yīn)      相形见绌(chù)

C．嬉戏(xī)     踉跄(niàng)    随声附和(hé)   阴霾(mái)

D．嫌恶(wù)     枯涸(hé)       忍俊不禁(jīn)  妖娆(náo) 

2、下列句子中没有错别字的一项是(      )

A．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。

B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

C．那可不行，在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可缘。什么坏事情都可以干了。

D．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤旨地来偷做没出息孩子的玩意。

3．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是(      )

世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往         这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往         着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、         、创新的过程。

A、凝结     积淀      汇合    B、凝聚      积淀      融合  

C、凝结     积累      融合    D、凝聚      积累      汇合

4．下列句子中，没有语病的一句是(      )

A．一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀。

B．绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。

C．随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。

D．国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

5．下列各组中加点字意思不相同的一组是(      )

A．无从致书以观  专心致志          B．益慕圣贤之道  精益求精

C．又患无硕师名人与游  患得患失    D．未尝稍降辞色  义正辞严

第Ⅱ卷    非选择题(135分)

一、积累与运用(24分)

6．用课文原句填空。(12分) 

①海内存知己，                           。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

②                         ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

③                         ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

④在现实生活中，人们常引用欧阳修的一句名言“                             ”来表示那些意不在此而在别的方面的行为。

⑤李白的送别诗道：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——尽管友人已在视线中消逝，但诗人还是驻足眺望，久久不愿离去。岑参在《白雪歌送武判官归京》也有类似的描写，这就是：“    

                                    ，                                       。”

⑥花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。

菊花里有陶渊明的隐士情怀：                           ，                            。

梅花里有陆游的孤高自守：                             ，                            。

落花里有龚自珍的奉献精神：                           ，                            。

7．名著阅读。(8分)

(1)《骆驼样子》是                (作家)自己最钟爱的一部作品。小说写了样子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。

第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可                                    ；

第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，                             ；

第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，                               。

(4分)

(2)请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著中选择一个人物，作一简单介绍。(4分)

宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。

8．语言运用。(4分)

初三(1)班语文兴趣小组将开展一次拟写公益广告词的语文综合性实践活动。假如你是小组成员，请在阅读下面材料的基础上，根据要求，拟写相关的广告词。(4分)

    公益广告词是广告的一种，是对某些行业中的特定对象，或对公共场合中的社会公众作出的特定要求。好的公益广告词一般有以下几方面的标准：指向明确，语言精练，构思新颖，充满关怀。

  优秀公益广告词举例：

  地球上最后一滴水，将是人类的眼泪。(节约水资源)

  常回家看看。(关心父母)

  说好普通话，“知音”遍华夏。(推广普通话)

  献出的血有限，献出的爱无限。(无偿献血)

  看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。(关心下岗职工)

(1)就阅览室严禁喧哗，拟写：                                                           

(2)就驾车遵守交通规则，拟写：                                                        

二、阅读(51分)

(一)阅读下面文言文，完成9一13题。(18分)

    [甲]公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之起于鲁行十日十夜而至于郢见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘白：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。

    [乙]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

9、用“／”为文中画线句子标出停顿。(3分)(划3处)

  子 墨 子 闻 之 起 于 鲁 行 十 日 十 夜 而 至 于 郢 见 公 输 盘。

10．解释下列加点字。(4分)

①不可谓知类(                    )    ②又何间焉(              )

③小惠未徧(             )             ④神弗福也(              )

11、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 

①怀怒未发，休祲降于天。《唐雎不辱使命》

译文：                                                                               

②忠之属也。可以一战。

译文：                                                                               

12、齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。(4分)

曹刿：                                                                               

鲁庄公：                                                                             

13．同样是面对即将到来的战争，墨子和曹刿各采取了怎样的做法?你赞成他们的做法吗?为什么?(3分)

（二）阅读议论文《师魂永驻人间》，回答文后14-18题。(17分)

师魂永驻人间

①这是他们生命最后的姿势：像雄鹰一样张开双臂，死死护住自己的学生；

②这是他们无怨无悔的抉择：用自己的血肉之躯，为学生撑起生的希望；

③这是他们发自心底的歌唱：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”

④这是一幅可爱可敬、可歌可泣的教师群像：德阳市东汽中学教师谭千秋、汶川县映秀镇小学教师张米亚、什都市红白镇中心学校教师汤鸿……一个个闪光的名字，他们的事迹无须赘述，人们对他们已耳熟能详。

⑤透过灾难的尘沙，人们惊讶地看到，倒下的是身躯，挺起的是脊梁，撑起的是天空，屹立的是师魂。

⑥孩子们说得好：天堂里如果有课堂，我们的老师一定会微笑!

⑦他们的行为让世人感动，亿万人心潮难平。感动的同时，有人会问：生死攸关，他们的心里为什么只装着学生?熟悉他们的人、懂得他们的人都明白，答案非常简单，用一个字足以概括——爱!

⑧“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……”老师和诗人有着同样深沉的爱，只不过，他们把这种深爱，全都无私地献给了学生。

⑨这就是教师，一种普通而特殊的职业，一个平凡而光荣的使命。

⑩古今中外，人们总是把教师看成是道德的典范，对为人师表者有着很高的道德期待。“师也者，教之以事而喻诸德者也”；“教师应该是道德卓异的优秀人物。”这是因为，教师这个职业，最需要人文情怀。

⑾教师的职责，不仅传播知识，而且传递爱心，用自己的爱，点燃爱的火把，照亮爱的心灵，教育家概括为“以爱育爱”。“捧着一颗心来，不带半根草去”；“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”

⑿在灾难来临的一刹那，苟晓超、吴忠红、王洲明、瞿万容、袁文婷、严蓉、唐春梅、向倩、刘继军、蒲彬、李佳萍、母凯贤、张兰……这些优秀的人民教师，正是用这种人间大爱，诠释了高尚师德，铸就了伟大师魂。

⒀此时此刻，说他们是“红烛”和“春蚕”已显得苍白，确切地说，他们是新时代中国教师的骄傲，是1400万中国教师的楷模。有了他们，中国教育之园才桃李芬芳，中国教育之船才扬帆远航。

⒁用什么来表达对他们的敬意和思念?

⒂为他们唱一首歌吧，《爱的奉献》是对他们最好的礼赞，不仅是对逝者的慰藉，更是对生者的激励；

⒃为他们写一本书吧，以此作为活的教材，让世人读懂什么是教育的真谛，什么是师德的内涵，什么是真正的为人师表；

⒄为他们立一座碑吧，碑上不仅镌刻他们的名字，雕塑他们的形象，而且书写“师魂”二字，让世人从中感受到人性的光辉，感受到大爱的力量。

⒅大难见证大爱，师魂永驻人间!

14、作为一篇评论，本文的写作意图是什么?(3分)

15、这篇文章中能表达全文要点的句子是什么?(3分)

16、第⑨段说“这就是教师，一种普通而特殊的职业”，结合文意，你认为教师这一职业的“特殊”性在哪里?(4分)

17、第段在运用举例论证时，一共列举了13位教师的名字，这是否啰嗦？为什么（3分)

18、作为学生，读罢本文，相信你一定心潮难平。请结合文章结尾的排比段，再续写一段话表达你对教师的敬意。(4分)

为他们                                                                           

(三)阅读下面的文章，完成19—22题。(16分)

滋味    张抗抗

①那年春节，到外婆家过年。

②春节的前几天，我得到了一些压岁钱。妈妈说，可以用它来买一样过年时自己喜欢的东西。我在小镇的街上转来转去，店里好像没有什么东西可买，我不知道应该拿这些钱怎么办。

③后来我走到了卖鞭炮和烟花的小铺旁边。

④那些五颜六色、花花绿绿的炮仗很快吸引了我。

⑤我在那个小铺跟前站了很久，因为我拿不定主意到底应该买哪一种，说实话。我还从来没有自己买过鞭炮这种东西，那是男孩子玩的。他们总是当我们经过的时候，冷不丁地点燃他们手里的鞭炮，悄悄扔到我们脚边，听我们捂着耳朵尖叫，然后开心地乱笑。我下决心这次一定要买一种最好的鞭炮，让他们大吃一惊。

⑥卖鞭炮的老头看我犹豫不决的样子，伸手递给我一只紫色的花纸筒，它差不多有一截甘蔗那么长短，比甘蔗更粗些。老头笑眯眯地告诉我说，这是今年的新品种，放在地上点着以后，会喷出像节日天空中的焰火那样金黄色的火花，很好看的。

⑦我说那是像喷泉一样的么?他摇摇头，说是像下雨一样的。

⑧那么就是金黄色的雨，一粒粒金光闪亮。这个景象一下子就吸引了我。

⑨我数了数口袋里的钱，差不多刚好够买一只。

⑩真够贵的啊，但它实在很诱人。我迟迟疑疑地站了好一会，最后掏出了我所有的钱。

(11)回家的路上我举着那只纸筒一路疯跑，恨不得马上就把它点着。

(12)可惜，离年三十还有好几天呢。外婆仔细端详着那只烟花，说这么珍贵的东西，一定要等到过年才能放的。妈妈说那就年三十吧，叫全家还有邻居都来看。

(13)那真是一段漫长的等待。好像比一年还长，那几天里我整天心神不定、魂不守舍。那些只有春节才会得到的，所有好吃好玩的东西，比如新衣服新鞋子、灯笼、风笋，还有花生糖果粽子年糕汤圆包子……与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比，统统地无滋无味，叫我提不起一点兴趣。

(14)终于盼到了大年三十。早上一睁眼我就问妈妈，说现在可以放了吧。妈妈说，得等到吃过年夜饭，天黑了，放烟花才好看。于是那一天里，每隔几分钟，我便抬头看钟，时间从来没有过得那么慢，天空几乎一寸一寸地暗下来的。总算熬到了晚饭，丰盛的年夜饭我只草草吃了几口，便借故放下筷子溜了出去。空荡荡的院子里一个人也没有，家里的人那顿年夜饭吃得没完没了，我紧紧捏着那只纸筒东张西望，盼着大家快出来看我放烟花，有一会我甚至觉得天已经快要亮了。

(15)终于，外婆拿着一盒火柴，走了出来。

(16)大家都嘻嘻哈哈地涌了出来，很多双眼睛，在黑暗的院子里亮起来。

(17)我把纸筒小心地安放在平整的地面上，开始试着在风中划火柴点燃那只纸筒的引信。我的手发抖，点了好几次才点着，扔下火柴就猛地躲到了妈妈身后。

(18)嗤的一声，从地面上飞起了一串金色的火焰。像下雨，又像喷泉，还像是风中摇摆的稻穗，在眼前飞舞蹿腾，把周围黑暗的夜空照得雪亮。我们睁大了眼睛叫着跳着拍着手跺着脚，我们不知该怎么欢迎它，也许我们应该把全镇的人都请来同我们共享这美丽的欢乐……

——节选自于《张抗抗文集》

19、请用简要文字概括选文的内容。(4分)

20．找出文中最能表现“我”等待放烟花时的焦急心情的词语。(4分)

21．文章为什么要略写“放烟花”而详写“等待放烟花”?(4分)

22、赏析下面句子中加点的词语。(4分) 

(1)回家的路上我举着那只纸筒一路疯跑，恨不得马上就把它点着。(2分)

(2)大家都嘻嘻哈哈地涌了出来，很多双眼睛，在黑暗的院子里亮起来。(2分)

三、作文(60分)

生活中往往有一些细节为我们所忽视，有些事情就是因为一个细节而功亏一篑；生活中我们也往往为一些细节所感动，让我们体会到这个世界的爱和温暖。生活中，有没有让你刻骨铭心的细节？你曾为一些细节伤心过吗？你曾为一些细节感动过吗？面对细节你最想说些什么？ 

请以“细节”为话题，写一篇文章。

要求：① 自拟题目； ②文体不限； ③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

中考模拟试卷参

第Ⅰ卷  选择题 

1．B 2、B 3、B 4．D 5．A(每题3分，共15分)

第Ⅱ卷  非选择题(135分)

一．积累和运用

6．①天涯若比邻  ②大漠孤烟直  ③黑云压城城欲摧  ④醉翁之意不在酒  ⑤山回路转不见君，雪上空留马行处  ⑥采菊东篱下，悠然见南山  无意苦争春，一任群芳妒  落红不是无情物，化作春泥更护花。（每空1分）

7．老舍(舒庆春)(1分)；车很快被大兵抢走了(或：后被乱兵抓走，失去新车)；钱就被孙侦探敲诈去了；虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞(或：虎妞的死，又使他人财两空)(各1分)  (2)例：《西游记》中的沙僧在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，同路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真。

8．示例：朋友，请静静地跟书籍对话吧。(2)示例：交通法规，你我的生命之友!(每句2分)

二、阅读

(一)(18分)9．子墨子闻之／起于鲁／行十日十夜而至于郢／见公输盘（3分）

10. (1)明白事理 (2)参与 (3)通“遍”，遍及 (4)赐福，保佑（4分）

11. (1) 心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。(2)这是尽了职分的一类事情，可以凭借这个条件打一仗。（4分）

12．曹刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏。（4分）

13．墨子的做法是设法阻止战争，曹刿的做法是积极为鲁庄公谋划备战之策。我赞成他们的做法。因为墨子要阻止的是一场不正义的侵略战争，曹刿支持的是一场抗敌卫国之战。（3分）

(二) (17分)14．表达对灾难来临时把爱无私献给学生的教师群体的敬意和思念 (“敬意”、“思

念”是得分点)(答对一点即可)(3分)  

15．大难见证大爱，师魂永驻人间！(3分)

16．教师应是道德典范，不仅传播知识。更重要的是要用爱来诠释这一职业(把爱无私献给学生)。(3分) 

17、不罗嗦。(1分)因为不厌其烦地一一列举这13位教师的名字，更好地证明了具有高尚师德的优秀教师不止一个，而是一个群体，说服力强，给人深刻印象。(2分)  

18．示例：①为他们画—幅画吧，用画笔定格下那震撼人心的一幕，让世人永远记住他们光辉的形象。②为他们写一首诗吧，那一行行饱含深情的文字是对英雄的崇高敬意，是对楷模的真挚礼赞！(3分)

(三)（16分）19．本文记叙了“我”小时候买烟花和放烟花的两件事。(4分)  

20．心神不定、魂不守舍(4分)  

21．极力写“等待放烟花”，突出“我”急不可耐的心情，也为下文“放烟花”和大家美丽的欢乐蓄势。(4分)  

22．(1)“举”指高高地擎着。是高兴，仿佛要让所有的人都看到，也是因为爱惜，怕不小心碰到什么弄坏了，作者用这个词，充分传达出“我”内心抑制不住的兴奋、狂喜。(2)用“涌”突出了“我”焦急等待的心情以及大家也急于看放烟花的心情。(4分)