中班表演游戏三只蝴蝶教案反思

    中班表演游戏三只蝴蝶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看三只蝴蝶教案吧。

    活动目标

    1、在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望。

    2、培养幼儿良好的欣赏习惯。

    3、教育幼儿关心别人，分辨是非，萌发团结友爱的情感。

    4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

    5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

    活动准备

    红、黄、白三只蝴蝶及太阳、乌云的头饰。及相应的字卡。

    活动过程

    1、激发幼儿看表演的兴趣，知道名称，看表演时的要求。

    师：请小朋友认真仔细地看表演，看看这是几只怎么样的蝴蝶？

    2、全体幼儿观看表演。

    第一遍表演：

    （1）、刚才乍到的表演叫什么名字？

    （2）、这个表演中有三只什么颜色的蝴蝶？

    （教师分别出示字卡“三只蝴蝶”“红蝴蝶”“黄蝴蝶”“白蝴蝶”让幼儿认读，并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。）

    过渡：这个表演中发生了一件什么事，请小朋友再仔细地看表演。

    第二遍表演：

    （1）、三只蝴蝶在花园里做游戏时，发生了一件什么事？

    （2）、三只蝴蝶被大雨淋湿了翅膀，它们请谁帮助？

    第三遍表演：

    （1）、你喜欢这个故事中的谁？为什么？

    （2）、你不喜欢谁？为什么？

    （3）、太阳公公赶走了乌云，晒干了三只蝴蝶的翅膀，三只蝴蝶怎么样了？

    3、教师小结：你们喜欢三只蝴蝶，是因为他们相亲相爱，谁也不愿离开自己的好朋友。

    你们喜欢太阳公公，是因为太阳公公会帮助三只蝴蝶把乌云赶走。

    你们不喜欢三朵花，是因为他们不愿意帮助大家。能帮助别人的大家都喜欢。

    活动反思：

    《三只蝴蝶》是幼儿非常喜欢的一个故事，语言简洁、易懂，琅琅上口。幼儿在游戏过程中很快就能记住故事情节，表演的效果也比较好。